國泰安VR產(chǎn)品在沈陽市教育局校園信息化迎檢督導(dǎo)評估中備受肯定

　　6月29日，沈陽市政府教育督導(dǎo)室對鐵西區(qū)教育信息化建設(shè)情況進(jìn)行現(xiàn)場督導(dǎo)評估，國泰安作為助力學(xué)校創(chuàng)新教學(xué)的唯一協(xié)辦企業(yè)列席本次會議。在場領(lǐng)導(dǎo)、專家在觀摩了國泰安VR產(chǎn)品在教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用后，對于國泰安VR產(chǎn)品的先進(jìn)性、以及在促進(jìn)學(xué)校信息化教學(xué)方面的創(chuàng)新突破所起到的促進(jìn)作用給予了充分的肯定。

　　在沈陽市第三十一中學(xué)迎檢過程中，沈陽市教育局信息化處處長周慶軍帶領(lǐng)數(shù)位專家一同參觀了學(xué)?？萍忌鐖F(tuán)利用3D打印機(jī)、激光雕刻機(jī)等做出的一系列創(chuàng)新作品;在虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室重點(diǎn)觀看了“伽利略社團(tuán)”學(xué)生利用國泰安VR產(chǎn)品研究虛擬現(xiàn)實(shí)3D效果實(shí)驗(yàn)，對于虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)的深度融合、以及校企合作開發(fā)VR課程提出了要求和期望。

沈陽市教育研究院副院長黃艷觀看講解

　　國泰安閃耀第七屆《遼寧高職學(xué)報(bào)》辦刊工作會議

　　7月12日，《遼寧高職學(xué)報(bào)》第七屆辦刊工作會議暨職業(yè)教育學(xué)術(shù)交流會在遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院順利召開。此次會議由《遼寧高職學(xué)報(bào)》編輯部主辦、遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦、深圳國泰安職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院協(xié)辦。

　　會上，國泰安信息化專家顧問李建月教授從職業(yè)教育信息化政策、體制與背景，信息化教學(xué)中教師的角色轉(zhuǎn)換和發(fā)展提升，信息化教學(xué)下職教課程、資源庫建設(shè)及教學(xué)應(yīng)用等三個(gè)層面展開，發(fā)表了題為《信息化教學(xué)中課程和資源庫建設(shè)及教學(xué)應(yīng)用》的報(bào)告，讓與會代表對信息化建設(shè)有了更加深刻的認(rèn)識，為開展相關(guān)研究和工作提供了思路。

國泰安信息化專家顧問李建月教授發(fā)言

　　國泰安執(zhí)行總裁王春雷教授還做了題為《“中國制造2025”下高技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)探索》的報(bào)告：從工業(yè)文明發(fā)展歷程、學(xué)生與企業(yè)的尋求點(diǎn)、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等角度出發(fā)，深刻解析當(dāng)前探索高技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)、開展教育教學(xué)改革的時(shí)代需求;從產(chǎn)業(yè)角度看所需新型人才培養(yǎng)的不足，結(jié)合國泰安在服務(wù)教育領(lǐng)域多年的探索和實(shí)踐，提出校企合作新思路。

國泰安執(zhí)行總裁王春雷教授發(fā)言

　　國泰安助力遼寧省“VR及AR技術(shù)與應(yīng)用”骨干教師培訓(xùn)班圓滿成功

　　7月15日，由遼寧省教育廳主辦，遼寧輕工職業(yè)學(xué)院承辦，國泰安協(xié)辦的遼寧省“VR與AR技術(shù)及應(yīng)用”骨干教師培訓(xùn)班圓滿結(jié)束。本次培訓(xùn)前后歷時(shí)15天，共有遼寧省25所中高職院校的42名老師參加培訓(xùn);國泰安信息化產(chǎn)品中心王文轅博士、產(chǎn)品經(jīng)理?xiàng)罾谑苎麚?dān)任培訓(xùn)講師，就VR與AR技術(shù)的發(fā)展、VR與AR技術(shù)在教育行業(yè)的應(yīng)用等方面進(jìn)行了深入的講解，大幅度提高了遼寧省教育業(yè)內(nèi)人士對于VR與AR技術(shù)的認(rèn)知與了解。

