今年2月初,全國各地中小學(xué)陸續(xù)推行線上教學(xué),學(xué)生們經(jīng)歷了近4個月的線上教學(xué)洗禮。隨著新冠肺炎疫情得到有效控制,目前,各地的中小學(xué)已經(jīng)有序復(fù)課,國內(nèi)逐漸進入“后疫情時代”。

　　在疫情最嚴(yán)重的時期,在線教育“臨危受命”,依托互聯(lián)網(wǎng)將教育送進千家萬戶,實現(xiàn)停課不停學(xué)。焦點云課堂是焦點教育依托20多年互聯(lián)網(wǎng)平臺建設(shè)和運營經(jīng)驗,打造的一款適合中小學(xué)生的在線教學(xué)平臺,在疫情期間,焦點教育已為江蘇、山東、海南、廣西、遼寧、浙江、上海等省市區(qū)的數(shù)百所學(xué)校提供云課堂產(chǎn)品和服務(wù),學(xué)生線上學(xué)習(xí)超千萬人次,切實助力學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”工作,獲得廣泛好評。

　　南京市二十九中天潤城分校是最早引用焦點云課堂的學(xué)校之一,來自二年級的汪萱怡在復(fù)課之前每天都通過“焦點云課堂”在家學(xué)習(xí),汪萱怡的媽媽表示:“焦點云課堂平臺運行穩(wěn)定,界面清爽,功能實用,女兒每天都按時學(xué)習(xí),遇到不懂的問題還可以在線提問,老師都會很詳細地解答,課后還可以把上課的內(nèi)容回放,再鞏固一下學(xué)習(xí)的內(nèi)容?！?/p>

　　線上教學(xué)的效果如何?這是很多學(xué)校和家長關(guān)心的問題,焦點教育一直密切關(guān)注學(xué)校使用情況和師生反饋。

　　章宇陽是南京市瑯琊路小學(xué)威尼斯水城分校六年級的一名學(xué)生, “我很喜歡通過云課堂學(xué)習(xí),遇到?jīng)]聽明白的知識點可以隨時暫停,反復(fù)觀看,根據(jù)自己的節(jié)奏去學(xué)習(xí)。而且上面有很多優(yōu)秀老師講課的資源,有自己學(xué)校的老師,還有江北新區(qū)的其它名師,給我?guī)砹烁鄦l(fā)。做作業(yè)的時候,還可以通過云課堂提問,很快就能收到老師的解答。我問的最多的是英文的發(fā)音,老師會語音點評并糾正,我的口語發(fā)音提高很多。” 章宇陽說道。據(jù)章宇陽的爸爸介紹,以前章宇陽的成績在班里只能算中等,借助焦點云課堂學(xué)習(xí)之后,現(xiàn)在成績提高得很明顯。

　　隨著疫情防控進入常態(tài)化,線上教學(xué)開始逐漸“退隱”,傳統(tǒng)的線下教學(xué)則實現(xiàn)了全面的回歸。那么,線上教學(xué)還有必要嗎?

　　據(jù)焦點教育統(tǒng)計,以南京江北新區(qū)為例,復(fù)課之后,每天依然有不少師生在繼續(xù)使用焦點云課堂,育英第二外國語學(xué)校七年級的耿天澤就是其中之一?！艾F(xiàn)在雖然正常上課了,但是如果身體不舒服請假的話,可以在家通過云課堂自學(xué),課程不會落下。在期末總復(fù)習(xí)的階段,我會利用周末和放學(xué)后的時間通過云課堂上的課程進行復(fù)習(xí),這種方式時間安排很靈活,對我的學(xué)習(xí)幫助也很大?！?/p>

　　據(jù)悉,浦口區(qū)實驗小學(xué)浦園路分校、南京市南化第四小學(xué)等學(xué)校已經(jīng)開始常態(tài)化地使用焦點云課堂,很多老師都會讓學(xué)生通過焦點云課堂來進行課前預(yù)習(xí),學(xué)校還會通過焦點云課堂開展心理健康教育、安全教育等線上特色課程。學(xué)校還安排了新老師通過焦點云課堂進行課程研習(xí),學(xué)習(xí)名師授課思路、課程設(shè)計等,幫助新老師快速成長。

　　雖然已經(jīng)復(fù)課,但是線上教學(xué)依然有著不可替代的作用和價值,線上教育是教育信息化的一種體現(xiàn),能夠彌補線下教學(xué)很難在課堂上實現(xiàn)個性化教育的缺憾,在教學(xué)管理上更是有巨大的優(yōu)勢。南京市二十九中天潤城分校狄昌鳳副校長表示:“焦點云課堂用數(shù)據(jù)的形式記錄了學(xué)生學(xué)習(xí)過程,并可以對這些數(shù)據(jù)分析和匯總,進行可視化的呈現(xiàn),作為管理者可以更直觀地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)投入、學(xué)習(xí)進度、學(xué)習(xí)效果等情況,這些可以讓教師更好地進行教學(xué)改進,也為管理者的決策提供了參考?！?/p>

　　線上線下“雙線”融合將是一個教育信息化發(fā)展的趨勢,焦點教育也將不斷創(chuàng)新優(yōu)化產(chǎn)品和服務(wù),讓線上教學(xué)和線下教學(xué)更好地銜接和互融,助力學(xué)?！半p線融合”,幫助學(xué)生獲得更優(yōu)質(zhì)的教育。