一是建立健全質(zhì)量監(jiān)測保障體系。建立以素質(zhì)教育理念為核心的基礎(chǔ)教育質(zhì)量標準, 重視學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)及審美情趣的培養(yǎng)，在課程建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)生身心健康等方面出臺具體標準。建立基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測體系，涵蓋學(xué)生德、智、體、美以及心理健康水平等方面，致力于通過監(jiān)測發(fā)現(xiàn)問題，通過歸因研究診斷問題，通過結(jié)果反饋討論解決問題。地方財政每年劃撥40萬左右的專項經(jīng)費，用于監(jiān)測工作的開展。
二是扎實開展質(zhì)量監(jiān)測聯(lián)通工作。率先啟動教育現(xiàn)代化指標動態(tài)監(jiān)測、高三年級學(xué)生體質(zhì)健康水平監(jiān)測，組織實施高中學(xué)校積極心理環(huán)境、八年級閱讀能力水平、小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)科學(xué)業(yè)水平等監(jiān)測工作，2017年，監(jiān)測樣本學(xué)生達25840人次，樣本學(xué)校達315所，同時，及時召開全市監(jiān)測結(jié)果反饋會，通過對影響學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量背景因素的深度研究，把監(jiān)測發(fā)現(xiàn)問題和建議意見傳達到教育教學(xué)一線，取得良好的以數(shù)據(jù)驅(qū)動改進的效果。聯(lián)手國家教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心在全國開創(chuàng)性地開展“區(qū)域教育發(fā)展水平”監(jiān)測和“市區(qū)教育首位度”監(jiān)測，創(chuàng)造了教育質(zhì)量“臺州模式”。
三是精準探索打造質(zhì)量監(jiān)測樣本。不斷吸收NAEP和TIMSS的經(jīng)驗，做到技術(shù)不斷進步，在問卷設(shè)計、量表制作和數(shù)據(jù)可視化展示上取得多項突破。承擔教育部監(jiān)測中心地方平臺區(qū)域監(jiān)測報告框架的研制工作，配合完成2017年“國測”和15ZDB138國家重大社科項目測試任務(wù)，承擔國家監(jiān)測的視導(dǎo)任務(wù)。
