數(shù)學(xué)可能是很多學(xué)生心中的痛，它不同于語文、英語等語言類科目，花費的時間和精力與分數(shù)之間往往不能劃等號。進入初中學(xué)習(xí)階段，數(shù)學(xué)科目對很多孩子來說難度陡增。因此，很多小學(xué)時各科成績都非常高的學(xué)生，一到了初中，就可能拜倒在數(shù)學(xué)面前，成績也與同齡人有了明顯的差距。

　　在新東方在線初中數(shù)學(xué)金老師看來，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)并不是簡單的做題或是認真聽講，通過掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要領(lǐng)，才能學(xué)好初中數(shù)學(xué)。

　　主動進行預(yù)習(xí)，抓住課上學(xué)習(xí)要點。在老師未講解新知識之前，同學(xué)們可以先認真閱讀教材，養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣，既有助于調(diào)動學(xué)習(xí)的積極主動性，更是獲得數(shù)學(xué)知識的重要手段。如自學(xué)例題時，同學(xué)們要通過自身閱讀弄清例題講的什么內(nèi)容，已知和求解內(nèi)容的關(guān)系，解答思路和解題步驟等等。要抓住這些重要問題，找到課上需要深入了解的重點，再進行課上學(xué)習(xí)，能夠更快速的掌握知識點。

　　數(shù)學(xué)不是被動地接受，要學(xué)會主動思考。很多同學(xué)在數(shù)學(xué)課堂上，只是簡簡單單的聽，從不主動思考，這樣會導(dǎo)致“課上全聽懂，做題都不會”的弊端。在遇到實際問題時，同學(xué)們?nèi)匀粺o從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識去解答問題。其實，課堂上除了跟著老師的思路走，還要多想想“為什么”，為什么運用這個知識點，還有什么方法解答，哪種更好。主動思考后，同學(xué)們不僅能更加認真的聽課，也更能激發(fā)對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

　　數(shù)學(xué)有規(guī)律可循，要善于總結(jié)規(guī)律。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，善于總結(jié)的同學(xué)們已經(jīng)可以發(fā)現(xiàn)，在數(shù)學(xué)的答題中，同一種題型或類型的題可以運用同一種思路進行思考。這也就要求同學(xué)們在解題時，要注意總結(jié)解題規(guī)律，在解決每一道練習(xí)題后，可以重新讀題并回顧以下問題：解本題用了哪些基本知識與基本圖形？本題需要進行怎樣的聯(lián)想、變換？解本題用了哪些數(shù)學(xué)思想、方法？是否做過與本題類似的題目、在解法上有什么異同？如果同學(xué)們能夠在做題過程中堅持進行總結(jié)，解題的心理穩(wěn)定性和應(yīng)變能力就可以不斷提高，數(shù)學(xué)思維能力也會得到鍛煉和發(fā)展。

　　數(shù)學(xué)變化性更大，需要要拓寬解題思路。進入初中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時，同學(xué)們可以看到數(shù)學(xué)已不再是簡單的運算，可以通過多個知識點變化而來的，許多題目可以通過不同的方法進行解答。在做題時，同學(xué)們不要單純局限于題目本身，可以通過舉一反三、多角度思考來進行提升，這樣才能夠拓寬思路，有更多的解題方式進行選擇。

　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，有一個錯題本很重要。有些同學(xué)可能覺得“錯題本”沒必要，認為自己的記憶力好，或只是審題有誤、計算有誤，根本不需要錯題本。但對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)來說，錯題本積累很重要，記憶往往是靠不住的，回顧錯題本同學(xué)們經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)，某個題型或知識點是自己的常錯項。錯題本能夠隨時記錄知識短板，時常進行回顧也可以幫助同學(xué)們強化知識體系，對于提升學(xué)習(xí)效率非常有幫助。

　　通過“1×5”學(xué)習(xí)法提升數(shù)學(xué)水平。“1×5”學(xué)習(xí)法，就是做一道題，要從五個方面思考：這道題考查的知識點是什么；為什么要這樣做；自己是如何想到的；是否有其它方法？一題多變看看它還有哪幾種變化的形式？初期同學(xué)們可能覺得這種方法很麻煩，但“磨刀不誤砍柴工”，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)最難的就是最初的一個月，一旦養(yǎng)成了良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式，在今后的學(xué)習(xí)中就會非常的輕松。

　　數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要獨立性。很多學(xué)生喜歡借用一些APP來幫助寫作業(yè)，或在想不出解題方法時翻看答案進行“提示”，對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)而言，這樣的習(xí)慣斷不可取。數(shù)學(xué)的答題首先考察的就是同學(xué)們的審題能力和思維能力，長期依賴他人提醒，同學(xué)們很容易掌握了概念、公式、知識點，但卻缺少解題能力，在答題時感到“無用武之地”。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要獨立性，同學(xué)們一定要養(yǎng)成良好獨立完成作業(yè)的好習(xí)慣。

　　新東方在線金老師提醒同學(xué)們，進入初中階段后，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法很重要。數(shù)學(xué)所考察的內(nèi)容更傾向于同學(xué)們的邏輯思維能力，掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好數(shù)學(xué)也就不是一件難事。如果同學(xué)們對于初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有更多疑問，可以通過登陸新東方在線官網(wǎng)或下載新東方在線中小學(xué)APP向老師進行咨詢，一起共同成長。