?芝加哥3月27日當(dāng)?shù)貢r(shí)間上午十點(diǎn)，蘋果在芝加哥一所中學(xué)召開(kāi)新品發(fā)布會(huì)，全場(chǎng)圍繞教育主題，推出了一款針對(duì)K12用戶、價(jià)格較低的iPad，且對(duì)教師和學(xué)生提供優(yōu)惠，并展示了幾款用于在線教育的應(yīng)用軟件。
據(jù)悉，蘋果此舉是為了和Google競(jìng)爭(zhēng)，增強(qiáng)其在教育領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力。蘋果在應(yīng)用商店里構(gòu)建了良好的生態(tài)，目前已經(jīng)上線20萬(wàn)個(gè)教育類App。這些App讓孩子通過(guò)iPad以互動(dòng)的形式學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識(shí)，讓老師通過(guò)iPad上課、批改作業(yè)等。蘋果在教育領(lǐng)域的種種舉措，證明在線教育在K12市場(chǎng)的應(yīng)用已經(jīng)逐步普及，正逐步改變著教育和學(xué)習(xí)的方式，成為越來(lái)越多老師和學(xué)生的選擇。
在國(guó)內(nèi)，在線教育也因?yàn)槠浞奖憧旖莺拓S富多彩而受到越來(lái)越多家長(zhǎng)和孩子的青睞。由于在線教育突破了時(shí)間和空間的限制，讓孩子隨時(shí)隨地可以和國(guó)外的老師一起學(xué)習(xí)，少兒英語(yǔ)成為了在線教育的熱門學(xué)科，而蘭迪少兒英語(yǔ)就以多方面的優(yōu)勢(shì)成為其中的領(lǐng)軍者。
為了保證孩子學(xué)到最地道的口語(yǔ)，培養(yǎng)英語(yǔ)思維，蘭迪少兒英語(yǔ)只選擇來(lái)自英美加的科班外教，他們均擁有教育相關(guān)專業(yè)背景和少兒英語(yǔ)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，且經(jīng)過(guò)嚴(yán)格面試、試講和培訓(xùn)后入職開(kāi)課。來(lái)自英美加的外教為孩子創(chuàng)造了地道的語(yǔ)言環(huán)境，并以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。
為了培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，蘭迪少兒英語(yǔ)研發(fā)了情景化、互動(dòng)化、游戲機(jī)制化的課程產(chǎn)品，讓孩子在根據(jù)教學(xué)內(nèi)容定制的真實(shí)場(chǎng)景中通過(guò)點(diǎn)擊交互學(xué)習(xí)和運(yùn)用知識(shí)，游戲式的體驗(yàn)滿足孩子的成就感和新鮮感，搶答模式、頒獎(jiǎng)模式等競(jìng)賽式機(jī)制激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果的最大化，蘭迪少兒英語(yǔ)引入“同伴學(xué)習(xí)”理念，以同伴課形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，在老師的引導(dǎo)和組織下，同班的小伙伴開(kāi)展豐富的課堂活動(dòng)，配以多維度的激勵(lì)機(jī)制，培養(yǎng)孩子的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性，讓孩子從“要我學(xué)”變?yōu)?ldquo;我要學(xué)”。
優(yōu)質(zhì)的在線教育品牌會(huì)促進(jìn)在線教育行業(yè)的發(fā)展，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，在線教育也將在K12市場(chǎng)進(jìn)一步普及，深入改變一代人的學(xué)習(xí)方式，且讓我們拭目以待。
