為加快深圳特殊教育事業(yè)發(fā)展，提升特殊教育水平，保障殘疾人受教育權(quán)利，《深圳市第二期特殊教育提升計(jì)劃(2018—2020年)》(以下簡(jiǎn)稱“計(jì)劃”)已于日前印發(fā)實(shí)施。據(jù)悉，深圳將繼續(xù)推動(dòng)實(shí)施殘疾學(xué)生15年免費(fèi)教育，到2020年我市殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率將達(dá)到95%以上。同時(shí)，羅湖、南山、寶安、龍崗、龍華區(qū)的義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化綜合性特殊教育學(xué)校將于2020年秋季投入使用。

　　2020年殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率將達(dá)95%

　　據(jù)悉，2015年4月，深圳市啟動(dòng)《深圳市特殊教育提升計(jì)劃(2015—2016年)》。截至2017年12月底，我市視力、聽力、智力三類殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率超過了90%，完成了一期計(jì)劃的目標(biāo)任務(wù)。目前，我市特殊教育工作呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢(shì)頭。為進(jìn)一步推進(jìn)特殊教育建設(shè)，市教育局于新一期《計(jì)劃》提出，到2020年，全市各級(jí)各類特殊教育普及水平將實(shí)現(xiàn)全面提高，殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到95%以上，非義務(wù)教育階段特殊教育規(guī)模得到顯著擴(kuò)大。

　　加快標(biāo)準(zhǔn)化綜合性特殊教育學(xué)校建設(shè)

　　據(jù)計(jì)劃顯示，深圳已初步建立了“以隨班就讀和特教班為主體，以特殊教育學(xué)校為骨干，以送教上門為補(bǔ)充”的特殊教育服務(wù)體系。但從總體上看，深圳的特殊教育基礎(chǔ)建設(shè)進(jìn)展緩慢;特殊教育服務(wù)體系還不夠完善，義務(wù)教育普及水平還有待提高，非義務(wù)教育階段特殊教育發(fā)展水平偏低;特殊教育教師和康復(fù)專業(yè)人員專業(yè)水平有待提升。

　　針對(duì)存在的情況，計(jì)劃強(qiáng)調(diào)要加快推進(jìn)市第二特殊教育學(xué)校建設(shè),確保2020年秋季投入使用。凡是常住人口達(dá)到30萬(wàn)的區(qū)應(yīng)建有一所獨(dú)立設(shè)置的符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的義務(wù)教育階段綜合性特殊教育學(xué)校。加快羅湖、南山、寶安、龍崗、龍華區(qū)的義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化綜合性特殊教育學(xué)校建設(shè)，加快福田、坪山區(qū)特殊教育學(xué)校改建工作，確保2019年完成改建并投入使用。鹽田區(qū)、光明區(qū)和大鵬新區(qū)根據(jù)實(shí)際，建設(shè)特殊教育學(xué)?；蛟谄胀ㄖ行W(xué)設(shè)置特教班。

　　同時(shí)，計(jì)劃也明確鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)力量興辦特殊教育學(xué)校，支持符合條件的非營(yíng)利性社會(huì)福利機(jī)構(gòu)向殘疾人提供特殊教育。積極鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)組織、公民個(gè)人捐資助學(xué)。

　　加大力度發(fā)展殘疾兒童學(xué)前教育

　　將殘疾兒童學(xué)前教育納入市、區(qū)學(xué)前教育發(fā)展總體規(guī)劃，支持普通幼兒園接收殘疾兒童，支持特殊教育學(xué)校和具備辦學(xué)條件的殘疾兒童福利機(jī)構(gòu)、殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)等實(shí)施學(xué)前教育，增加學(xué)前部或附設(shè)幼兒園。整合資源，為殘疾兒童提供半日制、小時(shí)制、親子同訓(xùn)等多種形式的早期康復(fù)教育服務(wù)。為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中符合條件的殘疾兒童提供功能評(píng)估、訓(xùn)練、康復(fù)輔助器具等基本康復(fù)服務(wù)。鼓勵(lì)有條件的區(qū)設(shè)置專門招收殘疾孩子的幼兒園。

　　強(qiáng)化特殊教育服務(wù)體系 加大教師培養(yǎng)力度

　　到2020年，所有從事特殊教育的專任教師均應(yīng)取得教師資格證，非特殊教育專業(yè)畢業(yè)的教師還應(yīng)經(jīng)過省級(jí)教育行政部門組織的特殊教育專業(yè)培訓(xùn)并考核合格。加大培訓(xùn)力度，對(duì)特殊教育教師實(shí)行5年一周期不少于360學(xué)時(shí)的全員培訓(xùn)。健全分級(jí)負(fù)責(zé)的教師專業(yè)發(fā)展體系，組織特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)和骨干教師參加“國(guó)培計(jì)劃”和“省培計(jì)劃”的培訓(xùn)，市級(jí)承擔(dān)特殊教育學(xué)校教師培訓(xùn)，區(qū)級(jí)承擔(dān)普通學(xué)校負(fù)責(zé)隨班就讀工作的相關(guān)人員、資源教師和送教上門教師培訓(xùn)，市、區(qū)分級(jí)負(fù)責(zé)對(duì)兒童福利機(jī)構(gòu)、殘疾兒童康復(fù)教育機(jī)構(gòu)從事特殊教育的教師實(shí)行全員培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　此外，市、區(qū)編制部門應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)核定特殊教育學(xué)校、特教班編制，加強(qiáng)康復(fù)醫(yī)生、康復(fù)治療師、康復(fù)訓(xùn)練人員及其他專業(yè)技術(shù)人員的配備，為招收殘疾學(xué)生的普通學(xué)校和提供送教上門的定點(diǎn)資源校配備專職特殊教育教師。

　　繼續(xù)推動(dòng)實(shí)施殘疾學(xué)生15年免費(fèi)教育

　　值得注意的是，在最新一期的特殊教育提升計(jì)劃中，我市將繼續(xù)推動(dòng)實(shí)施從學(xué)前教育到高中階段教育本市實(shí)名登記殘疾學(xué)生15年免費(fèi)教育。

　　學(xué)前教育階段殘疾學(xué)生免費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)參照我市現(xiàn)行學(xué)前殘疾兒童的保教費(fèi)資助標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。高中階段殘疾學(xué)生免學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)按不低于普通中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)的1.1倍撥付。

　　同時(shí)，繼續(xù)為義務(wù)教育階段和高中階段的殘疾學(xué)生提供校服費(fèi)資助，繼續(xù)減免殘疾學(xué)生住宿費(fèi)。建立完善殘疾學(xué)生特殊學(xué)習(xí)用品、教育訓(xùn)練、交通費(fèi)等補(bǔ)助政策。繼續(xù)實(shí)施南粵扶殘助學(xué)工程。各級(jí)財(cái)政支持的殘疾人康復(fù)項(xiàng)目?jī)?yōu)先資助6周歲以下(含6周歲)殘疾兒童。