老師和學(xué)生在嶄新的教室里上課(學(xué)校供圖)
5年來，南寧新建中小學(xué)校有72所，僅2017年就有16所，新建學(xué)校數(shù)量再創(chuàng)歷史新高;從投影儀到移動(dòng)教室，南寧教育實(shí)現(xiàn)信息化，更新?lián)Q代快……十八大以來，南寧教育快速發(fā)展，有近20年黨齡的老黨員、五象新區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長梁運(yùn)均感到自豪和欣慰。作為一名教育工作者，他對(duì)即將召開的黨的十九大充滿期待，同時(shí)希望未來能給學(xué)生提供更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和更多可用資源。
南寧教育信息技術(shù)更新?lián)Q代快
說起過去5年的變化，梁運(yùn)均最直接的感受就是教育信息技術(shù)更新?lián)Q代快。2011年8月，他從南寧天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校天桃校區(qū)調(diào)到銀杉校區(qū)。當(dāng)時(shí)普遍使用的教學(xué)設(shè)備是投影儀和普通電腦，課堂上使用投影儀講解PPT課件。
2013年他從銀杉校區(qū)調(diào)到嘉和城校區(qū)，國家調(diào)撥的裝備已變成電子白板和當(dāng)時(shí)剛剛開始普及的電子大屏。
2015年他從嘉和城校區(qū)調(diào)到翠竹校區(qū)，教育裝備已升級(jí)為電子大屏。課堂教學(xué)使用信息化設(shè)備開展教學(xué)活動(dòng)，如高清展臺(tái)、多媒體演示等。
2017年，他來到南寧市五象新區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)?，F(xiàn)在的教育設(shè)備包括教學(xué)云平臺(tái)、移動(dòng)教室、多媒體展臺(tái)以及電子書包、微課寶等。運(yùn)用的教學(xué)手段有聲色并茂的互動(dòng)教學(xué)，以及遠(yuǎn)程云平臺(tái)授課等。
梁運(yùn)均說，信息技術(shù)的發(fā)展必將帶動(dòng)學(xué)習(xí)手段的現(xiàn)代化，個(gè)性化學(xué)習(xí)、信息化學(xué)習(xí)將無處不在。未來的學(xué)習(xí)，將更注重學(xué)科知識(shí)體系的整合和知識(shí)之間的關(guān)系，注重知識(shí)的創(chuàng)造。
【數(shù)字說話】
過去5年，南寧市加大對(duì)教育的財(cái)政投入，辦學(xué)條件得到明顯改善。2012—2016年，全市教育經(jīng)費(fèi)總投入549.84億元，年平均增長10.80%，其中地方財(cái)政教育總投入為401.89億元，占公共財(cái)政支出比重平均達(dá)到15.04%。如在教育信息化方面，實(shí)現(xiàn)“三通兩平臺(tái)”基本覆蓋，全市已接入互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)校達(dá)1637所。
今年16所中小學(xué)校建成投入使用
繼2016年南寧市14所中小學(xué)建成后，2017年秋季學(xué)期南寧市又有16所中小學(xué)校建成投入使用，其中初中4所、小學(xué)11所、特殊教育學(xué)校1所，可提供學(xué)位2.53萬名，新建成學(xué)校數(shù)量再創(chuàng)歷史新高。
五象新區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)就是今年建成投入使用的中小學(xué)校其中一所。一幢幢嶄新的教學(xué)樓、一棵棵新種下的樹……每當(dāng)來到學(xué)校，梁運(yùn)均都習(xí)慣性地環(huán)顧校園，看孩子們?cè)诓賵錾线\(yùn)動(dòng)或游戲。
