剛剛過(guò)去的2019年，在線教育行業(yè)依舊實(shí)現(xiàn)了快速增長(zhǎng)，但從各方數(shù)據(jù)來(lái)看，資本注入明顯放緩，行業(yè)儼然回歸到了商業(yè)發(fā)展的基本模式。大部分教育企業(yè)以課程產(chǎn)品特色為賣(mài)點(diǎn)的同時(shí)，卻也不可避免地陷入了同質(zhì)化的漩渦之中。如何實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的區(qū)別化、差異化，將是新的一年教育行業(yè)亟需解決的痛點(diǎn)。
目前，處在行業(yè)頭部的教育企業(yè)已經(jīng)陸續(xù)開(kāi)始課程的優(yōu)化升級(jí)工作，產(chǎn)品正在向強(qiáng)調(diào)差異化，著重提升服務(wù)口碑上進(jìn)行轉(zhuǎn)變。網(wǎng)易有道CEO周楓此前表示，教育產(chǎn)品的同質(zhì)化最終將帶來(lái)激烈的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)和市場(chǎng)爭(zhēng)奪，對(duì)整個(gè)行業(yè)而言，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的信號(hào)。過(guò)度相似的產(chǎn)品和服務(wù)將會(huì)嚴(yán)重限制學(xué)生的選擇，阻礙市場(chǎng)的進(jìn)一步開(kāi)拓，從而影響行業(yè)的整體發(fā)展。在此次行業(yè)變革中，節(jié)節(jié)高教育以突破同質(zhì)化束縛，強(qiáng)化差異性為目標(biāo)，成立了在線名師孵化營(yíng)項(xiàng)目，在課程產(chǎn)品核心的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容上尋求差異點(diǎn)，培育獨(dú)特名師IP和課程IP，這種創(chuàng)新模式逐漸成為了行業(yè)中的典范。
早在建立之初，節(jié)節(jié)高教育就發(fā)現(xiàn)課程差異化、區(qū)別化將會(huì)成為在線教育行業(yè)下一階段的必然挑戰(zhàn)，彼時(shí)，同質(zhì)化現(xiàn)象還沉于行業(yè)快速擴(kuò)張的水面之下，而在線名師孵化營(yíng)已然在教研實(shí)踐中摸索出了課程差異化的全新方式。以建哥指針數(shù)學(xué)為例，文建老師在12年的教學(xué)中對(duì)高中數(shù)學(xué)題型的進(jìn)行了精煉和歸納，把復(fù)雜概念、定義總結(jié)得非常清晰，最終形成了“指針學(xué)習(xí)法”，與傳統(tǒng)課程沿襲學(xué)校大綱的教學(xué)方法形成鮮明對(duì)比。憑借精準(zhǔn)指向難點(diǎn)題干背后的知識(shí)考點(diǎn)，學(xué)生可以在透析題型本質(zhì)的過(guò)程中學(xué)到與眾不同的解題技巧，實(shí)現(xiàn)成績(jī)、思維、能力的綜合提升。而伴隨著建哥指針數(shù)學(xué)的大受好評(píng)，名師孵化營(yíng)也完成了建哥指針數(shù)學(xué)課程IP的塑造，“指針”二字的品牌標(biāo)識(shí)也成為區(qū)別于其他在線課程的重要關(guān)鍵詞。
以差異化思維研發(fā)在線課程，名師孵化營(yíng)成功連接了名師與學(xué)生，打造了大批具有創(chuàng)新性和差異化的優(yōu)質(zhì)好課。據(jù)悉，孵化營(yíng)前兩期共培育了10多個(gè)風(fēng)格獨(dú)特的精品課程，建哥數(shù)學(xué)、譚哥物理、梅姨英語(yǔ)、老何化學(xué)和杰哥解密中考五大課程成長(zhǎng)速度遙遙領(lǐng)先，成為了節(jié)節(jié)高教育旗下的王牌產(chǎn)品。目前，在線名師孵化營(yíng)項(xiàng)目已全面成熟，第三期名師孵化計(jì)劃也正在推進(jìn)中，節(jié)節(jié)高教育計(jì)劃孵化10個(gè)全新課程IP，清除同質(zhì)化、標(biāo)準(zhǔn)化影響，力求打造出滿足不同學(xué)生需求，高效提升學(xué)生成績(jī)的差異化課程，提供更具創(chuàng)新性的在線教育服務(wù)。
節(jié)節(jié)高教育創(chuàng)始人王天來(lái)會(huì)議演講
值得一提的是，解決同質(zhì)化問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)課程差異化一直都以滿足用戶基本需求為目標(biāo)，名師孵化營(yíng)的建立和運(yùn)營(yíng)也始終都在堅(jiān)持為學(xué)生的綜合提升而服務(wù)。正如此前節(jié)節(jié)高教育創(chuàng)始人王天來(lái)在騰訊年度區(qū)域營(yíng)銷大會(huì)上所說(shuō)：“滿足用戶核心需求的差異化在線課程，將會(huì)在未來(lái)的教育市場(chǎng)中呈現(xiàn)出強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。”名師孵化營(yíng)的成功不僅為在線教育行業(yè)提供了優(yōu)秀的范本，也充分證明了在行業(yè)下一階段的競(jìng)爭(zhēng)中，差異化將是核心所在。
