實訓(xùn)設(shè)備，作為模擬實際操作環(huán)境、提升使用者應(yīng)用能力、滿足其習(xí)得一技之長愿望的教育裝備，在實踐教學(xué)中占據(jù)重要地位。近年來，隨著國家政策的推動和信息技術(shù)的進(jìn)步，實訓(xùn)設(shè)備市場也迸發(fā)出了新的活力。
根據(jù)教育裝備采購網(wǎng)(www.buyu5683.com)在全國范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)監(jiān)測，10月完成的實訓(xùn)設(shè)備政府采購項目為734個。其中，包括常見的數(shù)控機(jī)床、烹飪、醫(yī)療器械、會計金融產(chǎn)品、電氣工程等傳統(tǒng)實訓(xùn)項目，同時也出現(xiàn)了一批具有時代特色的設(shè)備：VR虛擬現(xiàn)實、電子商務(wù)、智能汽車、機(jī)器人等。實訓(xùn)設(shè)備作為受技術(shù)導(dǎo)向明顯的裝備，近年來科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步也為其注入了新鮮血液，目前該市場正處于出一個新舊交替的階段。
從采購領(lǐng)域上看，毫無疑問，職教穩(wěn)居榜首，這與其特有屬性相關(guān)。職教以讓受教育者獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動所需要的職業(yè)知識、技能和職業(yè)道德為目的。如何熟練使用并操作機(jī)器或設(shè)備，這些都是必修課。因此，實訓(xùn)設(shè)備是職教不可或缺的裝備。尤其近年來國家加大了對教育扶貧的支持和推動，而職教作為直接抓手也相應(yīng)地增加了投入。從職教招標(biāo)金額上也可以發(fā)現(xiàn)，其中超半數(shù)都是30萬元以上的項目。
此次基教也出現(xiàn)了對實訓(xùn)設(shè)備的少量采購。這主要是由于教育部對中小學(xué)綜合實踐教學(xué)的要求，招標(biāo)明細(xì)中涉及了科技活動中心、社會實踐基地、創(chuàng)客空間建設(shè)項目。
從采購地域上看，山東位居首位，廣西、廣東并列第二，安徽第三。山東作為教育強(qiáng)省，據(jù)粗略統(tǒng)計，省內(nèi)有近兩百家職業(yè)院校，龐大的人口基數(shù)也讓其成為教裝需求大省。廣東、廣西借助有利的地理位置，乘借“一帶一路”政策東風(fēng)，成為對外的天然窗口。而職教也因門檻低、操作性強(qiáng)成為極好的合作交流平臺，讓職教迎來了新的發(fā)展。
從項目落地數(shù)據(jù)來看，前三甲依舊被廣東、山東、廣西占領(lǐng)，中標(biāo)金額分別在幾十萬到幾百萬元不等。
