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第八屆圖書館論壇 校體購2

鴻文教育:KIE教學(xué)體系或成教育模式新標(biāo)桿

教育裝備采購網(wǎng) 2018-06-04 16:13 圍觀1232次

  據(jù)鴻文教育調(diào)查結(jié)果顯示,很多學(xué)生偏科、學(xué)習(xí)無動(dòng)力、努力無效果,部分原因來自傳統(tǒng)教育模式。鴻文教育發(fā)現(xiàn)教學(xué)素材無更新、教學(xué)方式偏傳統(tǒng)往往導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不大,缺乏主動(dòng)性,尤其學(xué)生進(jìn)入高中之后學(xué)業(yè)課程量加大,缺乏主動(dòng)性的學(xué)生往往跟不上快節(jié)奏的教學(xué)步伐。針對(duì)于此,鴻文教育獨(dú)創(chuàng)性的推出了KIE教育理論體系。

  

  鴻文教育首創(chuàng)KIE教育理論體系

  KIE教育理論體系由鴻文教育首創(chuàng),通過深入了解高中生學(xué)習(xí)困境,有針對(duì)性的進(jìn)行研發(fā),從知識(shí)的掌控(Knowledge)、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性(Initiative)、外部環(huán)境影響(Environment)三大因素組成,全面系統(tǒng)解決高中階段教育問題的教育理論體系,徹底打破傳統(tǒng)單一維度解決學(xué)生學(xué)習(xí)成績問題的教育現(xiàn)狀。力求最大限度地開啟孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力,解決高中生學(xué)習(xí)主動(dòng)性問題,促進(jìn)學(xué)生與家長間更有效的溝通,最終實(shí)現(xiàn)“要我學(xué)”到“我要學(xué)”再到“瘋狂學(xué)”的巨大改變!鴻文教育KIE教育理論體系研發(fā)前后投入了大量資金并成立KIE教育理論研究院,目前已經(jīng)獲得多項(xiàng)專利技術(shù)、專利著作,并通過國家教育部重點(diǎn)課題《國家教育考試公平監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系及保障機(jī)制研究》組權(quán)威認(rèn)證(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)14YJA880066)。

  

  鴻文教育KIE教育理論體系簡介

  K(Knowledge)知識(shí)——鴻文教育集團(tuán)聘請(qǐng)中國國家教育部相關(guān)命題人、省市教研員、特級(jí)教師、著名教輔資料編者等國內(nèi)頂級(jí)專家為鴻文學(xué)生定期講授、強(qiáng)化各學(xué)科重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)來到鴻文的學(xué)生通過HWPT個(gè)性化學(xué)習(xí)診斷系統(tǒng)(專利技術(shù))精準(zhǔn)定位學(xué)科知識(shí)漏洞,應(yīng)用資深教學(xué)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的“五階晉級(jí)教材”(專利著作)有針對(duì)性地分階段攻克學(xué)習(xí)壁壘,借助“技巧答題體系”(專利技術(shù))高效、系統(tǒng)的解決解題答題問題。實(shí)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)體系的完善,更高效的掌握知識(shí),提高成績。

  

  I (Initiative)主動(dòng)性——主動(dòng)性是關(guān)乎學(xué)生成績好壞的基本因素。想考出好成績學(xué)生必需全身心的融入和投入,激起內(nèi)心的學(xué)習(xí)意愿和主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)的欲望。要想讓學(xué)生獲得好成績,不單單從強(qiáng)壓教學(xué)方式下提升,更要讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。老師與家長就在其中扮演極其重要的角色,做孩子的人生導(dǎo)師、幫助孩子制定目標(biāo)、為孩子指明方向、提供學(xué)習(xí)動(dòng)力源泉。因此鴻文教育針對(duì)每一位學(xué)生自身的情況確定教學(xué)目標(biāo),通過HWGH職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)(專利技術(shù))最大限度地開啟學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力,根本上解決高中生學(xué)習(xí)主動(dòng)性問題。

  

  E (Environment)環(huán)境——43%的高考狀元出自教師家庭!因?yàn)樗麄兌逃?、?huì)學(xué)習(xí),而寒門難出貴子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)資源少、學(xué)習(xí)環(huán)境差、學(xué)習(xí)理念弱導(dǎo)致的。要想讓孩子好好學(xué)習(xí),家長就要做到與孩子共同進(jìn)步,了解孩子心理訴求,透過行為解讀孩子行為背后的內(nèi)在需求。因此鴻文教育“ E”環(huán)節(jié)聚集多名全國頂級(jí)家庭教育專家為家長帶來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的全新理念,幫助家長改善家庭大環(huán)境,給眾多家長一個(gè)成長的機(jī)會(huì)。同時(shí)鴻文教育集團(tuán)將在全國范圍每一個(gè)省建設(shè)一所集訓(xùn)基地,為徹底解決學(xué)習(xí)環(huán)境問題提供硬件保障。

  

  鴻文教育作為一家具有高度企業(yè)責(zé)任感的企業(yè),希望更多的學(xué)生、家長接觸到KIE教學(xué)體系,真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,通過這種教學(xué)體系為教育行業(yè)做出更多的努力。目前,鴻文教育提出的KIE教育體系在華東、華中地區(qū)高考培訓(xùn)基地進(jìn)行了大量的實(shí)施,深受家長學(xué)生的認(rèn)可,并基于此培育出一批批名??忌x櫸慕逃龑⒉煌跣?,繼續(xù)深耕高考培訓(xùn)模塊,造福更多的高考學(xué)子!

來源:南方企業(yè)新聞網(wǎng) 責(zé)任編輯:陽光 我要投稿
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