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獲“年度最具社會影響力教育公益項目”榮譽(yù)|思考樂繼續(xù)“為愛遠(yuǎn)行”

教育裝備采購網(wǎng) 2019-12-26 15:14 圍觀361次

  思考樂公益項目獲社會榮譽(yù)

  思考樂“為愛遠(yuǎn)行 助夢飛揚(yáng)”項目獲南方都市報“年度最具社會影響力教育公益項目”榮譽(yù)。

  12月20日,南方都市報聯(lián)合深圳市教育科學(xué)研究院以及21世紀(jì)教育研究院共同舉辦第五屆深圳教育改革創(chuàng)新論壇。在教育改革創(chuàng)新大獎評獎活動上,由思考樂教育集團(tuán)發(fā)起的“為愛遠(yuǎn)行·助夢飛揚(yáng)”創(chuàng)新公益項目榮獲“年度最具社會影響力教育公益項目”獎項。

  思考樂“為愛遠(yuǎn)行·助夢飛揚(yáng)”項目成立以來,已經(jīng)捐建四所希望小學(xué),并計劃在未來三年捐建十所希望小學(xué);已改善10,000多名偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子的教學(xué)資源;已募捐200,000冊圖書,幫助偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子豐富精神世界;每年舉辦百場家庭教育公益講座影響數(shù)萬個家庭。2019年舉辦國慶愛國毅行親子徒步,來自深港臺70組家庭行進(jìn)22公里,用實際行動祝福祖國70周年華誕;2019年六一兒童節(jié),思考樂教育與深圳自閉癥學(xué)會共同發(fā)起關(guān)愛特殊兒童——“星星的孩子”公益活動,為80多位“星星的孩子”送溫暖、獻(xiàn)愛心。

  自成立以來,思考樂教育始終把社會責(zé)任放在心間,積極投身社會公益事業(yè)的發(fā)展,用實實在在的行動主動承擔(dān)企業(yè)社會責(zé)任,讓教育滲透在公益的踐行中,為教育創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)重要力量。

  再捐兩所思考樂希望小學(xué)

  愛心凝聚力量,希望成就未來。2019年,思考樂教育的公益之路再次起航!以“為愛遠(yuǎn)行 助夢飛揚(yáng)”為主題,思考樂教育在12月份先后落成思考樂第三、第四希望小學(xué),以實際行動,為偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們帶去溫暖,助他們圓一個讀書夢!

  圓孩子們的讀書夢

  早在10月底,思考樂的愛心足跡便來到湛江雷州市企樹小學(xué),以及湖北荊州監(jiān)利縣老嶺小學(xué)。經(jīng)過實地考察,在這兩所不到200名學(xué)生的村鎮(zhèn)小學(xué)里,孩子們面臨著教學(xué)條件較落后、圖書資源匱乏、體育設(shè)施不完善等一系列問題,亟待改善。經(jīng)過一個多月的愛心改造,兩所學(xué)校面貌有了很大改善,并分別于12月16日、12月23日順利簽約落成思考樂第三、第四希望小學(xué)。

  雷州企樹小學(xué)--思考樂第三希望小學(xué)

  從沙場到標(biāo)準(zhǔn)化操場,孩子們以后可以在課余時間盡情揮灑汗水,茁壯成長!

  從圖書資源匱乏到滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅埽⒆觽儗⑼ㄟ^書本了解到更廣闊的世界!

  從簡易辦公到標(biāo)準(zhǔn)化教師辦公室,教學(xué)質(zhì)量將跟上時代逐步信息化。

  攜手栽種希望之樹,見證夢想發(fā)芽!

  監(jiān)利縣老嶺小學(xué)--思考樂第四希望小學(xué)

  從雜亂的廢棄荒地到整潔的草坪、健身場,孩子們可以在更美好的校園環(huán)境里健康成長!

  從衛(wèi)生堪憂的廚房到潔凈明亮的食堂,孩子們說:“在新飯?zhí)贸燥埜憷?!?/p>

  從沒有圖書到圖書滿滿的閱讀室,孩子們終于有一片縱情閱讀的小天地!

  從落后辦公到標(biāo)準(zhǔn)化教師電腦,教師們將給孩子們帶來更多信息化的知識。

  從簡陋教室到多媒體教室,孩子們能跟上時代,用更先進(jìn)的方式學(xué)習(xí)知識!

  煥然一新的校園里,孩子們稚嫩的臉龐飽含著對知識的渴望。在兩所小學(xué)的愛心捐贈儀式上,地方領(lǐng)導(dǎo)及小學(xué)校長陸續(xù)向思考樂教育此次的愛心捐助行動表達(dá)感激之情,同時告誡孩子們要用功讀書,努力成為對社會有用的人。

  思考樂教育董事長陳啟遠(yuǎn)老師亦發(fā)言表達(dá)了思考樂公益助學(xué)的初心,同時也向兩所希望小學(xué)未來的發(fā)展致以誠摯祝福。陳老師希望思考樂“為愛遠(yuǎn)行”的公益行動,能向社會傳播熱心公益、常懷感恩、助人為樂的優(yōu)良風(fēng)氣,鼓勵更多熱心人士投身公益,達(dá)則兼濟(jì)天下。

  2019年是思考樂教育的上市元年,無論在企業(yè)發(fā)展的何種階段,思考樂教育一直把社會責(zé)任放在心間,始終在踐行教育者的公益心。

來源:思考樂 責(zé)任編輯:陽光 我要投稿
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