浙江省作為全國首批高考綜合改革試點省份，經(jīng)過五年時間，已逐漸形成相對穩(wěn)定的模式。而高中現(xiàn)今需要面臨的一個難題就是如何進一步增強迎接新高考挑戰(zhàn)的內(nèi)生力量。而學(xué)校管理的變革就是破解這一難題的重要途徑。
共同協(xié)作，讓選課落到實處
新高考實行后，學(xué)生選科自由大了，以前固定行政班的功能有所弱化，班主任的管理也面臨挑戰(zhàn)；學(xué)生面對各種選科組合的選擇比較迷茫，需要專業(yè)老師指導(dǎo)。建立由學(xué)校、家庭和社會共同參與的發(fā)展共同體是解決問題的較好辦法。
學(xué)?？梢栽谠械陌嘀魅螎?fù)庠鲈O(shè)導(dǎo)師團，高一第一學(xué)期期中考試前后將全校每名教職工基本情況向?qū)W生公布。借助開放的網(wǎng)絡(luò)平臺，學(xué)生如選課一般，選擇自己心儀的導(dǎo)師，涉及選課、學(xué)習(xí)、心理等方面的困惑都可以與導(dǎo)師溝通解決。
家長群就是寶貴的職業(yè)體驗資源。未曾體驗過社會生活的學(xué)生對未來職業(yè)生涯規(guī)劃缺乏認知，無從作出選擇。而職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)情況介紹、職業(yè)體驗等問題都可通過家長資源得到解決。學(xué)?？梢悦磕昶刚埐煌殬I(yè)的家長給學(xué)生介紹職業(yè)特點和邀請學(xué)生到工作場所體驗學(xué)習(xí)。
智慧化管理，讓走班如魚得水
新高考帶來許多改變，其中就是傳統(tǒng)行政班被行政班和教學(xué)班雙軌制替代后，在同一時段多個科目開課或開考帶來了場地、排課、考勤等一系列問題?，F(xiàn)今科技發(fā)展迅速，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新一代信息技術(shù)為教育領(lǐng)域的跨界融合提供了新可能，幫助學(xué)校進行智慧化管理。
電子班牌成為溝通橋梁。當“選課走班”淡化了行政班概念，增加了班級管理的難度，而電子班牌可以有效解決這一問題。它可將學(xué)生信息、班級信息、活動信息等各數(shù)據(jù)進行采集整合，精準發(fā)布到不同教室，實現(xiàn)一對一的管理應(yīng)用。
教室只需設(shè)置好排課方案，進行基礎(chǔ)條件設(shè)置，走班排課系統(tǒng)就可以梳理出各種學(xué)科的優(yōu)化組合，讓數(shù)百個教學(xué)班有序開展教學(xué)活動，并確保到每名教師的課時總量得到合理科學(xué)的編排。
（宏途教育走班排課系統(tǒng)）
為什么選擇宏途教育走班排課系統(tǒng)？
1、排課算法高效
核心智能算法由中美兩地多位教授協(xié)同研發(fā)。
2、高性能服務(wù)器集群
采用高性能服務(wù)器集群，保證排課高速、高效。
3、極限資源利用
不額外增加教育資源，在利用現(xiàn)有資源的情況下，盡量保證行政班。
4、智能人數(shù)均衡
排課數(shù)據(jù)智能優(yōu)化處理，盡量保證班級人數(shù)均衡。
5、微服務(wù)技術(shù)架構(gòu)
采用微服務(wù)技術(shù)架構(gòu)，保證服務(wù)獨立、穩(wěn)定、持久運行。
6、接口集成
支持數(shù)據(jù)交換，通過接口實現(xiàn)與管理平臺、教學(xué)平臺，班牌設(shè)備等數(shù)據(jù)聯(lián)通。
