12月12號，一則令人心有余悸的消息登上了頭條，媒體報道湖南沅江一位12歲的孩子吳某在家內殺害了撫養(yǎng)他的母親，剛看到這條信息，相信每個人腦海里浮現(xiàn)的都是兩個字“震驚”。
12歲的年齡，正是積極求學、健康成長的年齡，為什么他卻有著和同齡人截然不同的心理呢？
聯(lián)想到這里，此刻終于能夠理解為什么學校等教育機構近年來越來越秉承國家“積極建設心理健康服務體系建設”的政令了，心理健康教育工作，不僅僅只是說說而已，不是讀過幾本心理健康教育書籍，不是上幾堂心理健康課就能很好地實現(xiàn)預期目標，它需要我們從生活中的各個方面，從家庭成員、人際關系、學校教育、社會服務的角度去實踐。
按照常理推斷，小孩子心理防線往往比較脆弱，犯錯之后都會處于“惶恐”、“驚慌失措”、“滿面自責”的狀態(tài)中，然而今天要說的主人公，在被親屬責問時,卻說：“我又沒殺別人我殺的是我媽”。這無疑是給了所有人一記棒喝，“心理城府深”一度被網友為他冠名，內心毫無波瀾的表現(xiàn)與他12歲的年齡形成巨大反差，讓人不禁想知道：這孩子的心理扭曲得這么嚴重嗎？
都說家庭是溫暖的港灣，這句話似乎在這位心理極度扭曲的孩子身上沒有體現(xiàn)出一絲一毫，或許是一些不好的家庭環(huán)境影響到了這位孩子幼小的心靈，讓他變得不再關愛親人，對批評式的關愛極為抵觸，釀成了今日的慘劇。由此可見，要做好心理健康教育，家庭的良好教育是首先需要去做好的，家庭是每個人自出生到長大都要生活的地方，良好的家庭教育會讓一個人受益匪淺，基本的禮貌、言談舉止不是外人能夠教育到的。
家庭教育是開展心理健康教育的第一關，它很大程度上決定了一個人在思想品德上的高度，貫穿著我們的生命始終，是我們成長路上的導向標。其樂融融、歡聚一堂、歡聲笑語的溫馨畫面就是最好的表現(xiàn)，親朋好友、鄰居街坊的夸獎就是最好的印證。
學校的使命是提供一個培育優(yōu)秀知識分子的場所，既然是一個群體，一個良好的校風必不可缺，從這件事情上也能夠反映出當下很多地方的學校在秉承“教書育人”的宗旨之下，并沒有很好地做好心理健康教育工作，德智體美都因該包含于一個學校的文化內涵當中，做好心理教育并不是無用，也并不是浪費時光，它是衡量一個人綜合素質的重要指標，試想，一個學富五車但是思想極端的人，對社會又有什么樣的幫助呢？
通過這件事，相信能夠給更多的學校給予深刻警醒，青少年的成長不僅僅是學到足夠豐富的文化知識就可以了，為他們營造積極向上的心態(tài)、陽光健康的心理同等重要。在當下國家大力倡導開展社會心理服務體系建設的政策方針引領下，將有越來越多的教育機構逐步加強和落實心理健康教育制度。
我們要做的，是通過完善的心理設備和服務去努力實現(xiàn)全民建設社會心理服務體系的偉大目標，心理健康教育，要從小做起，從現(xiàn)在做起。
我們的服務宗旨： 立足于心理應用與教育領域，致力于為社會提供專業(yè)、實用、可信賴的心理服務和產品。
