柳州職業(yè)技術(shù)學院位于廣西壯族自治區(qū)柳州市，占地面積78.6509萬平方米，現(xiàn)有全日制高職生1.2萬余人，教職工699人。為了推動節(jié)約型校園建設，柳州職業(yè)技術(shù)學院將節(jié)能減排工作納入學校年度工作計劃，從細微之處入手，加強制度化建設和標準化建設，把節(jié)能貫徹在學校的日常管理工作中。
柳州職業(yè)技術(shù)學院位于廣西壯族自治區(qū)柳州市，占地面積78.6509萬平方米，現(xiàn)有全日制高職生1.2萬余人，教職工699人。
除了職業(yè)教育質(zhì)量優(yōu)異，這所超萬人的大型高職院校還因“節(jié)約型校園”建設而聞名，學校人均能耗只占柳州市其他同類高校的一半左右。出色的節(jié)能工作讓學校先后獲得市、自治區(qū)以及國家級“節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位”稱號。這所節(jié)約型校園是怎樣煉成的?
管理節(jié)能：從細節(jié)摳起
將節(jié)能減排工作納入學校年度工作計劃，加強制度化標準化建設，把節(jié)能貫徹于日常管理工作中
節(jié)約標語、節(jié)能設備、節(jié)約式辦公模式……走在柳州職業(yè)技術(shù)學院的校園內(nèi)，節(jié)約元素無處不在。一所高職院校，為什么要如此重視節(jié)能工作?
“如果我們細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)社會上到處都有資源浪費的現(xiàn)象，但卻未引起足夠重視。作為社會公共機構(gòu)，我們學校希望通過建設節(jié)約型校園參與到建設節(jié)約型社會中去，這是我們的社會責任。”柳州職業(yè)技術(shù)學院副校長瞿凡說，在項目推進過程中，有人說節(jié)能項目投資回報率不是很高，經(jīng)過討論后，學校還是統(tǒng)一了思想，履行社會責任不能過度做功利計算。
為了推動節(jié)約型校園建設，柳州職業(yè)技術(shù)學院將節(jié)能減排工作納入學校年度工作計劃，從細微之處入手，加強制度化建設和標準化建設，把節(jié)能貫徹在學校的日常管理工作中。
制度化建設的第一步，就是確立清晰的責任體制。學校成立了節(jié)約型校園建設領(lǐng)導小組，由校長擔任組長，各部門中層干部共24人為小組成員。在領(lǐng)導小組下，由后勤與資產(chǎn)管理處設立節(jié)能辦公室。后勤與資產(chǎn)管理處處長鄧亮順告訴記者，“采用這種機構(gòu)設立方式，是為了在進行學?；A(chǔ)設施建設和改造時就把節(jié)能因素考慮進去，不走回頭路”。
從節(jié)能標準的管理、設備的安裝改造到宣傳工作，節(jié)能辦公室的工作人員都要參與其中。“我們的工作內(nèi)容繁多，但都是圍繞節(jié)能展開的，能夠?qū)Ｐ?、專職干?jié)能工作，也讓我們對學校的節(jié)能工作有整體性的清晰認識，有利于高效推進節(jié)能工作。”學校節(jié)能干事于枝星說。
除了厘清工作責任機制的大框架，學校還十分注重節(jié)能管理細節(jié)。為了提升場地使用率，學校推行大辦公模式，盡可能將辦公設備進行共享，實現(xiàn)打印機網(wǎng)絡化發(fā)展，減少了打印成本。通過采用數(shù)字化校園信息平臺進行網(wǎng)絡辦公以及改革流程審批制度，近年來，學校辦公紙張消耗大大降低。
學校還制定了一系列節(jié)能管理規(guī)章制度和標準。“如沖水箱沖水閥水壓、水量標準、公共區(qū)域燈具感應及定時標準、節(jié)能開水爐定時標準等，這些大家日常生活中并不太關(guān)注的細節(jié)，都是我們在節(jié)能工作中反復考量設計的內(nèi)容。”鄧亮順表示。
科技節(jié)能：智慧校園有特技
學校引進了智能設備，構(gòu)建“智慧校園”能源管理系統(tǒng)，提升節(jié)能水平
柳州職業(yè)技術(shù)學院的節(jié)約型校園建設始于2011年。早期，學校主要采取完善制度、更新硬件等措施，成效顯著。然而隨著管理層面的逐步完善，學校節(jié)能水平的提升也進入了瓶頸期，這時，智能設備成了柳州職業(yè)技術(shù)學院推進節(jié)能工作的又一利器。
