? 近日，高品質(zhì)在線輔導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)品牌——溢米輔導(dǎo)宣布與精銳教育旗下巨人網(wǎng)校合并，溢米輔導(dǎo)創(chuàng)始人李曉峰任董事長兼CEO。兩者在保持原有運(yùn)營的同時(shí)，線上線下聯(lián)動(dòng)、平臺(tái)共享。這是溢米輔導(dǎo)全面布局1對(duì)1、小組課、小班課和大班課的關(guān)鍵一步，溢米輔導(dǎo)也藉此成為行業(yè)內(nèi)屈指可數(shù)的擁有巨大線下資源，同時(shí)線上能夠把K12高品質(zhì)優(yōu)勢班組課類型，全產(chǎn)業(yè)鏈打通的公司。

　　未來，精銳教育與巨人教育將會(huì)為新共生體注入雙方互補(bǔ)強(qiáng)勢資源，如優(yōu)質(zhì)的師資培訓(xùn)、教研、產(chǎn)研體系等，同時(shí)開放線下業(yè)務(wù)體系與之融合，共同打造生態(tài)閉環(huán)，建立良好的業(yè)務(wù)自循環(huán)體系，實(shí)現(xiàn)快速可持續(xù)性發(fā)展。

　　線上線下比翼雙飛，溢米輔導(dǎo)開辟全新時(shí)代

　　此次與巨人的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，首先將在溢米輔導(dǎo)內(nèi)部建立良好的業(yè)務(wù)自循環(huán)體系，從而實(shí)現(xiàn)快速可持續(xù)性發(fā)展，有效解決獲客成本問題。

　　業(yè)界通常認(rèn)為，1對(duì)1模式的特點(diǎn)是充分個(gè)性化，用戶黏性高，但獲客成本較高，邊際成本效應(yīng)低——教師成本占比并不會(huì)因規(guī)模的擴(kuò)張而顯著降低；大班課模式成長速度快，獲客成本較低，但用戶黏性低，客戶生命周期價(jià)值也相對(duì)更低。溢米輔導(dǎo)與巨人網(wǎng)校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合囊括K12高品質(zhì)優(yōu)勢班組課類型：大班、小班、小組以及1對(duì)1等，此“線上全模式”既滿足客戶對(duì)不同上課形式的需求，且商業(yè)模型的整體健康度更高，可持續(xù)發(fā)展能力更強(qiáng)。

　　其次，作為一家成立已屆25年的老牌教培機(jī)構(gòu)，巨人有很強(qiáng)的線下資源。與精銳教育深厚的淵源，讓溢米輔導(dǎo)可以充分利用巨人教育大量的線下校區(qū)資源，通過線下引流，和已打通的線上全模式，進(jìn)一步大幅降低獲客成本，從而開辟一個(gè)全新時(shí)代。

　　在巨人25年的發(fā)展歷程中，積累了品牌、人才、教研三大資源優(yōu)勢，不啻為一座亟待開采的教育金礦。而精銳特別擅長體系化管理。因此，在精銳把管理體系和復(fù)制體系注入巨人，并沿用了巨人教育班課強(qiáng)大的教研體系之后，巨人教育的發(fā)力速度將非以往可比。考慮到精銳與溢米輔導(dǎo)緊密的合作紐帶，巨人網(wǎng)校和巨人教育的聯(lián)動(dòng)，溢米輔導(dǎo)與巨人線上線下同步擴(kuò)張比翼雙飛顯而易見。

　　良性生態(tài)閉環(huán)，打造K12高品質(zhì)在線輔導(dǎo)“一站式”服務(wù)

　　眾所周知，幾乎所有家長都擔(dān)任著孩子的教育解決方案的總設(shè)計(jì)師，他們需要收集和綜合判斷各種班型、教學(xué)模式，打聽和驗(yàn)證不同機(jī)構(gòu)的師資力量、市場口碑等信息，把不同類別的教育形式搭配銜接，拼裝成針對(duì)自己孩子的個(gè)性化教育解決方案。所以，當(dāng)定位于個(gè)性化高品質(zhì)的溢米輔導(dǎo)與提供普惠式在線輔導(dǎo)的巨人網(wǎng)校攜手，溢米輔導(dǎo)延續(xù)精銳的傳承，在1對(duì)1和小班課上發(fā)力，巨人延續(xù)巨人教育的大班課基因，在大班課上發(fā)力，學(xué)生和家長的不同需求，將在這里得到一站式的解決。

　　與此同時(shí)，巨人教育的線下校區(qū)和線上的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，勢必加速巨人網(wǎng)校的發(fā)展，而巨人線上大班課的先導(dǎo)作用，不僅能為高需求的家長和孩子無縫對(duì)接溢米輔導(dǎo)小班課和1對(duì)1服務(wù)，而且通過一次獲客的先導(dǎo)優(yōu)勢、小班課和1對(duì)1的內(nèi)循環(huán)機(jī)制，有效解決獲客成本問題，形成自循環(huán)的良性生態(tài)閉環(huán)，讓整體商業(yè)模型更為健康，從而實(shí)現(xiàn)快速可持續(xù)性發(fā)展。

　　此次與巨人網(wǎng)校合并后，作為高品質(zhì)K12在線輔導(dǎo)領(lǐng)航者的溢米輔導(dǎo)，憑借自身“100%全職專業(yè)老師 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)質(zhì)量管理系統(tǒng)”，以及在教學(xué)品質(zhì)管理、AI教學(xué)系統(tǒng)研發(fā)等方面的明顯領(lǐng)先優(yōu)勢，加上聯(lián)動(dòng)精銳教育和巨人教育的強(qiáng)大資源優(yōu)勢，形成的良好體內(nèi)生態(tài)循環(huán)體系加持，已然成為K12在線輔導(dǎo)的新獨(dú)角獸。