“高手在民間”是互聯(lián)網(wǎng)上非常流行的一句話，隨著時間的推移和人們對知識、技能的渴求，未來的教育一定也不再是一個特有的身份標簽，貼在一小部分人身上，而應(yīng)該是每個人都可參與的大眾文化。就像專為在線教育提供直播服務(wù)的平臺-掌門直播所呈現(xiàn)的，每個人其實都可以開一家自己的網(wǎng)校。
據(jù)悉，在掌門直播平臺教育創(chuàng)業(yè)者不需高昂的研發(fā)成本、冗長的開發(fā)周期即可享受平臺提供的包含音視頻直播、一對一指導、社群實時互動等功能，讓創(chuàng)業(yè)變得輕松簡單。王華就是眾多受益者之一。
“天性社群商學院”是王華在掌門直播平臺搭建的網(wǎng)校，主要針對幼教工作者進行培訓教育。在掌門平臺開辦自己的網(wǎng)校，王華只用了一部手機，不僅創(chuàng)業(yè)成本大大縮減，也讓她不再因為資金短缺而一再拖延自己的創(chuàng)業(yè)夢。每天在掌門平臺，王華會通過直播、錄播、回放多種模式授課，還會借助PPT上傳輔助授課，讓學員更容易接受所學知識，而且學員會在社群里針對課程進行互動交流，有問題第一時間解決。低成本及強大的教學場景，王華和眾多草根創(chuàng)業(yè)者借助掌門平臺，成功開啟了自己的教育事業(yè)。
當然搭建網(wǎng)校僅僅是創(chuàng)業(yè)第一步，能不能盈利才是決定存活的關(guān)鍵，正如打江山容易守江山難，創(chuàng)業(yè)者需要能穩(wěn)住“江山”的錦囊妙計。然而傳統(tǒng)單一的課程、打賞變現(xiàn)模式，除了變現(xiàn)較少，并不能滿足商業(yè)變現(xiàn)的可持續(xù)性。
市場需求之下，掌門平臺在課程、打賞變現(xiàn)模式之外，增設(shè)的會員收費、入群收費、公開轉(zhuǎn)播收費、獨立商城、抽獎、群推廣等多元化變現(xiàn)渠道，直指在線教育變現(xiàn)難痛點，讓創(chuàng)業(yè)者們獲得了更多的變現(xiàn)通道。就像王華，與其他創(chuàng)業(yè)者相比，她的直播號變現(xiàn)能力輕松太多。
而讓她的課程實現(xiàn)快速變現(xiàn)的原因，王華總結(jié)除了掌門的多元化變現(xiàn)渠道，還有掌門的社群化商業(yè)模式。通過掌門提供的社群推廣功能，王華可以將自己的課程授權(quán)學員在微信、QQ等社交平臺轉(zhuǎn)發(fā)，轉(zhuǎn)發(fā)后的收益按比例配置，學生學習之后動動手指轉(zhuǎn)發(fā)就能獲得收益。這種共享經(jīng)濟紅利模式無形中就強化了師生之間的黏性。
花小成本，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，這是掌門平臺的期許，也是平臺為“直播+在線教育”創(chuàng)業(yè)者提供的最有力幫助。這種低成本創(chuàng)業(yè)，大大降低了教師和教育培訓機構(gòu)進入直播在線教育行業(yè)的門檻，也讓人人可辦網(wǎng)校成為現(xiàn)實。
未來，掌門或許會成為在線教育創(chuàng)業(yè)者的標配。
