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教育裝備采購網(wǎng)
第八屆圖書館論壇 校體購2

校園夢想家打造中國版“TED演講”,重塑認(rèn)知世界的價值標(biāo)尺

教育裝備采購網(wǎng) 2018-12-29 11:13 圍觀2089次

?  你有沒有想過也許蘋果真的可以擺脫萬有引力?也許你可以和火星來次約會。站在巨人的肩膀上,人類正在不斷通過新的認(rèn)知方式創(chuàng)造新價值。

校園夢想家打造中國版“TED演講”,重塑認(rèn)知世界的價值標(biāo)尺

  這次,一場由騰訊校園空間打造的校園分享會來到了浙江大學(xué),以"尋找認(rèn)知世界的方式"為主題,由三位“夢想家”用自己的故事,開啟了一段文化與思考的旅程。

校園夢想家打造中國版“TED演講”,重塑認(rèn)知世界的價值標(biāo)尺

  借古為今,現(xiàn)代思維解構(gòu)傳統(tǒng)美學(xué)

  “我們這個民族有沒有生命力,要看我們每一個人的才華能不能得到展示”當(dāng)幽默風(fēng)趣抖音網(wǎng)紅教授遇上古代文學(xué),混搭風(fēng)竟然能產(chǎn)生如此不一樣認(rèn)知世界的方式。從事古代文學(xué)教學(xué)研究28年的戴建業(yè)教授,用一場《生命的激揚與民族的活力》的主題演講,為學(xué)生講活了唐詩!

校園夢想家打造中國版“TED演講”,重塑認(rèn)知世界的價值標(biāo)尺

(“抖音網(wǎng)紅教授”戴建業(yè)解讀古詩詞)

  “我們寫詩是抓腦殼在家寫,李白是醉酒一噴就噴出來了”!戴教授的趣味解讀,惹得現(xiàn)場同學(xué)笑聲不斷。在他眼里,認(rèn)知世界的方式已經(jīng)不僅僅局限于體驗,更在于一種敢于創(chuàng)新的思維模式。學(xué)會用古論今的講故事,才能讓現(xiàn)代人真正走進(jìn)古詩意境,加深對文本的理解。戴教授有趣的想法,讓同學(xué)們在笑聲中體驗了一次古詩意境中的人間值得!

  化靜為動,行你所想體驗百種人生

  不折騰一下,你怎么知道人生有多少種可能?蘋果姐姐帶著她的新書《不租房的606天》,來到了現(xiàn)場,想要幫助“普通家庭的孩子把夢想照進(jìn)現(xiàn)實”。從充滿想象力的生活體驗到全世界旅行,只身一人奔赴美國的她,告訴同學(xué)們“當(dāng)你敞開心扉,世界也會向你敞開”。

校園夢想家打造中國版“TED演講”,重塑認(rèn)知世界的價值標(biāo)尺

(“蘋果姐姐”鄭辰雨談人生夢想)

  實踐是檢驗認(rèn)知的標(biāo)尺!而行你所想,才能更好的體驗百味人生,因為對于認(rèn)識而言,許多方法、工具和思維,其實是共通的。能在美國收獲硅谷的認(rèn)可,蘋果姐姐告訴同學(xué)們只有主動改變自己的認(rèn)知,跳出舒適圈,才能勇敢邁出第一步,通過執(zhí)行力把夢想變成現(xiàn)實。

  轉(zhuǎn)虛為實,動筆記錄觸摸旅程記憶

  “曬娃、曬吃、曬旅游、撒狗糧”,這些日常發(fā)生在朋友圈的行為,你想過這也是一種改變認(rèn)知的渠道嗎?作為一個“大嘴”說天下的鵝廠生活家,梅一然坦誠“身體和心靈總有一個在路上?!痹谒难劾?,旅行也是認(rèn)知世界的另外一種方式!而他能成長為騰訊文化與視覺設(shè)計的負(fù)責(zé)人,也為同學(xué)們提供了自己改變認(rèn)知的方式“一是要火眼金睛!善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié);二是要大開腦洞!鼓勵發(fā)散聯(lián)想?!?/p>

校園夢想家打造中國版“TED演講”,重塑認(rèn)知世界的價值標(biāo)尺

(騰訊“鵝廠生活家”梅一然分享旅程經(jīng)歷)

  “在漫長的人類史上,旅行從來都不是現(xiàn)代人的獨享。這些旅行無一例外的充滿了獵奇與幻想,記錄它們的方式也是千萬種?!泵芬蝗恍χf,我們先要擁有自己的世界觀,就要學(xué)會用旅游這樣獵奇與幻想的形式,記錄生活的美。沒準(zhǔn)你也能收獲自己對世界的價值。

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(浙大同學(xué)上臺領(lǐng)獎)

  分享會的最后,騰訊為浙江大學(xué)頒發(fā)“校園夢想家浙江站”證書。實際上騰訊校園夢想家,也希望通過這樣的平臺授權(quán),尋找自己的夢想合伙人,讓每個人都能通過改變自己的認(rèn)知,找到屬于自己理解生活的新方式。

校園夢想家打造中國版“TED演講”,重塑認(rèn)知世界的價值標(biāo)尺

(三位“夢想家”合影留念)

  作為騰訊校園空間團隊打造的新平臺,校園夢想家旨在展示出各界各類獨立的思想,這不僅成為高校之間精英相互學(xué)習(xí)、分享、溝通的媒介,也不斷激發(fā)廣大青年學(xué)子的思考,發(fā)掘人生的更大可能性,收獲對認(rèn)知世界的多元方式。

  本次由"校園夢想家"浙江大學(xué)線下高校分享會圓滿成功,騰訊校園空間“校園夢想家”下一站將會去到哪

來源:教育裝備采購網(wǎng) 責(zé)任編輯:陽光 我要投稿
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