2014年，學校引進智能化設備，通過構(gòu)建“智慧校園”能源管理系統(tǒng)，提升節(jié)能水平。能源管理平臺擁有能源審計、分項分戶用電計量、用能診斷等功能。通過能源數(shù)據(jù)的實時采集、存儲，利用數(shù)據(jù)庫技術(shù)進行統(tǒng)計、分析、診斷、預測、用能定額管理及能耗設備的自動化監(jiān)控。“管理人員在中控室可以通過屏幕實時觀測到每個區(qū)域、每類設備的能耗情況。”于枝星說。
2016年11月，學校工作人員在能源監(jiān)管平臺上發(fā)現(xiàn)學校某區(qū)域用水異常，每天水流量比其他區(qū)域多出500多噸。通過異常數(shù)據(jù)分析，判斷這里可能有漏水現(xiàn)象。隨后，工作人員進行了排查，鎖定了漏水點。施工人員經(jīng)過搶修，堵住漏洞，恢復了該區(qū)域正常用水。
現(xiàn)在的柳州職業(yè)技術(shù)學院由8個學校合并而成，由于規(guī)劃不一等歷史原因，沒有存留下早期的地下管網(wǎng)線路圖，地下管網(wǎng)復雜、老舊，很容易漏水。且由于學校地處山區(qū)，漏水下滲，地表難以發(fā)現(xiàn)。“沒有能源監(jiān)管平臺的幫助，我們很難發(fā)現(xiàn)這種漏水情況。”鄧亮順說，自從能源管理系統(tǒng)上線應用，學校已經(jīng)處理了5處地下水管堵漏，避免了每天850噸水的損失。
有了能源管理系統(tǒng)，工作人員不但可以一屏掌握能耗情況，還可以通過配置智能電表，實現(xiàn)空調(diào)及照明燈等設備的自動化節(jié)能控制。例如通過系統(tǒng)可以對空調(diào)開關(guān)時間段做出控制，通過安裝溫度傳感器檢測室內(nèi)溫度，可以確定空調(diào)開啟條件，對空調(diào)實行溫度控制，還可以通過每天多次的定時關(guān)閉空調(diào)，杜絕下班忘記關(guān)空調(diào)的現(xiàn)象。
節(jié)能技術(shù)的應用遠不止能源管理系統(tǒng)。學校在官塘校區(qū)學生宿舍樓頂安裝了100KW光伏發(fā)電系統(tǒng)和空氣源熱泵系統(tǒng)，將太陽能光伏輔熱運用到學生熱水供應中;在食堂安裝了節(jié)能生物油灶具、自動洗碗機和油水分離器，節(jié)能生物油灶具使用的生物醇油是以甲醇為主要原料的高清潔生物質(zhì)液體燃料，油水分離器不僅能有效防止下水道堵塞，還能對油脂進行回收利用，推進了餐廚垃圾資源化利用和無害化處理。
近年來，學校的節(jié)能技術(shù)改造涵蓋了水、電、油等各個能源領(lǐng)域，先后開展節(jié)能技術(shù)改造共計40余項。據(jù)測算，經(jīng)過系統(tǒng)的節(jié)能改造，學校每年可節(jié)約相關(guān)費用134.61萬元，年節(jié)能率約為17.6%左右。
行為節(jié)能：培養(yǎng)節(jié)約意識
把節(jié)約意識的培養(yǎng)日?；I(yè)化，貫穿于生活和教學中，亦行亦教
環(huán)保時裝秀、環(huán)保知識競賽、限時分類垃圾競賽……這是柳州職業(yè)技術(shù)學院一次環(huán)保主題活動的內(nèi)容，這樣的活動在學校十分常見。
“作為一個高等職業(yè)院校，每年有幾千名學生從學校走向社會，我們有責任培養(yǎng)他們的節(jié)約意識，讓他們把這種意識帶到未來的工作和生活中去。如何更好地培養(yǎng)學生的節(jié)約意識，是學校管理層一直在思考的問題。我們把節(jié)約意識的培養(yǎng)日常化、專業(yè)化，貫穿于生活和教學中，亦行亦教。”瞿凡說。
節(jié)約意識培養(yǎng)日常化，就是要讓學生時時聽到、處處看到節(jié)約標語。在柳州職業(yè)技術(shù)學院校園內(nèi)，隨處可見各種各樣的節(jié)約宣傳標語，報紙、宣傳欄、校園網(wǎng)、校園廣播都是學校進行節(jié)約宣傳的途徑。宣傳內(nèi)容包括生活中的節(jié)約能源方式、尋找節(jié)能的竅門和方法。在用電開關(guān)、用水器具、食堂餐桌等處，都可見各式各樣的節(jié)約標語，營造出良好的校園節(jié)約文化氛圍。
日常宣傳之外，學校將節(jié)能減排納入專業(yè)教育體系，在環(huán)境工程技術(shù)、環(huán)境檢測與控制技術(shù)、工業(yè)分析技術(shù)等專業(yè)教學過程中，不斷充實節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容。同時，學校還將節(jié)能減排列為思想政治教育的重要內(nèi)容，以靈活多樣的形式將節(jié)能環(huán)保的理念和要求納入學校思政課堂教學，讓節(jié)能環(huán)保進學校、進教室、進課堂。
