每天早上8點(diǎn)，合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校附屬幼兒園迎來(lái)了上學(xué)的小朋友，媽媽剛剛放手，只有4歲的優(yōu)優(yōu)就跑到了站在門(mén)口迎接的園長(zhǎng)面前，仰起頭喊，“園長(zhǎng)媽媽早上好。”據(jù)了解，自2017年12月29日合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校旗下幼教集團(tuán)揭牌，合肥幼專(zhuān)開(kāi)拓了“政府出錢(qián)委托高校來(lái)辦園”的新模式，目前，合肥幼專(zhuān)已與各區(qū)政府協(xié)同共建了20所公辦幼兒園，做“幼有優(yōu)育”的實(shí)踐者。
新型辦園模式獲認(rèn)可
自2015年與包河區(qū)政府合作的第一所包河欣星幼兒園開(kāi)園以來(lái)，合肥幼專(zhuān)首次嘗試推出“公建公辦”辦園模式，幼兒園由區(qū)政府提供設(shè)備、提供一班兩名教師工資，全權(quán)委托合肥幼專(zhuān)成立公辦幼兒園，幼兒園接受區(qū)教育局監(jiān)督考核。
據(jù)了解，包河欣星幼兒園掛牌成立兩年半后，申辦市一類(lèi)幼兒園以小組辦園時(shí)間最短評(píng)估得分第一的成績(jī)順利通過(guò)。市委市政府對(duì)政校協(xié)同辦園模式高度認(rèn)可，于2017年底下文同意由合肥幼專(zhuān)牽頭組建了合肥幼建集團(tuán)。
“幼教集團(tuán)向社會(huì)提供大量?jī)?yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源，解決老百姓‘入好園難’問(wèn)題。”合肥幼教集團(tuán)園長(zhǎng)劉朝陽(yáng)說(shuō)道，此外，合肥幼教集團(tuán)還承擔(dān)著培養(yǎng)高品德、高素質(zhì)、高學(xué)識(shí)的研究型教師隊(duì)伍責(zé)任。目前，合肥幼教集團(tuán)旗下已建有20所幼兒園，分別坐落在合肥新站區(qū)、瑤海區(qū)、包河區(qū)、經(jīng)開(kāi)區(qū)和高新區(qū)，“這種地方政府和高校合作辦園的方式，體現(xiàn)了‘讓專(zhuān)業(yè)的人做專(zhuān)業(yè)的事’，也是一種管辦分離的創(chuàng)新探索。”
孩子們?cè)诨顒?dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)
5月30日，記者走進(jìn)合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校附屬幼兒園，一群小可愛(ài)們或跨椅子或鉆“山洞”或兔子蹦，校園里充滿(mǎn)加油聲、歡笑聲，孩子們小臉上蕩漾著燦爛的笑容。“愛(ài)玩是小孩子的天性，我們就當(dāng)個(gè)玩伴，豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)不僅發(fā)展了幼兒身體協(xié)調(diào)能力，切實(shí)有效地增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，還培養(yǎng)良好的意志、個(gè)性品質(zhì)。”幼專(zhuān)附屬幼兒園一名教師說(shuō)，該園每天保證戶(hù)外運(yùn)動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)，讓孩子們?cè)诜e極主動(dòng)地活動(dòng)中，得到健康快樂(lè)的發(fā)展。
“好玩、快樂(lè)、充實(shí)是幸福童年的重要特征，我們注重孩子們情感、態(tài)度、習(xí)慣的養(yǎng)成，讓孩子們經(jīng)歷和感受到世界的美好，健康的成長(zhǎng)。”合肥幼教集團(tuán)園長(zhǎng)劉朝陽(yáng)表示，值六一兒童節(jié)來(lái)臨之際，合肥幼教集團(tuán)四園將分別開(kāi)展各具特色的“六一”活動(dòng)，如市委園的“快樂(lè)六一繽紛童年”以朗誦、現(xiàn)代舞為主;海棠園以“夢(mèng)幻童年舞動(dòng)童心”為主題的慶“六一”活動(dòng)融入經(jīng)典童話(huà)劇、特色品牌游戲《跳竹竿》;四里河畔園“七彩繽紛花樣‘六一’”趣味游戲活動(dòng)等。
培育全面發(fā)展的活力教師
“不管是加強(qiáng)幼兒園的課程建設(shè)，還是提高學(xué)前教育質(zhì)量，都離不開(kāi)高素質(zhì)的幼兒教師隊(duì)伍。”劉朝陽(yáng)再三強(qiáng)調(diào)，要充分依照教師成長(zhǎng)規(guī)律，助力教師成長(zhǎng)。
為此，合肥幼教集團(tuán)開(kāi)創(chuàng)省內(nèi)“教授當(dāng)園長(zhǎng)”之先河，聘請(qǐng)研究生幼兒教師，委派高校教師到各幼兒園掛任副園長(zhǎng)，聘請(qǐng)知名教育專(zhuān)家授業(yè)，將學(xué)前教育最前沿的“養(yǎng)分”輸入進(jìn)來(lái)。同時(shí)，學(xué)校挑選優(yōu)秀學(xué)生組成卓越幼兒教師人才培養(yǎng)班--鶴琴班，主要為幼教集團(tuán)培養(yǎng)優(yōu)秀人才，鼓勵(lì)畢業(yè)已工作的幼兒教師重返學(xué)校課堂，提升專(zhuān)業(yè)理論水平。
據(jù)悉，作為企事業(yè)單位辦園，合肥幼教集團(tuán)突破了公辦園政府舉辦的單一形式，辦園主體更加多元;作為集團(tuán)化辦園，更有利于規(guī)范辦園行為，保證教育質(zhì)量;作為教學(xué)單位辦園，更有利于實(shí)現(xiàn)教學(xué)與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。合肥幼教集團(tuán)的成立，將更加豐富我市幼兒園的辦園模式，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)滿(mǎn)意、政府支持和學(xué)校受益的共贏(yíng)局面。
