近視目前已成為青少年兒童主要的健康問題之一，檢出率一直在上升，低齡化趨勢明顯，峰值年齡提前。學生使用課桌椅高度與其身高是否匹配是兒童近視的因素之一，不合適的課桌椅將會對學生的坐姿、視距等近視發(fā)生相關因素造成很大影響。近日一份調(diào)查報告顯示：有39.7%的學生報告課桌椅高度能夠按照自己身高做到一學期內(nèi)調(diào)節(jié)一次，42.84%的學生報告課桌椅高度從未調(diào)整過。(6月2日《北京晚報》)
前幾天，公園、電影院等公共場所仍舊依照身高對兒童給予優(yōu)惠或免票的事情，引發(fā)了社會各界的廣泛關注。如果說公共場所根據(jù)身高對兒童免票涉及到兒童的權(quán)益問題，那么學校課桌椅的高度不能隨著孩子身高的變化而變化，涉及到的就是他們的健康問題，同樣需要我們給予足夠的重視。
現(xiàn)在中小學課桌椅存在的最大問題，就是桌椅的高度與孩子的身高不匹配，尤其是高個子坐矮椅子，用矮桌子的現(xiàn)象最為普遍。而這種情況會導致很多方面的危害，除了新聞中提到的會加速孩子近視傾向外，還會因為長期的坐姿不良而導致脊柱問題，頸椎問題等等，甚至還有老師表示，因為孩子個子太高，但桌子太矮，已經(jīng)到了影響他們正常學習的程度。
實際上早在2002年，國家就已經(jīng)制定出臺了中小學課桌椅標準，課桌椅型號有10個，最矮的是針對1.19米左右學生的，課桌高度為49厘米，最高的針對1.80米左右學生，課桌高度為76厘米。但是和公共場所的兒童免票標準類似，在這十幾年的時間里，兒童和青少年平均身高已經(jīng)有了較大提高，導致中小學課桌標準已經(jīng)相對滯后，尤其是最高的課桌椅數(shù)量太少，已經(jīng)無法滿足眾多“小大人”的需要。
而和國家制定的標準相比，更大的問題還是在于學校的落實與執(zhí)行。正如很多學生所反映的那樣，自己的課桌椅高度好幾年都從來沒有調(diào)整過一次，而在幾年的時間里，學生的個子卻一直在長高。學校和老師不給學生調(diào)整課桌椅的原因也很多，有的是嫌麻煩，缺乏工具;有的則是根本沒有這樣的意識，對學生健康問題關注不夠;而還有的雖然也想給學生調(diào)整，但是因為某種型號的課桌椅數(shù)量有限，缺乏調(diào)整余地。還有一種情況，則是學?；蚶蠋煘榱俗非蠼淌艺R、美觀，進而使用統(tǒng)一高度的桌椅。
現(xiàn)在除了需要對十幾年前的標準進行完善和修訂之外，更加重要的是學校和老師應該意識到這一問題的重要性，不說對每個學生的桌椅都量身定做，但至少要讓課桌椅隨著學生的身高而“長高”。一方面，盡量在國家標準范圍內(nèi)采購和使用可調(diào)節(jié)桌椅高度的課桌椅，方便日后的調(diào)整;另一方面，學校和老師不要嫌麻煩，也不要過于追求統(tǒng)一和美觀，而應該定期對學生升高進行測量，由后勤人員對課桌椅進行調(diào)整。
