（原標(biāo)題：屏幕社交與數(shù)字經(jīng)濟|“00后”在線教育新觀察）
00后中小學(xué)生的“屏幕社交”屬性不僅使得K12在線教育成為了一種可能，更逐漸演變?yōu)橐环N需求。
藍鯨教育12月29日訊，隨著K12教育與互聯(lián)網(wǎng)的深度融合發(fā)展，三好網(wǎng)針對自身用戶及受眾人群進行了調(diào)研分析，并發(fā)布了相關(guān)報告，旨在利用“數(shù)據(jù)”對話教育，洞察產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代K12在線教育“00后”用戶的學(xué)習(xí)新形態(tài)。
《報告》一方面結(jié)合社交環(huán)境和政策背景等，對“00后”學(xué)生用戶及其家長進行了深入分析；另一方面，也對產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代K12教育的新發(fā)展提出了思路。
“00后”的選擇豐富多彩
據(jù)報告顯示，00后對于互聯(lián)網(wǎng)的依賴度較高，主要集中在“交流”、“學(xué)習(xí)”兩個方面。尤其是獨生家庭環(huán)境和便利的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境造就了00后對移動互聯(lián)網(wǎng)的重度社交依賴，形成了“00后”獨具特色的風(fēng)格和標(biāo)簽。
《報告》顯示，“00后”移動社交應(yīng)用人均單日使用次數(shù)和人均單日使用時長均高于整體指數(shù)。在網(wǎng)絡(luò)社交的同時，超3成“00后”都安裝了學(xué)習(xí)類APP，擺脫傳統(tǒng)線下培訓(xùn)班補習(xí)方式，打破時間和空間的局限，利用互聯(lián)網(wǎng)進行在線學(xué)習(xí)。
二胎政策開放，人口總量增加，教育需求迸發(fā)
基于我國人口出生率不斷下滑、人口老齡化、勞動力數(shù)量收縮等現(xiàn)狀，國家開放了二胎政策。據(jù)國家統(tǒng)計局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，自2016年中國二胎政策開放后，二孩數(shù)量從162萬增至883萬人，占全國人口總比重的51.2%，K12階段受益于此，仍處于人口紅利階段。
K12在線教育引起新生代家長關(guān)注
據(jù)三好網(wǎng)大數(shù)據(jù)平臺顯示，K12在線教育用戶基本集中在K12學(xué)段學(xué)生和新生代25-34歲的家長群。其中，女性對于K12在線教育的關(guān)注度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于男性，且家長對K12課程具有選擇決策權(quán)，主要體現(xiàn)在IT、消費制造等行業(yè)。
基于中東部沿海城市教育水平優(yōu)于西部城市教育水平的現(xiàn)狀，西部城市對于K12在線教育的需求度明顯高于中東部城市。據(jù)《報告》顯示，在關(guān)注者人群中，教育需求排名第一的城市是四川，占比10.2%，其次是上海、浙江、山東、江蘇等城市。
語、數(shù)、外仍然備受關(guān)注
00后在網(wǎng)絡(luò)社交方面彰顯自己的獨有個性，作為新時代的新生力量，00后在教育方面也有自己獨特的想法，好好學(xué)習(xí)，天天向上也是這一代人追求的目標(biāo)。據(jù)《報告》顯示，00后感興趣的在線教育內(nèi)容中高中數(shù)學(xué)位于榜首，其次是英語、作文、名師……由此可見，數(shù)學(xué)、語文、英語依舊是眾多00后需要彌補、加強的課程之一。
教育與互聯(lián)網(wǎng)深度融合的時代已經(jīng)到來。00后逐漸成為K12階段在線教育的主要人群，這將進一步掀起K12在線教育蓬勃發(fā)展的浪潮，00后中小學(xué)生的“屏幕社交”屬性不僅使得K12在線教育成為了一種可能，更逐漸演變?yōu)橐环N需求。預(yù)計未來幾年，在線教育用戶規(guī)模將以15%左右的速度保持繼續(xù)增長，到2024年預(yù)計突破4億人，總體市場規(guī)模將突破4500億元。未來，K12在線教育料將成為“新青年”的標(biāo)配。
