一是加快基地(空間)建設(shè)。按照試點先行、分步提升、兼顧特色的做法，建設(shè)學(xué)校創(chuàng)客教育基地(空間)，提升學(xué)校創(chuàng)客教育基礎(chǔ)設(shè)施、軟硬件設(shè)備和資源支撐能力，積極營造創(chuàng)客文化氛圍。在現(xiàn)有37個創(chuàng)客基地(空間)學(xué)校的基礎(chǔ)上，今年安排專項資金300萬元，幫助38所學(xué)校創(chuàng)建創(chuàng)客基地(空間)學(xué)校，力爭到2020年實現(xiàn)全市中小學(xué)創(chuàng)客空間全覆蓋。
二是全面培養(yǎng)師資。常態(tài)化開展創(chuàng)客指導(dǎo)師培訓(xùn)(上崗專項培訓(xùn)、3D打印、虛擬機器人、智能機器人等)，上半年共安排培訓(xùn)3次，指導(dǎo)師參與300人次。組織教師參加全國、省創(chuàng)客教育骨干教師高端培訓(xùn)，及時把握國內(nèi)外創(chuàng)客教育的先進(jìn)模式及理念。163所中小學(xué)每校至少培養(yǎng)1名創(chuàng)客教育骨干指導(dǎo)師。
三是加強課程資源建設(shè)。加強學(xué)科整合滲透實踐與研究，不斷豐富創(chuàng)客教育課例、項目方案、套件等教學(xué)資源，鼓勵有條件的學(xué)校開發(fā)校本課程教材，與普及教材互相補充，突出校本特色，倡導(dǎo)區(qū)域、校際共享，加快創(chuàng)客教育課程開發(fā)整合，豐富創(chuàng)客教育課程內(nèi)容。馬鞍山實驗小學(xué)成為全國首批STEM教育與創(chuàng)客教育實驗學(xué)校。
四是積極開展活動。積極組織師生參加各級各類創(chuàng)客教育作品展評活動、創(chuàng)客教育研討活動、課題研究，開展形式多樣的創(chuàng)客分享活動，積極營造有利于創(chuàng)客教育推廣的生態(tài)系統(tǒng)，在創(chuàng)造中分享，在交流中提高。今年師生累計獲獎237人次(其中溫州市一等獎38項，省級7項，國家級2項)，出版創(chuàng)客教育類書籍4本。
