摘要：任何改革都不會停留在單一方面、單一角度，它必會牽一發(fā)而動全身。像信息化教學這樣代表科學技術與傳統(tǒng)教育深度結合的產物，引入任何一所學校，都會是一場宏大的的改革。在這場宏大的改革中，正定八中從點到面、從里到外的進行一番變革。
做第一個敢吃螃蟹的學校
為順應教育信息化的時代要求，讓科技引領學生全面健康成長，實現(xiàn)“互聯(lián)網+時代教與學”的深刻變革。2016年3月，正定八中在原七年級全面實施智慧課堂，學生利用平板電腦共享云端資源，助力課堂質量提升。2016年9月秋季開學，新初一460名學生也開始了智慧課堂教學模式。
搭載101“科技快艇” 教師教學有的放矢
通過與101智慧課堂合作進行智慧教學，正定八中教師為學生創(chuàng)設情境，問題任務創(chuàng)意編排，驅動學生層層深入，不斷思考，課前預習、課中交流互動，發(fā)揮學生主動性，提升課堂效率。課上資源共享，學生展示反饋，正確、錯誤數(shù)據(jù)統(tǒng)計，讓教師明晰問題的易錯點，教師有的放矢，針對性更強;學生也可根據(jù)自己的學業(yè)水平，自主預習，反復學習，實現(xiàn)難點突破，重點強化，最終促進孩子們學習成績的進步提升。
源遠流長 學生、教師共成長
學生需要一碗水，教師要有一缸水，現(xiàn)在更需長流水。為了讓水長流，智慧課堂為教師專業(yè)成長提供平臺。學校結合101智慧課堂的建設，為全校每個班級配備了新式平板，教師人人一臺電腦，保障電子備課。制定了教師工作考核細則，促進教師學習、實踐、成長。集體備課時，實施三備兩研，強化平板電腦的使用，同年級教師及時交流學習心得體會，相互學習借鑒;縣教育局、教研專家也不斷為學校注入新理念、新方法、新手段，教師日益嫻熟運用平板電腦駕馭課堂教學，實現(xiàn)教育教學的最優(yōu)化。
經過信息化教學，正定八中從教師到學生，從教研到管理，從信息化環(huán)境到辦學理念……都處在一個不斷革新的狀態(tài)。
目前，正定八中三個年級，1400余名學生已全部進行智慧教學模式，學校信息化建設走在全縣乃至全市前列，形成了自己的辦學特色。未來，他們將繼續(xù)前行，不斷創(chuàng)新教學，搭載科技快艇，駛向信息化教學前沿。
