“我支持青少年學(xué)習(xí)計算機編程，可以鍛煉青少年的邏輯思考能力。”全國人大代表洪為民在接受未來網(wǎng)記者采訪時表示。
全國人大代表 洪為民
隨著人工智能的興起，不少中學(xué)，甚至小學(xué)都開設(shè)了人工智能課程。南京雨花臺中學(xué)開設(shè)人工智能編程課，學(xué)校還將以社團和選修課的形式讓學(xué)生學(xué)習(xí)到機器人、計算機編程等知識。
關(guān)于中小學(xué)學(xué)習(xí)計算機編程，洪為民表示學(xué)習(xí)計算機編程可以鍛煉嚴謹?shù)倪壿嬎季S。“學(xué)生可以先了解電腦編程的原理，雖然以后人工智能可以自己編程序，自己修改，不會需要大量的人工智能的程序員，但是學(xué)生明白這個原理很重要。”洪為民向記者介紹，他讀中學(xué)的時候就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)簡單的編程，能夠用計算機制作一個小游戲。
他認為，如果明白人工智能的原理，然后把人類的需求轉(zhuǎn)換成電腦能夠明白的東西，把公司的需求翻譯成電腦語言，讓程序員去寫編程或者依靠人工智能，就可以在相關(guān)領(lǐng)域創(chuàng)造價值。
據(jù)悉，人工智能在過去的十年里取得了令人嘆為觀止的進步，例如自動駕駛汽車、語音識別和語音合成。“人工智能正在深入我們的生活，也改變著我們的工作方式。”洪為民認為，未來人類的很多工作可能都會被機器人所取代，一些重復(fù)性很強或者可以根據(jù)一些定義的邏輯作出判斷的工作就可以讓機器人來代替人類。比如，銀行的客戶服務(wù)，大部分的網(wǎng)上銀行售后服務(wù)都是由機器人來解決。
洪為民表示，有一些人類很難完成的工作也可以依靠人工智能來實現(xiàn)。
洪為民以“人臉識別技術(shù)”為例解釋，通過人臉識別系統(tǒng)，去年廣州市公安局抓獲了480多名通緝犯。即使整容，通緝犯也將能夠被人臉系統(tǒng)識別。如果只依靠人看監(jiān)控的方式，一年只能抓獲2、3個通緝犯。“人工智能會精準地把人類無法識別的東西判斷出來，人工智能的這種技術(shù)對人們的工作幫助很大。”洪為民說。
而如何培養(yǎng)一批能夠迎接新時代挑戰(zhàn)的人工智能的人才?
洪為民表示，個人興趣很重要。不要太功利的去學(xué)習(xí)人工智能，如果是為了工作前景來選擇人工智能這個行業(yè)，對個人發(fā)展和社會發(fā)展是沒有貢獻的。
“如果要學(xué)習(xí)人工智能，學(xué)習(xí)好基本功很重要，要學(xué)好數(shù)學(xué)、邏輯、語言等相關(guān)基礎(chǔ)內(nèi)容。”洪為民說。
據(jù)了解，在《教育部2018年工作要點》中明確提出啟動人工智能+教師隊伍建設(shè)，而教師如何發(fā)展才能夠和人工智能更好的相結(jié)合?
洪為民認為，目前教育只是一味的給孩子灌輸機械化的內(nèi)容，上課模式枯燥，布置大量的課作業(yè)，然后考試，這樣的教育模式一直從未改變。“未來教育應(yīng)該不再是知識的灌輸，教師應(yīng)該教的是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)。”洪為民強調(diào)。比如，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇上不同的課程，然后老師輔助學(xué)生，確定研究方向，提醒學(xué)生學(xué)習(xí)方法是否正確。
那么，先進的人工智能是否可以快速普及到偏遠的農(nóng)村?“只要有網(wǎng)絡(luò)，就可以結(jié)合人工智能+教育的方式來推動鄉(xiāng)村發(fā)展”洪為民向記者介紹，之前有去鄉(xiāng)村學(xué)校調(diào)研，發(fā)現(xiàn)一個學(xué)校有100個學(xué)生，有6個年級，老師只有5、6個，老師要同時教不同年級的學(xué)生。洪為民表示，可以結(jié)合人工智能的方式來發(fā)展鄉(xiāng)村教育，通過線上教育來幫助鄉(xiāng)村孩子學(xué)習(xí)。
