12月18日,以「技術(shù)賦能教育,創(chuàng)新改變未來」為主題的SmartShow2020第七屆國(guó)際智慧教育展于北京國(guó)家會(huì)議中心盛大開幕,400+名企、600+應(yīng)用案例、1000+技術(shù)新品同赴盛會(huì),共展2020智慧教育新發(fā)展。作為教師工作及發(fā)展領(lǐng)域先行者與代表,果果科技受邀攜首個(gè)全場(chǎng)景教師工作發(fā)展平臺(tái)——果之亮相展覽會(huì),與教育同行與教育工作者共探未來教師發(fā)展之路。

　　在展會(huì)“未來學(xué)校生態(tài)大會(huì)分會(huì)場(chǎng):校長(zhǎng)與教師發(fā)展”論壇中,果果科技總裁皇曉琳發(fā)表了題為“果之:技術(shù)助力教師工作發(fā)展的思考與探索”的精彩演講,深度解析了果之產(chǎn)品意義以及果果科技在教師專業(yè)發(fā)展道路上的實(shí)踐探索與成果。

　　皇曉琳向在場(chǎng)聽眾詳細(xì)展示了果之工具+內(nèi)容+模式+數(shù)據(jù)的組合創(chuàng)新:在工具上,果之以AI智能工具全場(chǎng)景賦能教師備課、 教學(xué)、育人、評(píng)課、科研、培訓(xùn)、評(píng)價(jià)、激勵(lì)等工作。在內(nèi)容上,果之靜默采集教師工作流中的優(yōu)質(zhì)知識(shí) , 構(gòu)建智能校本云知識(shí)庫(kù),反向賦能教師工作發(fā)展。在模式上,果之聚合優(yōu)化多所名校的優(yōu)質(zhì)模式,學(xué)?？煽焖?gòu)?fù)用,構(gòu)建教師工作提效專業(yè)發(fā)展體系。在數(shù)據(jù)上,基于先進(jìn)算法,果之助力教師發(fā)展分析、學(xué)生情分析,幫助管理者實(shí)施數(shù)據(jù)化決策。皇曉琳將果之對(duì)教師、學(xué)校的意義總結(jié)為:“對(duì)于教師,果之從備課、教學(xué)到育人助力增質(zhì)提效,從聽評(píng)課、科研、培訓(xùn)、激勵(lì)、評(píng)價(jià)多維促進(jìn)專業(yè)發(fā)展 ,幫助教師們實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)工作的智能化管理,優(yōu)質(zhì)校本內(nèi)容眾創(chuàng)共享 ;對(duì)于學(xué)校,果之以構(gòu)建智能校本云知識(shí)庫(kù)助力學(xué)校打造教師發(fā)展共同體,以優(yōu)質(zhì)模式共享落實(shí)學(xué)校優(yōu)質(zhì)模式沉淀、創(chuàng)新、復(fù)用,以數(shù)據(jù)分析推進(jìn)學(xué)校精準(zhǔn)決策?！?“果之以一種環(huán)環(huán)相扣的閉環(huán)模式助力各級(jí)中小學(xué)構(gòu)建以教師為驅(qū)動(dòng)的智慧校園——幫助學(xué)生實(shí)施家校共育、個(gè)性指導(dǎo),幫助教師工作增值提效、實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展,幫助學(xué)校提升治理水平、管理效能。幫助區(qū)域多校協(xié)同、跨校聯(lián)動(dòng),實(shí)現(xiàn)教育資源均衡及普惠。”皇曉琳表示,在微觀上,果之希望能以技術(shù)助力教師工作增質(zhì)提效與專業(yè)發(fā)展,在宏觀上,推動(dòng)教育資源普惠是果之人的初心與不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

　　展會(huì)現(xiàn)場(chǎng),果果科技工作人員通過大屏演示為參觀者們?cè)敿?xì)展示了果之通過技術(shù)賦能幫助教師實(shí)現(xiàn)高效備課、混合教學(xué)、便捷教研、個(gè)性化育人,同時(shí)以專業(yè)培訓(xùn)、多元激勵(lì)、科學(xué)評(píng)價(jià)高效推動(dòng)教師高效發(fā)展的全場(chǎng)景賦能過程。產(chǎn)品的獨(dú)特性與創(chuàng)新性讓演講現(xiàn)場(chǎng)人氣高漲、觀者如云,眾多參觀學(xué)校表達(dá)了合作意向。

　　作為一個(gè)垂直教育行業(yè)的教師工作深度場(chǎng)景服務(wù)的創(chuàng)新者, 一路走來,果果科技的實(shí)踐成果得到了廣泛認(rèn)可、屢獲殊榮。在過去兩年,果果科技承擔(dān)了教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心的“教師發(fā)展”、“校本知識(shí)庫(kù)”兩項(xiàng)重大課題。果之全場(chǎng)景教師平臺(tái)與中國(guó)基礎(chǔ)教育界頂級(jí)的學(xué)校共同陪伴式探索,果之基于北師大的教師職業(yè)與發(fā)展理論與量化研究方法等學(xué)術(shù)成果,構(gòu)建了“從底層-中層-上層”即“激勵(lì)—素養(yǎng)—教學(xué)”的教師工作提效專業(yè)發(fā)展機(jī)制。在實(shí)踐中,果之形成了系列化教師專業(yè)發(fā)展方案,因其專業(yè)性、創(chuàng)新性、發(fā)展性、實(shí)踐性,果之方案成為多所名校共同選擇, 果之教師再獲殊榮,斬獲“校園好方案獎(jiǎng)”。未來,果之將更加努力,助力教師工作增質(zhì)提效、專業(yè)發(fā)展,助力學(xué)校管理效能躍升。