5月20日，由山東省電化教育館牽頭舉辦的“學(xué)校創(chuàng)客空間解決方案展演活動”(以下簡稱“展演活動”)在濰坊魯臺會展中心隆重舉行。旨在全面推進山東省學(xué)校創(chuàng)客空間建設(shè)。未來伙伴攜旗下能力風(fēng)暴教育機器人創(chuàng)客實驗室解決方案強勢出擊，獲得了與會領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)界專家以及學(xué)校管理者的一致好評與青睞。
(展演活動現(xiàn)場人群熙攘)
此次展演活動吸引了100多家企業(yè)參與，展示了近150個學(xué)校創(chuàng)客空間解決方案，涉及電腦設(shè)計、人工智能、創(chuàng)意制作、影視制作等四大主題領(lǐng)域11個類別。為了從中遴選出符合當(dāng)?shù)貙嶋H需求的優(yōu)秀項目，主辦方特別組織專家委員會對參展的所有解決方案進行了現(xiàn)場點評與研討。
(能力風(fēng)暴展位引人駐足)
未來伙伴此次展示的能力風(fēng)暴教育機器人創(chuàng)客實驗室由課程研發(fā)、產(chǎn)品配套、師資培訓(xùn)、整體運營服務(wù)指導(dǎo)幾大模塊整合而成，針對目前國內(nèi)學(xué)校創(chuàng)客教育中存在的專業(yè)師資短缺、硬件軟件匱乏、學(xué)習(xí)空間與環(huán)境不理想等問題，給出了一套完整的解決方案。
忠于創(chuàng)客教育精髓
能力風(fēng)暴教育機器人創(chuàng)客實驗室的宗旨是以教育機器人為平臺，讓學(xué)生在真實情景中對問題展開探究，尋找問題的解決方法，從而激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。而創(chuàng)客教育的核心目的也是為了培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和實踐能力，兩者在理念上可謂不謀而合。
(能力風(fēng)暴教育機器人現(xiàn)場表演)
一站式服務(wù) 現(xiàn)場授課
未來伙伴以實景模式對教育機器人創(chuàng)客實驗室進行了全方位展現(xiàn)，還提供了相關(guān)的課程設(shè)計、產(chǎn)品配置、師資培訓(xùn)的紙質(zhì)版介紹，讓一站式解決方案的服務(wù)深入人心。
為了讓學(xué)校管理者、老師、學(xué)生對創(chuàng)客實驗室有更深刻的認識和體驗，未來伙伴還組織專業(yè)的老師進行了現(xiàn)場授課，聽課的學(xué)生都十分投入。
(小學(xué)創(chuàng)客實驗室課堂)
(中學(xué)創(chuàng)客實驗室課堂)
首次將幼教、職教納入體系
在原有的教育機器人創(chuàng)客實驗室普教解決方案的基礎(chǔ)上，未來伙伴首次展出了幼教解決方案和職教解決方案，力爭覆蓋不同學(xué)段，充分考慮到不同階段學(xué)生的心智水平和學(xué)習(xí)能力。
其中幼教解決方案主要以童話故事為課程線索，輔以大量的游戲要素;職教解決方案則以“外星來客”、“現(xiàn)代工廠”、“仿生機器人”等為主題，并融合3D打印等前沿技術(shù)，讓學(xué)生從實際生活的一些簡單項目入手熟悉機械自動化的操作實務(wù)、掌握VJC編程系統(tǒng)、自主完成整個仿真工業(yè)自動化系統(tǒng)的設(shè)計與程序控制。
(幼兒園小朋友聽得津津有味)
(職教創(chuàng)客實驗室課堂)
目前，全球已有50個國家和地區(qū)的40,000多所中小學(xué)和培訓(xùn)機構(gòu)、1000多所大學(xué)、1,200多個學(xué)校教育機器人實驗室、300多家教育機器人活動中心(Abilix home)以能力風(fēng)暴教育機器人為平臺進行教學(xué)、競賽以及科技活動。
隨著教育部《教育信息化“十三五”規(guī)劃》的發(fā)布，各省教育廳和電化教育館紛紛出臺了相應(yīng)的創(chuàng)客教育實施方案，推動創(chuàng)客教育在各級各類學(xué)校生根落地成為當(dāng)前的首要問題。
能力風(fēng)暴教育機器人創(chuàng)客實驗室解決方案，將教育和人工智能有機融合，為幼兒園、小學(xué)、初中、高中、職教提供了一套整體化的解決方案，正成為學(xué)校創(chuàng)客教育的領(lǐng)航者。
