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引領(lǐng)智能科技創(chuàng)新 聯(lián)想打造更加智能的學(xué)習(xí)與娛樂(lè)方案

教育裝備采購(gòu)網(wǎng) 2020-10-29 16:08 圍觀689次

  10月29日,聯(lián)想創(chuàng)新科技大會(huì)2020開(kāi)啟個(gè)人智能日,聯(lián)想集團(tuán)高級(jí)副總裁,全球消費(fèi)業(yè)務(wù)部和先進(jìn)創(chuàng)新中心總經(jīng)理賈朝暉,進(jìn)行了“智能科技,學(xué)好玩好”的主題演講。詳細(xì)介紹了在新常態(tài)下,聯(lián)想加速在智能科技領(lǐng)域中的創(chuàng)新應(yīng)用,給予大中小學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)和娛樂(lè)上帶來(lái)的全新體驗(yàn),幫助老師們定制個(gè)性學(xué)習(xí)計(jì)劃,解放智能科技更多的想象力。

引領(lǐng)智能科技創(chuàng)新 聯(lián)想打造更加智能的學(xué)習(xí)與娛樂(lè)方案

(左:虛擬歌手洛天依,右:聯(lián)想賈朝暉)

  智能科技創(chuàng)新加速 聯(lián)想帶來(lái)更多可能

  聯(lián)想智能科技創(chuàng)新聚焦在:超智能電腦、UDS平臺(tái)和智能學(xué)習(xí)與娛樂(lè)方案。

  首先,聯(lián)想作為PC領(lǐng)域發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者,一直積極進(jìn)行智能科技創(chuàng)新,引領(lǐng)PC行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),精心打造的超智能電腦從概念走向應(yīng)用,從過(guò)去需要用戶學(xué)習(xí)、了解、使用的工具,轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌驇椭脩舾玫厝ンw驗(yàn)生活、提高工作效率的工具,真正實(shí)現(xiàn)從“人適應(yīng)電腦”到“電腦適應(yīng)人”的飛躍。超智能電腦具備五大屬性:全時(shí)即時(shí)響應(yīng)、全時(shí)自適應(yīng)、全時(shí)享受云、全時(shí)無(wú)憂和永遠(yuǎn)時(shí)尚,旨在讓電腦逐步成為與用戶全程實(shí)時(shí)交互、幫助用戶即時(shí)解決問(wèn)題并智能化地提供服務(wù)的窗口。

引領(lǐng)智能科技創(chuàng)新 聯(lián)想打造更加智能的學(xué)習(xí)與娛樂(lè)方案

  聯(lián)想作為一家始終堅(jiān)持“以用戶為中心”、崇尚并致力于創(chuàng)新的科技公司,早在2018年便提出了“UDS平臺(tái)將賦能聯(lián)想應(yīng)用成為智能化的用戶交互界面,為不同的用戶提供量身定制的內(nèi)容和服務(wù)”,如今成功應(yīng)用并與超智能電腦、智能設(shè)備和豐富的云端服務(wù)進(jìn)行結(jié)合,構(gòu)建出了以用戶為中心、設(shè)備+服務(wù)的新服務(wù)模式,成為一個(gè)部署在云端的服務(wù)調(diào)度中心,滿足用戶對(duì)于云服務(wù)按需所取的基本要求。

引領(lǐng)智能科技創(chuàng)新 聯(lián)想打造更加智能的學(xué)習(xí)與娛樂(lè)方案

  現(xiàn)代教育主張因人施教、彰顯個(gè)性的教學(xué)方式,針對(duì)大中小學(xué)生用戶不同的學(xué)習(xí)需求,聯(lián)想為其量身定制包括電腦、配件、軟件和服務(wù)一體的智能化學(xué)習(xí)與娛樂(lè)方案,為孩子們提供全面周到、細(xì)致入微的呵護(hù),使他們的學(xué)習(xí)更高效,娛樂(lè)更精彩,體現(xiàn)了具有社會(huì)責(zé)任感的民族企業(yè)正在用實(shí)際行動(dòng)助力教育行業(yè)發(fā)展。

  聚焦用戶體驗(yàn) 智能科技助力學(xué)好玩好

  聯(lián)想創(chuàng)新科技大會(huì)還邀請(qǐng)了虛擬歌手“洛天依”作為特別的學(xué)生課代表,擁有眾多學(xué)生粉絲的她,設(shè)身處地的從中小學(xué)生角度提出了長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)眼睛會(huì)痛、容易分神無(wú)法緊跟老師講課節(jié)奏、家庭網(wǎng)絡(luò)不好等學(xué)習(xí)痛點(diǎn),聯(lián)想智能創(chuàng)新科技應(yīng)用與平臺(tái)針對(duì)痛點(diǎn)提出相應(yīng)的解決方案,助力孩子們?cè)谛鲁B(tài)下“上網(wǎng)課”也能高效、專注和健康的學(xué)習(xí)。