培訓(xùn)班課堂現(xiàn)場

　　培訓(xùn)班上，王文轅博士首先對VR所涉及到的專業(yè)知識、技術(shù)背景進(jìn)行了講解，并對VR發(fā)展趨勢及VR產(chǎn)品在教育行業(yè)的應(yīng)用內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致而全面的分析，參加培訓(xùn)的各校教師在培訓(xùn)班上就VR設(shè)備的選擇與使用、VR資源的合作開發(fā)等熱點(diǎn)問題進(jìn)行了踴躍提問，培訓(xùn)班上課堂氛圍活躍，學(xué)習(xí)氣氛濃烈。

　　楊磊經(jīng)理通過國泰安zSpace設(shè)備及裸眼3D設(shè)備向參加培訓(xùn)的老師演示了國泰安自主研發(fā)的汽車動力總成拆卸及原理VR系統(tǒng)、新能源汽車動力總成VR實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)教學(xué)VR實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)等VR教學(xué)軟件，就VR教學(xué)的重點(diǎn)、要點(diǎn)向參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并請參訓(xùn)教師親身使用體驗(yàn)VR設(shè)備。

　　助力遼寧省特色化校園建設(shè)，國泰安VR產(chǎn)品獲認(rèn)可

　　7月17日，為促進(jìn)信息技術(shù)與校園文化的深度融合，遼寧省電化教育館舉辦了遼寧省特色化校園建設(shè)研討會。國泰安作為本次活動的承辦單位，全程參與本次活動組織：不僅為帶來了精彩的主題演講，而且在現(xiàn)場特別設(shè)置國泰安VR產(chǎn)品體驗(yàn)區(qū)，以最直觀的切身體驗(yàn)形式同與會嘉賓們探討VR+教育的應(yīng)用技術(shù)與價(jià)值。

　　國泰安專家顧問李華就如何利用信息技術(shù)構(gòu)造生態(tài)學(xué)習(xí)環(huán)境以啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí)發(fā)表個(gè)人看法。以國泰安數(shù)字化教學(xué)平臺為例，他提出學(xué)?？梢猿浞掷闷脚_構(gòu)建的“生存教育、生活教育、生長教育、生命教育”生態(tài)型學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建培養(yǎng)創(chuàng)新人才的生態(tài)環(huán)境、課程體系、資源應(yīng)用機(jī)制，通過創(chuàng)建自主、合作、探究學(xué)習(xí)的生態(tài)環(huán)境，推進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

國泰安專家顧問李華介紹數(shù)字化教學(xué)平臺

　　為促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合，加快智慧校園建設(shè)進(jìn)程，國泰安XR應(yīng)用中心總經(jīng)理馮誠圍繞“VR+教育的學(xué)習(xí)模式創(chuàng)新”，進(jìn)行了VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教學(xué)中運(yùn)用的專題介紹。該創(chuàng)新型教學(xué)模式通過場景化體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生呈現(xiàn)立體化、體驗(yàn)性的知識內(nèi)容，更能促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，引起了與會嘉賓的積極反響。

國泰安XR應(yīng)用中心總經(jīng)理馮誠演講

　　研討會期間，國泰安VR產(chǎn)品體驗(yàn)區(qū)迎來了眾多與會嘉賓前來觀摩體驗(yàn)。以VR技術(shù)在理工類學(xué)科實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用為例，國泰安重點(diǎn)展示了其自主研發(fā)的VR汽車實(shí)訓(xùn)等幾款軟件產(chǎn)品，讓與會嘉賓了解到國泰安。在觀摩和體驗(yàn)了國泰安VR實(shí)訓(xùn)教學(xué)產(chǎn)品后，與會嘉賓對國泰安積極布局VR教育產(chǎn)品、以及在VR技術(shù)與VR內(nèi)容方面所取得的重大進(jìn)展表示十分認(rèn)可。

　　國泰安作為國內(nèi)首個(gè)將VR應(yīng)用于職業(yè)教育領(lǐng)域的公司，通過探索并推廣VR教育，讓教育的教與學(xué)的開展變得更加生動、有趣，也為教育創(chuàng)新和發(fā)展帶來了新的契機(jī)。

與會嘉賓紛紛體驗(yàn)國泰安VR產(chǎn)品

　　“中國夢、教育夢、國泰安夢”，在助力中國教育創(chuàng)新發(fā)展的道路上，國泰安始終在發(fā)聲，更一直付諸于行動。作為中國教育服務(wù)領(lǐng)域的標(biāo)桿企業(yè)，未來，國泰安將繼續(xù)貫徹并落實(shí)“讓教育更智慧”的目標(biāo)，當(dāng)好智慧教育產(chǎn)業(yè)排頭兵、引領(lǐng)中國教育創(chuàng)新發(fā)展。