一、為什么要全面實(shí)施線上教育教學(xué)工作？

　　答：疫情期間，教育部、省教育廳先后印發(fā)了《利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，“停課不停學(xué)”》《關(guān)于全省中小學(xué)校在疫情防控期間開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的指導(dǎo)意見》，對(duì)網(wǎng)上教學(xué)工作進(jìn)行了部署。隨后又出臺(tái)了相關(guān)配套政策，對(duì)網(wǎng)上教學(xué)提供了方法、平臺(tái)、技術(shù)和資源。疫情期間，全體中小學(xué)生、絕大多數(shù)家長(zhǎng)宅在家中，實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)既能滿足孩子們居家學(xué)習(xí)的需要，也是穩(wěn)定全市60多萬名學(xué)生、幾十萬個(gè)家庭、近200萬人的身心，真正實(shí)現(xiàn)“足不出戶，人不下樓”的重大舉措。

　　二、如何實(shí)現(xiàn)全市中小學(xué)“教師離校不離教、學(xué)生停課不停學(xué)”？

　　答：我市根據(jù)不同學(xué)段、不同學(xué)科教學(xué)要求，分段安排、分層實(shí)施，由市教育局、各縣（市、區(qū)）教育局和學(xué)校具體負(fù)責(zé)實(shí)施線上教學(xué)工作。全市義務(wù)教育階段原則上以縣（市、區(qū)）為單位統(tǒng)一實(shí)施；高中階段以校為單位實(shí)施，原則上“一校一案”。

　　三、線上教學(xué)平臺(tái)過多過濫，信號(hào)不暢，經(jīng)常卡頓，師生無所適從的問題。

　　答：網(wǎng)上教學(xué)是一個(gè)新生事物，原來沒有成熟的模式和經(jīng)驗(yàn)。我市在全省正式實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)之前，于2月3日開始，以市直學(xué)校為主，部分縣（市、區(qū)）參與進(jìn)行了先行先試，發(fā)現(xiàn)了騰訊云、阿里云、華為云等幾大網(wǎng)絡(luò)支撐平臺(tái)容量不足，孝感教育云平臺(tái)寬帶過低等問題。目前，問題已得到解決，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行正常，并且通過摸索，確定了以孝感教育云平臺(tái)為主，其他平臺(tái)為輔免費(fèi)使用的模式。師生、家長(zhǎng)如有疑問，可以多與學(xué)校、教育主管部門和平臺(tái)技術(shù)人員溝通聯(lián)系。市教育局將密切關(guān)注各地各學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)情況，及時(shí)總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)做法。

　　四、家長(zhǎng)白天上班，沒有時(shí)間督促和輔導(dǎo)孩子進(jìn)行在線學(xué)習(xí)怎么辦？

　　答：當(dāng)前疫情嚴(yán)重，參與防控疫情的家長(zhǎng)們辛苦了。網(wǎng)上教學(xué)原則上同學(xué)生在校學(xué)習(xí)要求一致，盡量不增加家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。各學(xué)校也制定了周密的課程表和教學(xué)計(jì)劃。如果學(xué)生能夠嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，跟隨老師的腳步學(xué)習(xí)，應(yīng)該是沒有問題的。此外，白天學(xué)習(xí)的內(nèi)容、布置的作業(yè)、教師的答疑等都是可以回放的。家長(zhǎng)下班后，如有時(shí)間可陪同孩子一起回顧白天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。如實(shí)在不清楚，還可以聯(lián)系老師進(jìn)行視頻通話，線上互動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。

　　五、學(xué)生不適應(yīng)網(wǎng)上教學(xué)方式，或家中沒有網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)終端，導(dǎo)致家長(zhǎng)產(chǎn)生焦慮心情怎么辦？

　　答：據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，全市中小學(xué)2月11日全面實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上開學(xué)，孝感市參加線上教學(xué)、學(xué)習(xí)的教師和學(xué)生分別達(dá)到24928人和454482人，占比分別為77.9%（另全市約有18%的教師因參加防控疫情而無法參與網(wǎng)上教學(xué)）和92.3%。市教育局要求各地各校結(jié)合實(shí)際嚴(yán)格制定學(xué)習(xí)方案和計(jì)劃，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中注意控制時(shí)長(zhǎng)和進(jìn)度，盡量將時(shí)間和節(jié)奏放慢一點(diǎn)，內(nèi)容適當(dāng)少一點(diǎn)。同時(shí)，市教育局下發(fā)了《湖北省中小學(xué)2020年春季延遲開學(xué)期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程安排指南》《孝感廣電網(wǎng)絡(luò)電視“空中課堂”點(diǎn)播、直播頻道收看溫馨提示》，網(wǎng)絡(luò)條件和學(xué)習(xí)終端不能滿足的學(xué)校和學(xué)生，可以電視學(xué)習(xí)為主。待正式開學(xué)后，老師會(huì)利用托管、早午自習(xí)、節(jié)假日對(duì)這段時(shí)間所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行梳理鞏固，對(duì)因沒有網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)終端而無法進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)生，會(huì)進(jìn)行補(bǔ)償性教學(xué)。

　　六、教師要求學(xué)生過細(xì)過頻網(wǎng)上打卡，每天都要求上傳學(xué)習(xí)圖片、視頻，增加學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)怎么辦？

　　答：近日，部分教師嘗試?yán)镁W(wǎng)上打卡的方式進(jìn)行在線教學(xué)管理，取得了一些效果。但部分教師使用網(wǎng)上打卡過細(xì)過頻，增加了學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。市教育局已經(jīng)通知到各地各校，今后，除了作業(yè)等必需學(xué)生和家長(zhǎng)上傳圖片配合完成的打卡外,其他方面不得強(qiáng)制要求學(xué)生和家長(zhǎng)上傳視頻、圖片打卡。

　　七、學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間網(wǎng)上學(xué)習(xí)是否會(huì)影響視力？

　　答：學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間網(wǎng)上學(xué)習(xí)，會(huì)感覺視覺疲勞。為此，在教學(xué)內(nèi)容上，市教育局結(jié)合居家學(xué)習(xí)特點(diǎn)，減少了文化科目節(jié)次，兼顧了課外閱讀、體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)以及疫情防控、安全教育、心理健康等知識(shí)。

　　八、學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)配合做好哪些工作？

　　答：線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，是未來學(xué)習(xí)的必然趨勢(shì)。希望家長(zhǎng)克服急躁心理，借此機(jī)會(huì)密切配合學(xué)校逐步引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)線上學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)過程中，家長(zhǎng)要及時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，督促學(xué)生按時(shí)學(xué)習(xí)、按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，教育引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，遵守網(wǎng)絡(luò)文明，科學(xué)安排居家學(xué)習(xí)和生活。學(xué)生要努力適應(yīng)線上學(xué)習(xí)方式，鍛煉自主學(xué)習(xí)能力，做好居家學(xué)習(xí)、生活、鍛煉計(jì)劃。