為積極推動“國家級信息化教學(xué)實驗區(qū)”工作，在虹口區(qū)教育局指導(dǎo)下，區(qū)教育信息中心聯(lián)合區(qū)特殊教育指導(dǎo)中心就信息技術(shù)支撐特殊教育的教與學(xué)工作進行了有益實踐。2021年1月15日下午，“信息賦能新特教，助推融合教與學(xué)”——信息技術(shù)支持下的特殊教育新型教與學(xué)模式網(wǎng)絡(luò)教研實踐活動在特殊教育指導(dǎo)中心舉行。

　　上海市教委教研室特教教研員邱軼，上海市電化教育館資源部主任韓靜，上海市教科院普教所研究員馬珍珍，虹口區(qū)教育局副局長馮永林、馬振敏，華東師范大學(xué)特教系曾凡林、劉鯤及上海師范大學(xué)教育技術(shù)系余明華博士等專家及區(qū)教育局相關(guān)科室負責(zé)人出席活動。

　　本次活動分為理念宣導(dǎo)、場景介紹、在線教研、工作匯報、精彩點評五個環(huán)節(jié)，以信息技術(shù)在特殊教育教學(xué)場景的應(yīng)用體驗、普特遠程互動教研及專題匯報等形式，呈現(xiàn)了信息技術(shù)賦能下區(qū)域特殊學(xué)生有效參與學(xué)習(xí)以及老師改進教學(xué)方法的特教新模式。

　　現(xiàn)場互動地投、一體化智能錄課綠板應(yīng)用、信息技術(shù)支持下的水果鋼琴等信息化設(shè)施設(shè)備，降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。主會場上，大家共同見證了一場別開生面的資源教室網(wǎng)絡(luò)微教研活動?；顒又?，特教中心現(xiàn)場采用遠程教學(xué)互動系統(tǒng)回應(yīng)普通學(xué)校的特教咨詢服務(wù)需求。特教中心專家采用線上遠程觀看資源，教師對學(xué)生進行表現(xiàn)性評估后，隨即作出精準(zhǔn)的成因分析與具體的教學(xué)支持策略指導(dǎo)，教師困惑得到了最及時的響應(yīng)，學(xué)生問題解決得到了最有效的指導(dǎo)。

　　特教中心孫韡郡老師作“信息賦能新特教，助推融合教與學(xué)”主題匯報，展示了“虹口特教信息管理平臺”在極速響應(yīng)需求、優(yōu)化區(qū)域管理、便捷資源分享等方面的極大價值發(fā)揮。

　　此次活動獲得了與會專家、領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。

　　馬珍珍指出，信息技術(shù)對教與學(xué)融合的有效支持，不僅實現(xiàn)了特教專業(yè)資源的跨時空覆蓋、減輕了一線教師的負擔(dān)，還能更大范圍地滿足特殊學(xué)生的特殊教育需求。

　　劉鯤指出，信息化互動平臺形式實現(xiàn)了融合教育所提倡的通用教學(xué)設(shè)計理念，是一種極有推廣意義的教與學(xué)的新模式。

上海市教科院普教所研究員馬珍珍點評

華東師范大學(xué)特教系劉鯤點評

　　曾凡林在點評中表示，此次活動的三個示范和創(chuàng)新，極具價值與意義：首先，虹口特教中心注重科研，聚焦教學(xué)和課堂，是融合教育的示范和創(chuàng)新；其次，是信息技術(shù)賦能融合教育的示范和創(chuàng)新；最后，是真正實現(xiàn)信息技術(shù)和師生互動、人機互動有機結(jié)合的示范和創(chuàng)新。

　　邱軼高度肯定了虹口在融合教育之路上的探索與創(chuàng)新，他認為信息化技術(shù)支持下的特殊教育新形式，一定也是未來的教育趨勢。

華東師范大學(xué)特教系曾凡林點評

上海市教委教研室特教教研員邱軼點評

　　韓靜認為，本次實踐展示是一項極有意義的嘗試，普特遠程互動平臺，架構(gòu)設(shè)計到位、設(shè)備配備合理，特教信息平臺個性化評估數(shù)據(jù)記錄匯集有效，虹口有益的先進實踐經(jīng)驗非常值得向全市推廣。

上海市電化教育館資源部主任韓靜點評

　　馬振敏在點評中指出，信息技術(shù)有助于實現(xiàn)特殊教育的跨越式發(fā)展，為更好地服務(wù)于教師的專業(yè)發(fā)展，服務(wù)于學(xué)生的教育康復(fù)需求，實現(xiàn)更廣泛的輻射效益，實現(xiàn)人民滿意的特殊教育，會繼續(xù)加強對信息技術(shù)賦能教與學(xué)的支持，共建虹口教育新生態(tài)。

虹口區(qū)教育局副局長馬振敏點評

　　馮永林表示，信息賦能特殊教育，讓教育更優(yōu)質(zhì)公平。此次活動是“國家級信息化教學(xué)實驗區(qū)”建設(shè)之路上的一次良好嘗試。虹口區(qū)將不斷升級全區(qū)智慧教育環(huán)境，在信息技術(shù)融合新型教與學(xué)模式的精準(zhǔn)探索上不斷發(fā)力、不斷精進。

虹口區(qū)教育局副局長馮永林點評