?日前，筆者獲悉，省教育廳公布第二批湖北省數(shù)字校園試點(diǎn)學(xué)校名單，恩施州僅三所學(xué)校入圍。恩施市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、建始縣民族初級(jí)中學(xué)、宣恩縣民族實(shí)驗(yàn)中學(xué)名列其中，截止目前，恩施市省級(jí)數(shù)字校園試點(diǎn)校已達(dá)三所。
據(jù)悉，在各地教育局推薦申報(bào)的基礎(chǔ)上，經(jīng)專(zhuān)家評(píng)審公示，研究確定31所學(xué)校為第二批湖北省數(shù)字校園試點(diǎn)學(xué)校。恩施市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是繼施州民族小學(xué)、龍鳳民族初中之后恩施市的第三所數(shù)字校園試點(diǎn)學(xué)校。各試點(diǎn)學(xué)校將進(jìn)一步完善試點(diǎn)建設(shè)方案，認(rèn)真組織開(kāi)展試點(diǎn)工作，不斷提高數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用水平，充分發(fā)揮示范和輻射作用。
幾年來(lái)，恩施市教育局堅(jiān)持以信息化建設(shè)帶動(dòng)教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略，堅(jiān)持讓教育現(xiàn)代技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)，推動(dòng)信息化資源平臺(tái)與課堂教學(xué)深度融合，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。全市統(tǒng)一構(gòu)建和利用“恩施市互動(dòng)錄播平臺(tái)”，升華“恩施三式”(即同體式、支教式、協(xié)作式)教育模式，破解農(nóng)村教育難題，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享，縮小土苗山寨區(qū)域、校際差距。以“同步教學(xué)”點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，“遠(yuǎn)程教學(xué)”一點(diǎn)帶多點(diǎn)的形式，合理安排優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)分組整合搭配，組建多個(gè)應(yīng)用小組，按統(tǒng)一原則，常態(tài)應(yīng)用“恩施三式”，開(kāi)展互動(dòng)教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)、同步研訓(xùn)活動(dòng)。目前恩施市兩條教育信息化案例獲評(píng)湖北省典型示范案例，“恩施三式”同步課堂模式，被教育部推介到聯(lián)合國(guó)參與評(píng)選“哈馬德國(guó)王獎(jiǎng)”，恩施“農(nóng)村網(wǎng)校”經(jīng)驗(yàn)被《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)教師報(bào)》等多家媒體深度報(bào)道。
