“到2020年，我國(guó)將全面建立起新的高考制度”
——教育部部長(zhǎng)陳寶生
這話可不是說(shuō)說(shuō)而已。新高考改革自2014年上海、浙江開始試點(diǎn)，在2017年北京、海南、天津、山東四個(gè)省市也開始啟動(dòng)，去年廣東、遼寧、福建、湖北、湖南、重慶、江蘇等省市也加入了改革隊(duì)伍。
高考改革是大勢(shì)所趨！
以下這些省市新高一將參加新高考！
北京、天津、山東、江西、海南、河南、四川、湖北、吉林、貴州、山西、福建、西藏、內(nèi)蒙古、青海、陜西、云南、甘肅、寧夏、廣西、新疆。
高考改革內(nèi)容涉及很多，但其實(shí)各省市的政策基本上大同小異。
簡(jiǎn)單概括一下
1、文理不分科
數(shù)學(xué)取消文數(shù)和理數(shù)；理、化、生、政、史、地（浙江還有通用技術(shù)）任選三門參加高考。部分地區(qū)對(duì)選考科目實(shí)行等級(jí)賦分制。
2、英語(yǔ)聽(tīng)力和筆試分開
部分地區(qū)有口語(yǔ)。部分地區(qū)一年兩考。取最佳成績(jī)計(jì)入高考總分。
3、多元錄取機(jī)制
統(tǒng)一高考、高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合。
4、逐步取消高招錄取批次，全面實(shí)行平行志愿。
“走班”或取代“固班”
教育部考試中心命題中心副主任高升曾分析過(guò)新高考會(huì)給中學(xué)帶來(lái)的三大變化，第一大變化就是“走班”將取代“固班”。
新高考改革后，在新的走班模式下，學(xué)生很大程度上不再有固定的教室，變成了“老師不動(dòng)學(xué)生動(dòng)”。傳統(tǒng)意義上的“班級(jí)”概念有可能被淡化甚至不存在。
面對(duì)新高考，什么類型的學(xué)生最有優(yōu)勢(shì)
1、有著明確職業(yè)規(guī)劃的學(xué)生
新高考實(shí)行6選3后，學(xué)生面對(duì)學(xué)科時(shí)要想好未來(lái)學(xué)業(yè)和職業(yè)規(guī)劃，不然臨近高考或考后才去考慮大學(xué)專業(yè)，會(huì)變得手忙腳亂。例如，很多院校理工科專業(yè)是有要求物理成績(jī)，如果學(xué)生沒(méi)有選考物理的話那就意味著與心儀的專業(yè)無(wú)緣了。
2、懂得時(shí)間規(guī)劃的學(xué)生
當(dāng)很多科目提前高考，課堂教學(xué)進(jìn)度被緊緊壓縮，這讓學(xué)生不得不要在短時(shí)間內(nèi)學(xué)完高中課程，保持較高的學(xué)習(xí)效率。
3、具有專長(zhǎng)或擅長(zhǎng)的科目的學(xué)生
新高考不再?gòu)?qiáng)制選擇文理，這讓學(xué)生有了自主選擇科目的權(quán)利：避開自己劣勢(shì)的科目，選擇感興趣或有優(yōu)勢(shì)的科目。建議學(xué)生在高一或者更早就開始自我學(xué)習(xí)，閱讀書籍增加知識(shí)廣面，參加培訓(xùn)班等。有專長(zhǎng)的學(xué)生也可以沖一下高校的自主招生。
4、主動(dòng)積極學(xué)習(xí)、懂得自律的學(xué)生
新高考也催生了走班制，學(xué)生時(shí)間隨之變得自由，像大學(xué)課堂一樣來(lái)自老師的約束和鞭策會(huì)變少。這對(duì)于習(xí)慣被老師耳提面命的學(xué)生是不利的，所以培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力是重中之重。