隨著城市化進(jìn)程的加快，城市建成區(qū)面積不斷擴(kuò)大，市民對(duì)學(xué)校建設(shè)的需求也越來越大。梁運(yùn)均說，近年來南寧市不斷加大投入力度，一批批高標(biāo)準(zhǔn)的新學(xué)校陸續(xù)建成投入使用。這些學(xué)校不僅設(shè)計(jì)規(guī)范合理，而且獨(dú)具特色，硬件設(shè)施逐步完備，同時(shí)大批優(yōu)秀教師加入進(jìn)來，讓孩子們享受到了公平、優(yōu)質(zhì)的教育。
今后，南寧還要加大城市教育資源擴(kuò)容力度，重點(diǎn)建設(shè)南寧市翠竹實(shí)驗(yàn)學(xué)校、南寧市第四中學(xué)高中部(五象校區(qū))等一批中小學(xué)校。
【數(shù)字說話】
在義務(wù)教育和普通高中教育方面，2012—2017年，南寧市共新建成并投入使用各級(jí)各類公辦中小學(xué)校72所。年均安排資金10億元，專項(xiàng)用于新建、改擴(kuò)建中小學(xué)校，增加學(xué)位約11.34萬個(gè)。
師資培訓(xùn)抱團(tuán)成長共享資源
教師是教育的第一資源。站在三尺講臺(tái)上已有19個(gè)春秋，讓梁運(yùn)均感動(dòng)的是，在南寧，一支德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定、充滿活力的師資隊(duì)伍已逐步建立起來。
梁運(yùn)均說，五象新區(qū)新建學(xué)校在教學(xué)上的一大變化是，大家抱團(tuán)取暖，相互支持和幫助，取長補(bǔ)短，資源共享。如五象新區(qū)3所實(shí)驗(yàn)小學(xué)，共同協(xié)商引進(jìn)培訓(xùn)項(xiàng)目及內(nèi)容，對(duì)3所學(xué)校的教師統(tǒng)一培訓(xùn);跨校區(qū)搞教研活動(dòng)，學(xué)科組集體備課、講公開課等。
“老黨員要主動(dòng)傳幫帶，把經(jīng)驗(yàn)傳授給新黨員，一個(gè)帶一個(gè)，一代帶一代，傳承才能壯大。”梁運(yùn)均說，3所學(xué)校還進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)。因?yàn)槎际切陆▽W(xué)校，各學(xué)校的老教師和骨干教師分布不均，統(tǒng)籌起來既保證新教師有老教師傳、幫、帶，又充分利用了優(yōu)秀教師資源。
讓梁運(yùn)均印象比較深的是，五象新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校長黃世忠有著豐富的教育資源，黃世忠多次請(qǐng)國家級(jí)教育大師到學(xué)校舉辦講座，并對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。同時(shí)，黃世忠還邀請(qǐng)周圍的兄弟學(xué)校參加，對(duì)五象新區(qū)的教育起到輻射作用。一頭是優(yōu)質(zhì)教育資源，另一頭是年輕教師，有了這條紐帶，年輕教師的成長不僅加快了速度，而且提高了質(zhì)量。
梁運(yùn)均說，我們要做教育事業(yè)的引路人，立足崗位。他和同事堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人的教育理念，讓每一名學(xué)生的潛能得到發(fā)揮，個(gè)性得到張揚(yáng)，擁有一個(gè)快樂而充實(shí)的童年。
對(duì)于即將召開的黨的十九大，梁運(yùn)均充滿期盼。他說，相信黨的十九大后我們國家的教育事業(yè)將迎來新的發(fā)展機(jī)遇。作為教育工作者，他希望能給學(xué)生提供更適合的學(xué)習(xí)環(huán)境，給學(xué)生提供更多的可利用資源。
【數(shù)字說話】
近年來，南寧實(shí)施“揚(yáng)帆計(jì)劃”，以培訓(xùn)、研討、跟班掛職、師徒結(jié)對(duì)等方式，加速培養(yǎng)教育管理干部隊(duì)伍。2012年至今共評(píng)選出“我最喜愛的老師”100名，徐華同志獲得全國教書育人楷模稱號(hào)。 (記者 趙金玲)
