隨著教學(xué)改革的不斷深入，電子白板已成為現(xiàn)代新型的教學(xué)工具之一。白板教學(xué)也作為一種先進教學(xué)手段隨著教學(xué)改革不斷深入到不同類型、不同層次的教育領(lǐng)域，通過多媒體教學(xué)將文字、聲音、圖像、圖形和視頻等多種媒體有機結(jié)合起來。天學(xué)網(wǎng)APP除了可以開展個性化訓(xùn)練，也可以幫助老師在校內(nèi)教室的電子白板上進行精講和拓展訓(xùn)練。

　　天學(xué)網(wǎng)APP內(nèi)容充分挖掘了教學(xué)的高效性，將內(nèi)容化繁為簡，化難為易，除了手機和機房訓(xùn)練之外，老師們也可以充分利用電子白板/投影/一體機等設(shè)備進行課堂講解，啟發(fā)學(xué)生進行全方位、立體的思維想象。APP端內(nèi)的每一個模塊都精心設(shè)計，強大功能優(yōu)化了教學(xué)過程，提高了教學(xué)效率，增加了課堂互動性與趣味性。

　　在天學(xué)網(wǎng)APP教師端中，老師可以清晰看到學(xué)生的作業(yè)、課本、學(xué)習(xí)軌跡等模塊，通過電子白板可以讓全班學(xué)生看到他們的作業(yè)數(shù)據(jù)報告，題目覆蓋考點內(nèi)容等信息，以及學(xué)生答題情況等，根據(jù)學(xué)生的錯題率找出高頻易錯題。在課堂上，老師可以利用“領(lǐng)讀”單元詞匯、重點句式和課文功能，讓學(xué)生進行晨讀，模仿標(biāo)準(zhǔn)音，提高朗讀標(biāo)準(zhǔn)性，積累語言素材;通過“聽寫”和“默寫”功能，方便老師展開隨堂單詞測試;關(guān)鍵詞、短語提示，能有效幫助學(xué)生提高背誦效率;當(dāng)需要檢測背誦效果時，老師可以“隨機選擇”或“指定學(xué)生”進行抽查，這時就可以在大屏幕上滾動抽取全班學(xué)生的姓名，活躍課堂氣氛;通過后臺數(shù)據(jù)檢測學(xué)生作業(yè)的完成情況，將多數(shù)學(xué)生做錯的題目進行課上講解和答疑;針對課文里的聽力對話，老師還可以隨機抽取學(xué)生進行配音練習(xí)，增加了趣味性。

　　天學(xué)網(wǎng)深耕英語教育十七載，一直致力于打造教學(xué)閉環(huán)，真正實現(xiàn)將線上APP產(chǎn)品充分與學(xué)校的電子多媒體設(shè)備相結(jié)合，避免讓學(xué)校購買的那些多媒體設(shè)備僅僅成為播放的工具。隨著教育信息化的落實與推進，很多初、高中學(xué)校已經(jīng)開始將天學(xué)網(wǎng)的線上學(xué)習(xí)內(nèi)容利用交互式電子白板作為全新教學(xué)模式在課堂上呈現(xiàn)，豐富了課堂教學(xué)活動。

　　天學(xué)網(wǎng)一直堅信，未來的教學(xué)需要打造學(xué)生喜歡并且生動有趣的教學(xué)內(nèi)容，需要充分利用信息化手段，利用互聯(lián)網(wǎng)為學(xué)生提供更好的內(nèi)容。電子白板在教學(xué)活動中的運用功能還有很多，需要我們在實踐中不斷地去探究和發(fā)現(xiàn)。天學(xué)網(wǎng)愿幫助每一個學(xué)生個性化成長，賦予每一個孩子對話世界、創(chuàng)造未來的力量。