AR技術(shù)、人臉識(shí)別等，進(jìn)入了上海學(xué)校的課堂。課堂不再只是“粉筆、黑板、課桌椅”等老三樣，上海2030年的課堂會(huì)變得如何?
很有可能是黑板、粉筆、教科書將退居次位，超大屏幕電子白板，圖文并茂、聲像結(jié)合的內(nèi)容呈現(xiàn)，裝載著生動(dòng)有趣互動(dòng)教材的電子書包，可以直接完成并提交作業(yè)，在上面回答、討論老師提出的問題;老師對(duì)每一位學(xué)生有更加精準(zhǔn)的了解，評(píng)價(jià)不再是單一的分?jǐn)?shù)，學(xué)習(xí)的過程、興趣特長(zhǎng)都有了數(shù)據(jù)的記錄;每個(gè)學(xué)生的作業(yè)都不再相同，個(gè)性化學(xué)習(xí);任何人在任何地點(diǎn)、任何時(shí)間、學(xué)習(xí)任何內(nèi)容。
那么信息化、云課堂，到底能給學(xué)生什么樣的利好呢?最近，小研正在關(guān)注市民政局、市住建委、市水務(wù)局等12個(gè)委辦局的大調(diào)研，記錄下和市民息息相關(guān)的問題和解決辦法。今天我們跟隨市教委關(guān)注教育信息化與未來課堂。
上海市教委主任陸靖帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)展開調(diào)研走進(jìn)黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)。小研了解到，這是上海比較早開始探索云課堂的一所學(xué)校，連庫克都來體驗(yàn)過呢!走進(jìn)校園，可以看到不少信息化的細(xì)節(jié)：帶著云手表上體育課的孩子
孩子們的云廚房
夢(mèng)想墻、彩云墻、夢(mèng)想田園、云展館、classroom系統(tǒng)運(yùn)用、彩云圖書館等……這些“云”技術(shù)地讓課堂更多彩、更有趣。
實(shí)踐運(yùn)用中，數(shù)據(jù)分析如何帶給學(xué)生改變?市教委在調(diào)研中了解到，有語文老師通過對(duì)學(xué)生借閱圖書數(shù)據(jù)的分析，讓一位原本對(duì)語文沒有興趣的孩子發(fā)生了改變。這個(gè)孩子語文課上老是坐不住?原因在哪里?老師去查他的圖書館的閱讀數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子非常喜歡航空航天類書籍，老師就動(dòng)了腦筋，正好語文課上到一個(gè)單元都是關(guān)于航空航天的知識(shí)，老師就說“你來幫我一起，你做小老師，我課前給你十分鐘，你就這個(gè)內(nèi)容給我查點(diǎn)資料，然后你來給同學(xué)們講一下。”
之后，孩子對(duì)語文課的興趣大大激發(fā)。
華東師大二附中張江校園的“云課堂”未來的信息化場(chǎng)景是，老師甚至不需要去查閱數(shù)據(jù)，每個(gè)孩子的閱讀分析報(bào)告，會(huì)主動(dòng)推送給相關(guān)的老師。在調(diào)研中，陸靖希望信息化能為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)助力，未來信息化有著很大空間，到2020年，上海將實(shí)現(xiàn)全市義務(wù)教育階段信息化建設(shè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。到2020年，上海每一所中小學(xué)至少要建一個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室全覆蓋。
這些也為未來場(chǎng)景的打造提供了基礎(chǔ)，未來的好學(xué)校要讓信息技術(shù)成為助推課堂變革的手段，運(yùn)用信息技術(shù)追蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)軌跡，為課堂教學(xué)提供更加便捷、更具針對(duì)性的方案，真正讓每個(gè)學(xué)生成為教學(xué)的中心。
