為了應(yīng)對目前我國教育發(fā)展中優(yōu)質(zhì)教育資源供給不均衡，以及教育適應(yīng)性服務(wù)能力不足，缺乏個性化教育環(huán)境的突出問題。在國家大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)教育、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的背景下，互聯(lián)網(wǎng)教育面臨著良好的發(fā)展契機(jī)。全通教育集團(tuán)獲得國家發(fā)改委授權(quán)，聯(lián)合電子科技大學(xué)、四川省互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、賽爾互聯(lián)(北京)教育科技有限公司、天聞數(shù)媒有限公司共建互聯(lián)網(wǎng)教育系統(tǒng)技術(shù)及應(yīng)用國家工程實(shí)驗(yàn)室，而該實(shí)驗(yàn)室也是中山市獲批建設(shè)的首個國家級工程實(shí)驗(yàn)室。
9月20日，中國互聯(lián)網(wǎng)教育系統(tǒng)技術(shù)及應(yīng)用高峰論壇暨互聯(lián)網(wǎng)教育系統(tǒng)技術(shù)及應(yīng)用國家工程實(shí)驗(yàn)室第一屆理事會成立大會在中山市舉行。教育部科技司司長雷朝滋，教育部科技司信息化處副處長任昌山，廣東省科技廳產(chǎn)學(xué)研結(jié)合處副處長張志彤，中山市教育局局長李嘉穎，中山市科技局局長尹明等領(lǐng)導(dǎo)嘉賓出席了本次活動。
雷朝滋在致辭中表示，近年來隨著云計算、移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)新應(yīng)用的發(fā)展，教育行業(yè)信息化也呈現(xiàn)出與之相匹配的新業(yè)態(tài)，移動互聯(lián)逐漸與教育信息化接軌，通過科技研發(fā)創(chuàng)新推動教育觀念、教育技術(shù)和培養(yǎng)模式的深刻變革，不斷提供公平化、個性化的教育產(chǎn)品與應(yīng)用，成為教育行業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn)。雷朝滋還對實(shí)驗(yàn)室提出攻克關(guān)鍵技術(shù)難題，建立教育學(xué)習(xí)服務(wù)平臺,培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新人才三個工作重點(diǎn)。整合資源，實(shí)現(xiàn)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、泛在學(xué)習(xí)和個性化學(xué)習(xí)，并促進(jìn)教育公平，提高質(zhì)量，真正進(jìn)入因材施教的階段，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
李嘉穎提到中山市的教育事業(yè)具有良好的基礎(chǔ)，一直堅持以教育信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略。希望實(shí)驗(yàn)室能以開放和融合的態(tài)度，整合國內(nèi)外產(chǎn)業(yè)的力量，構(gòu)建技術(shù)融合的生態(tài)化的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極聯(lián)合國內(nèi)外的名家和名師，借助互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，推出更多優(yōu)質(zhì)的教育內(nèi)容，優(yōu)質(zhì)的有教育資源，優(yōu)質(zhì)的教育課程，為學(xué)生個性化、創(chuàng)意化的學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)提供豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容和全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
中國教育在線向全通教育董事長陳熾昌了解到，實(shí)驗(yàn)室的項目目標(biāo)將是匯聚最好的人才，構(gòu)建多方協(xié)同的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)和產(chǎn)業(yè)化平臺，用互聯(lián)網(wǎng)思維、模式和先進(jìn)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)我國的因材施教和優(yōu)質(zhì)教育資源平民化。而在教育云平臺、基于新一代視頻的虛擬仿真學(xué)習(xí)、知識建模和自適應(yīng)學(xué)習(xí)、教育大數(shù)據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)化和產(chǎn)業(yè)化，以上系統(tǒng)和應(yīng)用，有望通過國家工程實(shí)驗(yàn)室，在研究的深度和應(yīng)用的廣度兩個維度繼續(xù)深入發(fā)展，為互聯(lián)網(wǎng)+教育打造核心技術(shù)。
本次大會也將標(biāo)志著互聯(lián)網(wǎng)教育系統(tǒng)技術(shù)及應(yīng)用國家工程實(shí)驗(yàn)室正式開啟匯聚全國研發(fā)能力，開展智能校園建設(shè)，開發(fā)基于大數(shù)據(jù)智能的在線學(xué)習(xí)教育平臺,開發(fā)智能教育分析系統(tǒng)。建立以學(xué)習(xí)者為中心的教育環(huán)境，提供精準(zhǔn)推送的教育服務(wù)，實(shí)現(xiàn)日常教育和終身教育定制化。
