為適應(yīng)新高考，繼續(xù)深入貫徹新課改理念，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，近日，河北秦皇島市昌黎一中特邀江西金太陽教育研究院專家李慶久主任來校專場講課和講座。李主任通過上示范課、作報(bào)告，讓一中教師分享了一頓高效課堂的教育大餐。
李主任首先給全校教師上了一堂示范課。李主任精心設(shè)計(jì)，巧妙引導(dǎo)，成功地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用得到了充分的發(fā)揮。一堂別開生面的課，以先進(jìn)的理念和高超的教學(xué)智慧，使我校教師腦洞大開，破解了一直以來困擾我校的課堂教學(xué)瓶頸。
示范課后，李主任面向全體教師做了“形似則廢，神似則興”的專題講座。講座立足當(dāng)前的教育教學(xué)形勢,強(qiáng)調(diào)世界一切都在變化，學(xué)生在變，教師在變，教材在變，高考也在變。而學(xué)校、教師就應(yīng)順應(yīng)變化，在變化中行動，在行動中發(fā)展。只有教師改變，課堂才會改變，只有課堂改變，學(xué)校才會改變,講座點(diǎn)明了課改的現(xiàn)實(shí)意義和緊迫性。同時(shí)分享了教師成長的重要因素——高遠(yuǎn)的眼界、靈活的模式、科學(xué)的學(xué)案、永不放棄的動力。只有這樣，教師才會成長為大師，這也為教師專業(yè)發(fā)展指明了方向。
講座既具有理論高度，又具備很強(qiáng)可操作性，對高效課堂的實(shí)踐具有指導(dǎo)意義。整個講座過程氣氛濃烈，時(shí)時(shí)有掌聲響起，引起了老師們深深地共鳴，我校教師受益匪淺。
希望教師們以此次活動為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒專家的做法，努力打造務(wù)實(shí)高效的課堂，將課堂教學(xué)策略的改革推向深入，使課堂更精彩，讓昌黎一中更輝煌!
