疫情肆虐，教育牽動著億萬家庭。全國大中小學在疫情防控的大勢下，積極響應教育部“延期開學”和“停課不停教、不停學”的倡導，全力開展在線教學，一場教育“戰(zhàn)疫”已然打響。
疫情之下，智慧云課堂助力在線教學
為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，教育部下發(fā)通知，要求2020年春季學期延期開學，學生在家不外出、不聚會、不舉辦和參加集中性活動。為保障完成教學任務，在線教學成為學校的不二選擇。
為了幫助高校順利推進在線教學工作，疫情爆發(fā)后，弘成教育快速反應，迅速成立疫情應對小組，并向全國高校、教育機構提供智慧云課堂，協(xié)助院校順利開展在線教學活動。
教師通過智慧云課堂可以進行便捷的在線備課，且備課內(nèi)容可實時推送給學生；同時教師還可通過平臺的直播功能，實現(xiàn)線上視頻互動教學，還原面授教學場景。另外，為方便學生使用，弘成智慧云課堂支持PC端、移動APP等多種登陸方式進行學習。
為保障線上、線下教學質量同步，弘成智慧云課堂通過混合式教學模式，打通了線上教學和線下教學壁壘。教師不僅可在疫情期間通過智慧云課堂實施在線教學；在學生返校后，同樣可以繼續(xù)通過平臺完成后續(xù)教學任務，進而實現(xiàn)課程教學過程的全記錄。
目前，智慧云課堂已被中國人民大學繼續(xù)教育學院、浙江理工大學繼續(xù)教育學院、湖南科技學院理工學院、湖南財政經(jīng)濟學院信工院、華東交通大學軟件學院等23所院校使用，幫助院校積極有序推進了線上授課、線上學習等在線教學工作。
未來，高校如何打造在線教學生態(tài)
雖然，疫情之下，為了保障“停課不停學”，各大高校都在積極嘗試在線教學，但是，在線教學并不是新事物，而是互聯(lián)網(wǎng)+教育的重要成果之一。
近年來，隨著政策利好、教育信息化推動，在線教學逐漸成為一種趨勢，越來越受到重視。在這種背景下，高校如何更好地利用在線教學發(fā)揮優(yōu)勢，深入探索新時代背景下的教育改革呢？
以弘成教育為例，通過云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、移動互聯(lián)網(wǎng)等技術，弘成教育已先后幫助200多所高校建立了包括在線教學、在線教務、在線考試等在內(nèi)的在線教育生態(tài)體系，不僅緩解了高校運用互聯(lián)網(wǎng)教學和管理的技術壓力，而且協(xié)助高校推進了教育信息化建設。
就教學而言，除了在疫情期間發(fā)揮關鍵作用的智慧云課堂，弘成教育自主研發(fā)的LMS學習管理系統(tǒng)幫助高校構建了“優(yōu)質師資+專業(yè)知識”的自有數(shù)字化課程資源庫。教師可在PC端或手機端進行登錄，快速制作在線課程。
蘭州大學網(wǎng)絡教育學院通過使用弘成教育LMS學習管理系統(tǒng)的課程制作工具集，建立了教師自主錄制、課程快速迭代的靈活制作模式，極大地提高了教學質量，成為使用在線視頻課程制作工具較早的網(wǎng)教院校之一。
除了幫助高效搭建特色鮮明、與時俱進的在線教學平臺，以云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術為支撐，弘成教育可為高校提供包括智慧教學、智慧教務、智慧考試、智慧就業(yè)等在內(nèi)的智慧教育解決方案，幫助高校實現(xiàn)對全校教師、學生、線上課程的智能化管理、學習過程監(jiān)控考核、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等，協(xié)助高校全面應對現(xiàn)代化素質教育的需求。
依靠信息技術提升教育水平，已成為國內(nèi)外共識。此次疫情雖然給各行各業(yè)帶來了嚴重的沖擊，但同時也讓人們看到在線教學、在線教育的更多可能。而利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實等技術探索教育教學新模式的腳步還在繼續(xù)，技術的力量正在牽引著教育走向新未來。
