“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一”。但有這樣一位老師，被同學(xué)們夸贊是“好看和有趣二合一”，她就是新東方在線潘文婧老師。在和潘老師的對話中，我們發(fā)現(xiàn)，有趣是一種高級的智慧，更是一個教師的頂級魅力。
年初疫情期間，響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號召，各學(xué)校和教育機構(gòu)紛紛將教育轉(zhuǎn)為線上。在線上開展網(wǎng)課的老師們，最擔(dān)心的就是如何吸引屏幕對面的學(xué)生，把學(xué)生的精力留在自己的課堂上，但對于潘文婧老師而言，這從來都不是一個問題。
為讓同學(xué)們她獨辟蹊徑地把自己的網(wǎng)課教室搬到了“動物森友會”里，還給自己的小島起名叫“潘老師課外輔島”。
“聽說大家在家待著快憋瘋了？歡迎大家來島上學(xué)習(xí)呀”“戴帽子的這位同學(xué)，你追著我打三次了”……在潘文婧的“動森”英語課堂上，她總是在線點名，甚至還會邀請同學(xué)們課后“上島”繼續(xù)聽課。同學(xué)們也配合地在評論區(qū)假裝瑟瑟發(fā)抖：“完了，要做十套聽力卷子了！”
就在同學(xué)們還沉浸在“軟萌小島”帶來的上課體驗時，潘文婧老師又搖身一變，化身“新東方在線最強rapper”。在課堂中，潘文婧老師為同學(xué)們獻上了一段五押Rap：“藝術(shù)大師produce，魅力從不reduce，微笑無法reproduce，人們被其induce，爭先恐后introduce.”
不要小看這短短的五句話，對于學(xué)習(xí)英語的同學(xué)們來說大有深意。這段Rap是潘文婧老師幫助學(xué)生們背單詞的小訣竅：根據(jù)共同的詞根，記憶、理解不同的詞匯。這段魔性小視頻火了以后，學(xué)生們開玩笑說：“這樣的教學(xué)方法真的很skr?！?/p>
在生活中，潘文婧老師也同樣風(fēng)采多樣。旅行是潘文婧老師最大的愛好，她的足跡遍布全球20多個國家、100多個城市。和其他游客不同，每到一個國家她都一定要去大學(xué)、圖書館、美術(shù)館、博物館打卡，并將所見所聞化為知識點和示例傳遞給同學(xué)們。
“一個城市的大學(xué)，集結(jié)了這座城市最年輕向上的力量，我喜歡體驗一座城市最生機勃勃的一面。”潘文婧笑著解釋，“當(dāng)然啦，這些經(jīng)歷可以幫助講課，去過了，就很容易把相關(guān)的話題、知識點講得特別生動，幫助學(xué)生更全面地了解背后的故事。”
馬拉喀什的不眠夜廣場、盧浮宮的達(dá)芬奇和梵高、阿德萊德的陽光海岸……這些美景和故事，紛紛通過她的課堂展現(xiàn)給了更多同學(xué)們。潘文婧老師一直認(rèn)為，學(xué)習(xí)英語知識的目的并不局限于考試，而是以英語為載體，了解多元文化，讓自己變得更加包容、對未來充滿向往。
不過，自從轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上教學(xué)以后，隨著教學(xué)工作的日益繁多，再加上懷有一顆“要對學(xué)生負(fù)責(zé)”的“師心”，她旅行的腳步慢了許多。每天，潘文婧早起的第一件事，就是拿起手機，看看學(xué)生們有沒有起床打卡背單詞，發(fā)一句“早安”。晚上睡前，潘文婧還要數(shù)數(shù)學(xué)生們的作業(yè)是否交齊，和大家說一句“晚安”。
“以前我是一個特別崇尚自由的人，但現(xiàn)在的我變成了喜怒哀樂完全和學(xué)生們捆綁的一個狀態(tài)，每天的生活都是和學(xué)生們同步的，雖然自由受到了羈絆，但看著他們成長和進步，自己也非常快樂。”潘文婧說道。
（教學(xué)中的潘文婧老師）
情緒波動是考研黨們備考的一大障礙。潘文婧老師對此非常有同理心，于是她在微博變身VLOG博主，用視頻記錄下自己每天的生活：早午餐吃了什么、看了一本有趣的書、在直播間準(zhǔn)備上課……
對此，潘文婧老師的解釋是：“我想告訴學(xué)生們，我和你們是一樣的，你們有背不下來單詞的時候，我也有拍視頻課十幾條過不了的時候，你的身邊不是只有自己一個人，打怪升級不也得一步步來嗎？更何況你身邊還有老師陪你一起呢?！?/p>
多年的陪伴和言傳身教，讓很多學(xué)生視潘文婧老師為榜樣，曾有一名女學(xué)生在她的微博下面留言“老師，你就是我以后想要成為的樣子?！迸宋逆豪蠋熣f，這句話，在讓她感動自豪的同時，也讓她覺得肩上的擔(dān)子重了許多。這句話被潘文婧老師時刻記在了心里，來督促自己教學(xué)相長，不要停下學(xué)習(xí)的腳步。
用自己的教學(xué)和人生態(tài)度，為學(xué)生們點亮希望，讓他們透過屏幕去發(fā)現(xiàn)、去感受世界的美好，這樣的師心縈繞在每一位新東方在線老師的心中。關(guān)注好老師的力量，新東方在線持續(xù)培養(yǎng)一批又一批“學(xué)識深厚功底好，快樂勵志學(xué)風(fēng)好，用心負(fù)責(zé)服務(wù)好”的好老師，來幫助一年又一年的學(xué)生追逐自己的夢想。像潘文婧老師一樣有溫度的教學(xué)故事也將在新東方持續(xù)上演。
