據(jù)新華社23日消息，河北省在今年年底前將持續(xù)在全省開展中小學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課集中專項(xiàng)治理，重點(diǎn)查辦在課堂上故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、課上不講課后講并收取補(bǔ)課費(fèi)，以及打擊報(bào)復(fù)不參與有償補(bǔ)課學(xué)生等嚴(yán)重違紀(jì)、敗壞師德的行為。據(jù)披露的整治重點(diǎn)顯示，這次專項(xiàng)治理重點(diǎn)是在有償補(bǔ)課方面，并切斷中小學(xué)及在職教師與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的利益關(guān)聯(lián)。
實(shí)際上，早在2015年6月，教育部就曾印發(fā)《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》中，嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課;嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補(bǔ)課;嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。對于違反規(guī)定的在職中小學(xué)教師，視情節(jié)輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、責(zé)令檢查、通報(bào)批評直至相應(yīng)的行政處分。
但同時(shí)， 教育部教師管理與師德建設(shè)處相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，在線輔導(dǎo)屬于近年新興形式，目前教育部還沒有明文規(guī)定，但中小學(xué)在職教師不應(yīng)因?yàn)閰⑴c有償在線授課而影響正常教學(xué)，至于會不會實(shí)行“一刀切”的禁令，目前尚在進(jìn)一步研究中。
時(shí)隔近兩年后，此次河北省教育廳將此前教育部相關(guān)規(guī)定深化，要堅(jiān)決防止和制止在職教師強(qiáng)迫學(xué)生參加在線教育，或者為在線教育提供生源、或因參加在線教育影響本職工作等行為發(fā)生。而對于相關(guān)的懲處，河北省采用“一票否決制”制度：各中小學(xué)校要將在職教師是否組織或參與有償補(bǔ)課情況納入年度考核、職務(wù)評審、崗位聘用的考核， 違規(guī)參與有償補(bǔ)課的教師在各級各類評優(yōu)評先、職稱評聘等工作中會收到嚴(yán)重影響，以此阻斷在職教師與在線教育機(jī)構(gòu)的關(guān)聯(lián)。
藍(lán)鯨教育了解到，目前已有眾多在線教育，尤其是基于移動端的在線作業(yè)輔導(dǎo)工具已大量進(jìn)入公立學(xué)校，并通過工具引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課程輔導(dǎo)平臺，例如某英語課程輔導(dǎo)平臺宣布已進(jìn)入超過一萬所公立學(xué)校，并提供5000位外教為學(xué)生提供課程，通常使用過程中公立校教師不會以強(qiáng)迫的形式讓學(xué)生參與。
