在2025年政府工作報告及全國兩會上,心理健康教育和人工智能賦能教育再次成為熱點議題。政府工作報告中明確提出要“普及心理健康教育”和“健全社會心理服務(wù)體系和危機干預(yù)機制”,同時強調(diào)人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用。教育部部長懷進(jìn)鵬指出,今年中國將發(fā)布人工智能教育白皮書,強調(diào)人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用前景,標(biāo)志著 AI 從“工具屬性”向“生命形態(tài)”的跨越。
2025年是浙江省實施“人工智能+教育”行動方案的關(guān)鍵之年,人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用正邁向新高度,尤其在青少年心理健康領(lǐng)域取得了顯著進(jìn)展。3月13日,浙江省教育廳副廳長舒培冬、湖州市副市長石一婷、浙江省教育技術(shù)中心主任曾雋等領(lǐng)導(dǎo),深入考察了東方心悅AI心理數(shù)字人等人工智能創(chuàng)新設(shè)備,體驗了人工智能技術(shù)在心理健康領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用,為浙江省心理健康服務(wù)體系的智能化升級提供了有力支持。
作為行業(yè)先驅(qū),上海耕育科教儀器有限公司(品牌:東方心悅)率先將人工智能技術(shù)與數(shù)字人相結(jié)合,應(yīng)用于心理健康領(lǐng)域,打造了獨具特色的“AI心理健康中心”。該公司推出的AI心理數(shù)字人備受關(guān)注,甚至獲得了央視的專訪。這款A(yù)I心理數(shù)字人集成了多模態(tài)交互技術(shù),能夠根據(jù)青少年的不同需求,提供個性化的心理咨詢和心理訓(xùn)練服務(wù)。它將線下心理中心常見的測評室、冥想室、互動室、訓(xùn)練室、閱覽室等功能進(jìn)行智能化整合,借助獨創(chuàng)的裸眼3D交互技術(shù),用戶僅需通過觸摸操作,便可360度旋轉(zhuǎn)切換功能室,不僅提升了趣味性和用戶體驗,還構(gòu)建了完整的發(fā)現(xiàn)-預(yù)警-干預(yù)-跟蹤生態(tài)服務(wù)閉環(huán),全方位保障青少年的心理健康。
除了AI心理數(shù)字人,AI非接觸式情緒分析系統(tǒng)、AI心理咨詢機器人、AI情緒認(rèn)知管理系統(tǒng)等一系列智能化創(chuàng)新設(shè)備,也成為推動心理健康領(lǐng)域發(fā)展的重要力量。這些設(shè)備憑借各自獨特的技術(shù)優(yōu)勢,為青少年心理健康的維護(hù)提供了多元化的解決方案,共同助力浙江省心理健康服務(wù)體系向智能化邁進(jìn)。
東方心悅始終秉持“讓人人擁有幸福和快樂的能力”的使命,在技術(shù)創(chuàng)新的道路上不斷前行,助力青少年健康成長。隨著人工智能與教育的深度融合,我們期待見證這一領(lǐng)域釋放出的無限潛力。
展望未來,浙江省正全力打造AI心理健康的“浙江范式”,積極順應(yīng)智能時代的發(fā)展潮流,大力推動AI心理科技在校園場景中的規(guī)?；瘧?yīng)用。這不僅是為了守護(hù)浙江省青少年的心理健康,更為全國范圍內(nèi)的青少年心理健康保障工作提供了可借鑒的經(jīng)驗。
