9月10日至9月13日，2017世界物聯(lián)網(wǎng)博覽會即將在江蘇無錫盛大開幕。“2017世界物聯(lián)網(wǎng)博覽會”由國家工業(yè)和信息化部、科學(xué)技術(shù)部、江蘇省人民政府共同主辦，是物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域規(guī)格最高、規(guī)模最大的國家級博覽會。

　　據(jù)組委會官方介紹，9月11日下午，作為本次博覽會重要活動之一的“智慧教育峰會”將在無錫市太湖國際博覽中心舉辦，成為大會一大亮點(diǎn)。本次“智慧教育峰會”主題為“科技改變學(xué)習(xí)”，由無錫市教育局與OKAY智慧教育共同主辦，屆時(shí)將聚合多家世界知名科技企業(yè)與教育機(jī)構(gòu)，共同就物聯(lián)網(wǎng)尖端技術(shù)與現(xiàn)代教育的深度融合方式進(jìn)行深入探討，并分享展示在探索與實(shí)踐應(yīng)用中所取得的成果。

　　其實(shí)，自“十二五”規(guī)劃制定以來，教育信息化即已成為了全國教育行業(yè)、學(xué)校機(jī)構(gòu)等相關(guān)部門工作的重中之重。教育信息化是教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，是創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教學(xué)水平、增強(qiáng)教育質(zhì)量的必要條件。截止到2017年第二季度，教育信息化已經(jīng)在全國大范圍內(nèi)的公辦學(xué)校得以開展，并取得了重大進(jìn)展。

　　而作為學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，各大教育機(jī)構(gòu)也面臨著從傳統(tǒng)教育向教育信息化的重要轉(zhuǎn)型。在全國“減負(fù)”的呼聲中，面對教育資源完全互通的現(xiàn)狀，教育機(jī)構(gòu)如果還停留在將學(xué)生在學(xué)校里學(xué)過的知識點(diǎn)不斷重復(fù)，或以教育資源作為“品牌競爭力“，那么其存在的意義和價(jià)值無疑將會被削弱。教育機(jī)構(gòu)只有通過教學(xué)模式的不斷創(chuàng)新，真正做到為學(xué)生“固強(qiáng)補(bǔ)弱”，讓學(xué)生自主、快樂地學(xué)習(xí)，從傳統(tǒng)課堂轉(zhuǎn)型為“智慧課堂”，利用科技提高教學(xué)效率和質(zhì)量，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績的提高，才能更多地得到學(xué)生和家長的認(rèn)可和信賴。

　　而作為本次2017世界物聯(lián)網(wǎng)博覽會智慧教育峰會的主辦方之一的OKAY智慧教育，是在“AI+教育”領(lǐng)域則是起步最早、經(jīng)驗(yàn)最豐富的品牌之一。它自2014年，便開始了將尖端科技與現(xiàn)代教育進(jìn)行深度融合的探索，致力于設(shè)計(jì)教育信息化解決方案、研發(fā)人工智能教育產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)者主權(quán)”的教育變革。

　　歷時(shí)幾年的探索和實(shí)踐，由OKAY智慧教育打造的“OKAY智慧課堂”，已經(jīng)在全國范圍內(nèi)眾多學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)如“星火燎原”般的落地與應(yīng)用，它完全顛覆了傳統(tǒng)課堂模式，實(shí)現(xiàn)了教師“因材施教”、學(xué)生“因需所學(xué)”的個(gè)性化需求，重新定義了新時(shí)代下的課堂交互模式，滿足了教育教學(xué)全場景的使用需求，增強(qiáng)了教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的實(shí)時(shí)互動，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣和主動性，大大提高了學(xué)習(xí)成績。而家長，也可以通過OKAY智慧教育平臺，實(shí)時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，感受到孩子的學(xué)習(xí)熱情。

OKAY智慧課堂走進(jìn)重慶市巴南區(qū)新塾教育培訓(xùn)學(xué)校

鄭州中原永興教育課堂常態(tài)化使用OKAY智慧教育平臺

　　在OKAY智慧教育課堂里，師生關(guān)系被重新定義，教育正從以教師為中心，向以學(xué)生為中心轉(zhuǎn)型。學(xué)生不再是“填鴨式”被動接受，而是基于自己學(xué)習(xí)需要、更加自主的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、深度和方式;教師不再是一套知識傳授所有人，而是通過匹配學(xué)生的合理性需求，定制教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)以“導(dǎo)”代“教”。師生關(guān)系正在被重新定義，教育正從以教師為中心，向以學(xué)生為中心轉(zhuǎn)型。

　　所以在此背景下，本次“智慧教育峰會”的意義顯得尤為重要，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與教育的深度融合如何實(shí)現(xiàn)應(yīng)用?“智慧課堂”究竟應(yīng)該是什么模式?這不僅是教育部門，還應(yīng)該是學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)等教育從業(yè)者應(yīng)該了解的趨勢。

　　據(jù)悉，在本次大會上，OKAY智慧教育除了和與會嘉賓，探討物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用、分享其在該領(lǐng)域內(nèi)的探索經(jīng)驗(yàn)外，還將發(fā)布全新的教師專用智能終端和網(wǎng)絡(luò)解決方案，為打造全新的“智慧課堂”和真正實(shí)現(xiàn)教育轉(zhuǎn)型與改革而提速。我們有理由相信并期待，來自教育、科技領(lǐng)域的大咖們，在這次大會上的“腦力風(fēng)暴”，將為中國智慧教育發(fā)展帶來全新的思路和方向。