11月17日下午，由中國(guó)教育科學(xué)研究院STEM教育研究中心主辦，玩創(chuàng)Lab創(chuàng)新學(xué)院、北京科技教育促進(jìn)會(huì)承辦的“中美STEM+創(chuàng)新教育研討會(huì)暨美國(guó)硅谷創(chuàng)新教育報(bào)告會(huì)”在京成功舉行。

　　本次研討會(huì)以“未來教育·創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”為主題，這一主題直面未來教育發(fā)展的實(shí)質(zhì)——創(chuàng)新。來自中國(guó)教育科學(xué)研究院、玩創(chuàng)Lab創(chuàng)新學(xué)院、美國(guó)硅谷STEAM教育研究協(xié)會(huì)的中美創(chuàng)新教育專家出席會(huì)議。

　　中國(guó)教育科學(xué)研究院國(guó)際與比較研究中心主任、STEM教育研究中心主任、中國(guó)未來學(xué)校實(shí)驗(yàn)室主任王素及美國(guó)硅谷STEAM教育研究協(xié)會(huì)主席Steve Hsia分別為本次研討會(huì)致開幕詞。

　　王素女士在演講《未來學(xué)校背景下的STEM教育發(fā)展方向》中，深入淺出地闡述了中國(guó)STEM教育的發(fā)展現(xiàn)狀及未來的發(fā)展方向，并將中國(guó)“未來學(xué)校”計(jì)劃分享給中美在座來賓。

　　來自美國(guó)的創(chuàng)新教育專家、學(xué)習(xí)螺旋模型發(fā)明者、硅谷三所精英學(xué)校創(chuàng)始人、玩創(chuàng)Lab聯(lián)合創(chuàng)始人Gigi Carunungan則講述了美國(guó)小學(xué)的STEM教育實(shí)踐。Gigi通過對(duì)硅谷學(xué)校課程的展示，生動(dòng)表現(xiàn)了學(xué)生通過在探索中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中實(shí)踐，最終收獲科學(xué)的思維方式和理論用于實(shí)踐的能力。Gigi表示，“我很愿意把在美國(guó)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶到中國(guó)，通過玩創(chuàng)Lab帶到更多孩子們身邊。”

　　接下來，玩創(chuàng)Lab創(chuàng)新學(xué)院創(chuàng)辦人曾琳女士的演講在大會(huì)掀起了第一個(gè)高潮。作為互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新技術(shù)及營(yíng)銷專家、前優(yōu)酷土豆集團(tuán)擔(dān)任全國(guó)營(yíng)銷策劃總經(jīng)理，曾琳用獨(dú)特的互聯(lián)網(wǎng)視角展示了她數(shù)年來投身于STEM教育創(chuàng)新的成果，以及對(duì)于創(chuàng)新教育的獨(dú)特見解。曾琳說：隨著智能時(shí)代的到來，技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域越來越重要，但技術(shù)只是工具，更重要的是優(yōu)質(zhì)的教育內(nèi)容。玩創(chuàng)Lab關(guān)注科學(xué)技術(shù)帶給人類的變化，關(guān)注如何在教育中回應(yīng)這種變化所帶來的挑戰(zhàn)，更關(guān)注如何用技術(shù)來改變和推動(dòng)創(chuàng)新教育。

　　曾琳通過玩創(chuàng)在線科學(xué)課程《城市之光》、《3D過山車》、《百變齒輪》的展示，生動(dòng)詮釋了“技術(shù)推動(dòng)創(chuàng)新教育”。玩創(chuàng)在線科學(xué)課上，孩子們通過APP及玩創(chuàng)盒子，親身體悟抽象知識(shí)，循序漸進(jìn)感受科學(xué)的奧妙，真正做到了“玩中學(xué)”。曾琳表示，希望在未來以技術(shù)為手段，以思想、理念、內(nèi)容為核心，打造出更多精品的玩創(chuàng)科學(xué)課程，為中國(guó)的創(chuàng)新學(xué)校輸出更多更優(yōu)秀的國(guó)際資源。

　　隨后，兒童游戲化教育專家、世界頂尖創(chuàng)新顧問公司IDEO合伙人，來自美國(guó)斯坦福大學(xué)d.School的Brendan Boyle 教授帶來了斯坦福大學(xué)“創(chuàng)新力與創(chuàng)新課堂設(shè)計(jì)”的教育實(shí)踐分享。中國(guó)教育科學(xué)研究院STEM教育研究中心主任助理劉志剛則與大家分享了依托青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)開展STEM教育的一線經(jīng)驗(yàn)。

　　經(jīng)過了精彩的嘉賓分享環(huán)節(jié)，“中美STEM教育工作者發(fā)展對(duì)話”圓桌論壇將本次研討會(huì)的熱度帶到頂峰。在圓桌論壇主持人玩創(chuàng)Lab創(chuàng)新學(xué)院創(chuàng)辦人曾琳的引導(dǎo)下，中美雙方嘉賓圍繞中美雙方間建立STEM教育交流平臺(tái)的話題進(jìn)行討論，各位創(chuàng)新教育專家針對(duì)中國(guó)STEM教育存在的問題、美國(guó)STEM的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、中美間交流合作的意義及可行性進(jìn)行了熱烈的討論，并在教育、教學(xué)資源交流，中美創(chuàng)新教育交流合作等方面達(dá)成了一致。

　　會(huì)議主會(huì)場(chǎng)外的體驗(yàn)區(qū)，豐富的課程體驗(yàn)活動(dòng)持續(xù)進(jìn)行，來自玩創(chuàng)的硅谷科學(xué)課《3D過山車》、《城市之光》引來各路嘉賓駐足。據(jù)了解，玩創(chuàng)Lab創(chuàng)新學(xué)院針對(duì)6-13歲的中國(guó)青少年提供豐富、優(yōu)質(zhì)的在線科學(xué)課程，目前擁有Level 1-Level 6科學(xué)課程以及多款科學(xué)主題課程。其課程內(nèi)容接軌美國(guó)下一代科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(NGSS)，并覆蓋《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

　　本次會(huì)議全面貫徹實(shí)施了第七輪《中美人文交流高層磋商機(jī)制》會(huì)議精神，促進(jìn)了中美科學(xué)創(chuàng)新教育交流和發(fā)展，加強(qiáng)了中美基礎(chǔ)科學(xué)教育文化、素養(yǎng)、理念和方式的相互吸收與融合。