在兒童階段，良好的教育啟蒙至關(guān)重要，對孩子以后的學(xué)習(xí)、工作就業(yè)，以至世界觀、人生觀的培養(yǎng)塑造都會(huì)產(chǎn)生重要影響。相信對于很多80、90后的人，《十萬個(gè)為什么》可以稱得上是你的科學(xué)啟蒙教材。那么在人工智能、機(jī)器人發(fā)展日新月異，并與我們的日常生活密切聯(lián)系的今天，機(jī)器人教育也應(yīng)該成為兒童素質(zhì)教育的重要一部分。同時(shí)家長們多為80后人群，對機(jī)器人教育持鼓勵(lì)支持態(tài)度。
在談到當(dāng)初創(chuàng)立機(jī)器人教育的初衷時(shí)，飛揚(yáng)教育的CEO陳志偉說，有一次看到自己的兒子玩機(jī)器人玩的很開心，于是想那何不創(chuàng)辦一個(gè)機(jī)器人教育平臺，來滿足兒童的興趣需求。同時(shí)一方面國家對科技教育在中小學(xué)的普及推廣力度不斷加大，政策支持。另一方面市場空間巨大，據(jù)統(tǒng)計(jì)2016年底全國機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)突破1萬家，而福建省的泉州地區(qū)不超過5家，市場處于空白狀態(tài)，但該地的市場規(guī)模卻超1億元。
機(jī)器人教育
飛揚(yáng)教育根據(jù)市場狀況，開發(fā)產(chǎn)品“呀酷機(jī)器人教育“，從機(jī)器人教育切入，布局兒童興趣和素質(zhì)教育版圖。在機(jī)器人教育方面，飛揚(yáng)教育側(cè)重的是對幼兒園、小學(xué)階段的兒童進(jìn)行科技興趣啟蒙教育。結(jié)合STEAM跨學(xué)科理念(科 學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)) 基礎(chǔ)上，并針對中國兒童的成長背景自主研發(fā)課程。
晚托輔導(dǎo)教育
在開辦機(jī)器人教育的過程中，飛揚(yáng)教育發(fā)現(xiàn)：很多家長在支持興趣教育的同時(shí)，又對孩子的應(yīng)試教育持擔(dān)憂狀態(tài)，并且興趣教學(xué)仍屬于小眾化學(xué)習(xí)，且收費(fèi)較高。飛揚(yáng)認(rèn)識到：應(yīng)試教育才是用戶的剛需，并且與興趣教育兩者不沖突。于是，飛揚(yáng)教育決定補(bǔ)充短板，布局應(yīng)試教育板塊，開創(chuàng)產(chǎn)品“童學(xué)邦”，打造完整的教育產(chǎn)業(yè)閉環(huán)。
童學(xué)邦以重點(diǎn)小學(xué)和優(yōu)質(zhì)社區(qū)為立足點(diǎn)，輻射周邊住戶小區(qū)，已形成包括晚托輔導(dǎo)和中小學(xué)單科?習(xí)、作文、硬筆書法、美術(shù)、科技啟蒙教育、高校游學(xué)等課程，搭建了青少年全面發(fā)展的成長基地。在晚托輔導(dǎo)方面，童學(xué)邦注重培養(yǎng)孩子形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和健全的人格，并針對孩子的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行點(diǎn)撥。
飛揚(yáng)教育希望未來打造一個(gè)基于社區(qū)的共享素質(zhì)教育平臺。即在每一個(gè)優(yōu)質(zhì)小區(qū)都有一個(gè)200-300平方米的教學(xué)空間，并在此實(shí)現(xiàn)機(jī)器人教育和晚輔教育的資源共享。
在目標(biāo)人群方面，飛揚(yáng)教育瞄準(zhǔn)的市場是三、四線城市的中高端家庭的幼兒園、小學(xué)年齡階段的兒童。目前機(jī)構(gòu)的學(xué)生有2000多人，覆蓋影響到的學(xué)生群體有10000人。
2017年，公司預(yù)計(jì)2年內(nèi)在泉州地區(qū)擁有不少于20家童學(xué)邦, 10家呀酷機(jī)器人校區(qū)。3年內(nèi)在福建地區(qū)做到的校區(qū)數(shù)量為50+。
目前公司的團(tuán)隊(duì)成員共有60名，CEO陳志偉是一名連續(xù)創(chuàng)業(yè)者。公司在2017年6月獲得安芙蘭資本的450萬天使輪融資，主要用于開拓市場。安芙蘭資本目前管理二十多支基金，總規(guī)模超過四十億元，已投資近百家企業(yè)，并有數(shù)百家企業(yè)在國內(nèi)上市成功。
