孩子是家庭的核心和希望，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，但是幼兒教育長(zhǎng)期以來(lái)由于缺乏系統(tǒng)科學(xué)的理論知識(shí)和先進(jìn)技術(shù)的支持，一直處于嚴(yán)重依賴單一教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)水平，無(wú)法使得每個(gè)孩子獲得最好的個(gè)性化教育。

　　綠橙的創(chuàng)始人、CEO楊蕓女士，之前曾作為聯(lián)合創(chuàng)始人創(chuàng)辦了易到用車，她同時(shí)也是一位三歲孩子的母親，有感于國(guó)內(nèi)幼兒教育的現(xiàn)狀，決心改善這一狀況而創(chuàng)辦了綠橙教育公司，結(jié)合團(tuán)隊(duì)國(guó)內(nèi)外多年對(duì)幼兒心理、行為和教育的研究成果及最先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)技術(shù)，致力于實(shí)現(xiàn)針對(duì)每位孩子的個(gè)性化成長(zhǎng)路徑進(jìn)行精細(xì)化教育的目標(biāo)，日前獲得鼎暉資本A輪投資。

　　綠橙教育旗下的綠橙國(guó)際幼兒園自第一家園開(kāi)園至今僅一年半，但早已滿園且獲得了在園家長(zhǎng)極高的口碑。綠橙的本輪融資除了進(jìn)一步用于技術(shù)升級(jí)和園區(qū)建設(shè)外，還將深入進(jìn)行0-6歲兒童自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)的研發(fā)和搭建，旨在幫助每一位孩子能夠根據(jù)自己的狀況愉快地成長(zhǎng)。

　　0-6歲的幼兒階段，是孩子感官系統(tǒng)發(fā)育的關(guān)鍵期，是6-12歲思維能力的基礎(chǔ)，對(duì)孩子一生影響重大。俗話說(shuō)小孩子“一天一個(gè)樣“，而每個(gè)孩子的成長(zhǎng)先后和快慢都不同，每個(gè)關(guān)鍵期轉(zhuǎn)瞬即逝，要讓孩子根據(jù)自己真正的需要去成長(zhǎng)。傳統(tǒng)幼兒園的集體教學(xué)無(wú)法一一顧及到每個(gè)孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)，不能針對(duì)性的給予指導(dǎo);而以蒙氏為主的傳統(tǒng)線下幼兒園，雖然主打個(gè)性化教育，但實(shí)踐中仍舊受限于教師的個(gè)人能力和主觀性，諸如教師的專業(yè)程度、觀察記憶力以及投入的時(shí)間，也極大的限制了對(duì)每個(gè)幼兒的精細(xì)化管理程度。同時(shí)由于幼兒表達(dá)能力有限，家長(zhǎng)也無(wú)法了解和準(zhǔn)確評(píng)估孩子的進(jìn)步。為此，綠橙團(tuán)隊(duì)借助互聯(lián)網(wǎng)工具，利用大數(shù)據(jù)和人工智能的底層技術(shù)，結(jié)合移動(dòng)互聯(lián)的產(chǎn)品能力，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的顛覆式改變。在綠橙幼兒園里，孩子的所有行為活動(dòng)都被實(shí)時(shí)記錄在云端，并進(jìn)行科學(xué)分析評(píng)估。綠橙打造的優(yōu)質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)每天的教學(xué)活動(dòng)也是參考核心大數(shù)據(jù)系統(tǒng)根據(jù)孩子的實(shí)時(shí)情況進(jìn)行選擇，適合每個(gè)孩子的成長(zhǎng)階段。同時(shí)，孩子的安全、在園內(nèi)的表現(xiàn)以及如何在家繼續(xù)幫助孩子，也是家長(zhǎng)高度關(guān)心的部分，傳統(tǒng)的教師和家長(zhǎng)的溝通方式不但耗費(fèi)大量教師的教學(xué)和業(yè)余時(shí)間，并且很難做到對(duì)幼兒的情況全面準(zhǔn)確的及時(shí)溝通。綠橙的云端系統(tǒng)幫助教師更加有效、及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通幼兒在園情況，使得家長(zhǎng)獲得孩子每一點(diǎn)一滴進(jìn)步的具體狀況。

　　本次融資的資金到位后，綠橙的創(chuàng)始人楊蕓表示：“一方面，不斷升級(jí)師資團(tuán)隊(duì)力量，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)+傳統(tǒng)師資團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)掘每個(gè)孩子‘關(guān)鍵期’的能力，打造中國(guó)最好的個(gè)性化教育幼兒園。另一方面，中國(guó)有2億左右0-6歲的兒童，我們還會(huì)加大產(chǎn)品技術(shù)力量，持續(xù)加強(qiáng)在AI和大數(shù)據(jù)技術(shù)方面的能力，打造旨在提升每一個(gè)孩子能力的家庭教育眾包產(chǎn)品、及學(xué)科類兒童自主學(xué)習(xí)產(chǎn)品，讓更多的孩子在一定程度上能享受個(gè)性化教育。”

　　“中國(guó)的幼兒教育沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，我們希望未來(lái)有標(biāo)準(zhǔn)，那就是綠橙的標(biāo)準(zhǔn)。”楊蕓表示。

　　投資人鼎暉的侯毅先生表示：“鼎暉一直致力于尋找一流的團(tuán)隊(duì)能夠革命性改變現(xiàn)有教育環(huán)境或方式，綠橙的團(tuán)隊(duì)，有一流的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)人才，也有業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的教育實(shí)踐工作者，他們的結(jié)合是幼兒教育的革命，我們相信綠橙給更多的家長(zhǎng)和孩子帶來(lái)更好的教育體驗(yàn)和結(jié)果。”