  聯(lián)想超智能電腦和“小樂(lè)智能關(guān)懷”方案集成了智能視覺(jué)系統(tǒng)、全程DC調(diào)光、兒童面部特征識(shí)別、專注力分析以及檢測(cè)、提醒等智能化功能,幫助孩子們從小建立起健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣;同時(shí),基于學(xué)科知識(shí)圖譜技術(shù)以及知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)航技術(shù)設(shè)計(jì)研發(fā)的“聯(lián)想知識(shí)森林”,利用大數(shù)據(jù)和智能算法,可以幫助老師根據(jù)同學(xué)們課堂學(xué)習(xí)情況,制訂個(gè)性化的測(cè)試題目,以及為每一位同學(xué)提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,甚至未來(lái)可以利用聯(lián)想U(xiǎn)DS平臺(tái),智能地推薦給相應(yīng)的學(xué)生,聯(lián)想這些智能科技應(yīng)用為中小學(xué)生帶來(lái)健康、專注與關(guān)懷,助力孩子們“學(xué)好、玩好”!

引領(lǐng)智能科技創(chuàng)新 聯(lián)想打造更加智能的學(xué)習(xí)與娛樂(lè)方案

  而大學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和生活的狀態(tài)則更加自由,設(shè)備快速充電,輕薄易攜帶,快速響應(yīng)并記錄老師教學(xué)內(nèi)容,暢快的游戲與娛樂(lè)體驗(yàn)等需求更加多元化。聯(lián)想提出了超智能電腦充電一刻鐘,使用四小時(shí);人臉識(shí)別登錄即開(kāi)蓋開(kāi)機(jī);全時(shí)即時(shí)相應(yīng)、視頻和上網(wǎng)課時(shí)背景虛化和美顏等智能化應(yīng)用,保證大學(xué)生學(xué)習(xí)生活全時(shí)無(wú)憂。同時(shí),聯(lián)想推出高性能輕薄游戲設(shè)備滿足大學(xué)生的游戲娛樂(lè)體驗(yàn),全時(shí)即時(shí)響應(yīng)的 “Fn+Q “,能夠透過(guò)一鍵切換設(shè)置滿足用戶在不同場(chǎng)景下的需求,未來(lái)更能利用聯(lián)想U(xiǎn)DS平臺(tái),智能地幫游戲用戶優(yōu)化散熱和功耗等參數(shù)。

引領(lǐng)智能科技創(chuàng)新 聯(lián)想打造更加智能的學(xué)習(xí)與娛樂(lè)方案

  線下與線上完美融合 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)行業(yè)發(fā)展

  賈朝暉提到“我們的這些智能產(chǎn)品與應(yīng)用已經(jīng)讓全球眾多學(xué)生適應(yīng)了新常態(tài)下的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)生活,而未來(lái)學(xué)習(xí)則更是充滿想象的,一定是線下和線上完美融合,學(xué)生、老師和家長(zhǎng)各得其所的方式“。

  未來(lái)的智慧課堂通過(guò)立體影像采集與重建技術(shù)、大幅面全息投影技術(shù)以及5G傳輸技術(shù),將大城市中進(jìn)行教學(xué)老師的形象以三維全息影像的形式實(shí)時(shí)地傳送到遠(yuǎn)在山區(qū)的教室里,讓山區(qū)的孩子們也能接受到今天只有大城市中孩子們才可獲得的優(yōu)質(zhì)教育。而未來(lái)游戲將會(huì)混合現(xiàn)實(shí)、5G、計(jì)算機(jī)視覺(jué)識(shí)別、語(yǔ)音、傳感器、人工智能算法乃至未來(lái)的生物芯片等技術(shù),讓游戲玩家將在虛擬與現(xiàn)實(shí)之間實(shí)現(xiàn)無(wú)感穿越,從而擁有酣暢淋漓的游戲體驗(yàn)。

引領(lǐng)智能科技創(chuàng)新 聯(lián)想打造更加智能的學(xué)習(xí)與娛樂(lè)方案

  全球已進(jìn)入智能時(shí)代,此次聯(lián)想創(chuàng)新科技大會(huì)積極應(yīng)對(duì)新常態(tài)下對(duì)線上教育設(shè)備的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)需求,將創(chuàng)新概念落到實(shí)際應(yīng)用,真正做到讓用戶學(xué)好玩好。相信未來(lái),聯(lián)想也將持續(xù)引領(lǐng)科技創(chuàng)新,助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展,進(jìn)一步帶給用戶無(wú)限暢想的智能科技應(yīng)用體驗(yàn)。

來(lái)源:聯(lián)想 責(zé)任編輯:陽(yáng)光 我要投稿
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