日前，我國司法部發(fā)布了《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例修訂草案》（以下簡稱《草案》）送審本，引起了教育界的熱烈探討?！恫莅浮吩诩訌妼γ褶k學(xué)校監(jiān)督管理的基礎(chǔ)上，進一步厘清了公、民辦學(xué)校的界限，同時對中國的教育發(fā)展提出了新的要求。在如此大的政策規(guī)劃力度下，公辦教育如何找準(zhǔn)自身發(fā)展方向與變革方式，以期推動教育產(chǎn)業(yè)的不斷進化？對此，智慧教育領(lǐng)跑者百度教育，正依托百度教育大腦向公辦學(xué)校輸出智慧教育解決方案，助力公辦學(xué)校的智慧轉(zhuǎn)型。
事實上，公辦教育的升級與改革之路一直具有相當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)。一方面，公辦教育要響應(yīng)國家對于中小學(xué)、高中課程內(nèi)容更新方面的需求——增加中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、更新高中課程方案和語文等14門學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。另一方面，公辦教育還要面對家長和學(xué)生近年來在個性化、智能化方面的需求，為學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)提供更加智慧的學(xué)習(xí)環(huán)境與工具，這就要求公辦教育在內(nèi)容和形式上有足夠的自我革新能力，在技術(shù)賦能教育方面也要有所涉足。
而作為公辦教育的合作方，百度教育大腦從國家視角出發(fā)，緊密跟隨國家教育改革方向，致力于培養(yǎng)教育領(lǐng)域的“國家隊”選手。百度教育大腦運用自身的技術(shù)優(yōu)勢與整合優(yōu)勢，不斷為公辦學(xué)校的智慧教育建設(shè)賦能。針對國家課程改革的要求，依托百度教育大腦，百度智慧課堂率先同步教育部《普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》內(nèi)容，全面按照新課標(biāo)學(xué)科要求進行內(nèi)容掛載和升級，并響應(yīng)國家“讓人工智能在教育落地”“加強人工智能+教師隊伍建設(shè)”的號召，深化AI教學(xué)建設(shè)。
在賦能公辦教育方面，依托百度大腦，百度智慧課堂根據(jù)試點的具體需求，將包括新課標(biāo)在內(nèi)的多版本新教材的多種資源形態(tài)與試點進行匹配和升級，目前已同步新課標(biāo)14門科目知識圖譜，滿足不同學(xué)科新課標(biāo)的差異化需求。除內(nèi)容外，百度智慧課堂通過上線“教學(xué)服務(wù)”、“學(xué)習(xí)中心”、“技術(shù)沙龍”三大模塊，在備課、授課、課后、互動等各個環(huán)節(jié)為師生提供AI內(nèi)容和智能工具解決方案。此外，通過先進的信息技術(shù)和智能技術(shù)，踐行“因材施教”，實現(xiàn)分層教學(xué)和個性化學(xué)習(xí)等。
截至目前，百度智慧課堂已為1000多所學(xué)校提供定制化的智慧教育解決方案。作為國內(nèi)第一個全面支持信息技術(shù)新課標(biāo)及人工智能普及教學(xué)的支持服務(wù)平臺，百度教育將在9月高中新課標(biāo)全面推廣之后，進一步凸顯先發(fā)優(yōu)勢。
抱著開放共享的態(tài)度，百度教育大腦既滿足公辦教育升級需求，更通過合作優(yōu)化了教育者、管理者、學(xué)習(xí)者的教育體驗。同時，這種創(chuàng)新的合作方式，也為我國智慧教育建設(shè)提供了示范。未來，百度教育大腦還將繼續(xù)深度賦能公辦教育機構(gòu)，推動公辦教育的智慧化發(fā)展進程。
