近年來，江蘇省常州市堅(jiān)持以改革破難題、促發(fā)展，以改革增動(dòng)力、激活力，推出了一批站得住、立得穩(wěn)、推得開的真招實(shí)招，為推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展走在前列注入了“源頭活水”。

　　聚力優(yōu)化高效能體制。推進(jìn)管理體制改革，全面謀劃城區(qū)普通高中教育市級(jí)統(tǒng)籌實(shí)施方案，逐步推動(dòng)中心城區(qū)7所普通高中管理體制改革。推進(jìn)招生體制改革，全面實(shí)行義務(wù)教育公民同招，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展。推進(jìn)資源預(yù)警改革，運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析方法，繪制教育云地圖，精準(zhǔn)預(yù)測(cè)教育資源缺口，建立全市教育資源預(yù)警機(jī)制，滾動(dòng)制定實(shí)施基礎(chǔ)教育資源建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃。

　　聚力打造高品質(zhì)學(xué)校。加快集團(tuán)辦學(xué)跨域發(fā)展，采用管理一體化、發(fā)展聯(lián)盟式、合作項(xiàng)目制等方式，持續(xù)推進(jìn)跨區(qū)域、內(nèi)涵式集團(tuán)化辦學(xué)，形成全市集團(tuán)化核心校161所、成員校553所，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育、義務(wù)教育集團(tuán)化辦學(xué)全覆蓋。推進(jìn)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展，多舉措優(yōu)化新時(shí)代推進(jìn)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展機(jī)制，評(píng)選市級(jí)主動(dòng)發(fā)展示范校30所，輻射并引領(lǐng)區(qū)域?qū)W校增強(qiáng)發(fā)展活力，豐富發(fā)展內(nèi)涵，彰顯發(fā)展特色。創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)，實(shí)施“優(yōu)質(zhì)學(xué)?！眲?chuàng)建工程，82所學(xué)校創(chuàng)成市“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！薄！笆濉逼陂g，全市優(yōu)質(zhì)幼兒園、優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育學(xué)校分別增加135所、42所，增幅分別為74.18%、15.22%。全域深化課程改革，持續(xù)實(shí)施教育部基礎(chǔ)教育課程改革示范區(qū)、普通高中新課程新教材實(shí)施示范區(qū)、國(guó)家信息化教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，探索普通高中個(gè)性化教學(xué)模式，推動(dòng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制改革，積極打造全域課程改革“新高地”。

　　聚力培育高素質(zhì)學(xué)生。構(gòu)建德育“常州模式”，形成方向明確、內(nèi)容完善、學(xué)段銜接、載體豐富、螺旋上升的大中小幼一體化“七彩德育”體系。深化勞動(dòng)實(shí)踐教育，由市政府牽頭規(guī)劃，制定全市學(xué)校勞動(dòng)教育重點(diǎn)任務(wù)清單，統(tǒng)籌467個(gè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，形成“一體四翼”勞動(dòng)實(shí)踐基地整體格局。全市建成市級(jí)勞動(dòng)教育示范學(xué)校57所、勞動(dòng)實(shí)踐基地98個(gè)。實(shí)施健康關(guān)愛行動(dòng)，全面建成市、區(qū)兩級(jí)未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心和心理健康云平臺(tái)，開展400所中小學(xué)全員心理健康普測(cè)。加快建設(shè)青少年視力篩查平臺(tái)，全面實(shí)行中小學(xué)生視力篩查，實(shí)現(xiàn)100%學(xué)校建立視力健康電子檔案。加快發(fā)展體教融合。制定體教融合改革行動(dòng)方案，深化體育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，打造個(gè)性化學(xué)校體育課程。

　　聚力建設(shè)高水平師資。創(chuàng)新教師管理機(jī)制，推行幼兒園教師員額制補(bǔ)充機(jī)制，深化“局管校用”“縣管校聘”人事制度改革。實(shí)施薪酬分配改革，堅(jiān)持優(yōu)績(jī)優(yōu)酬、多勞多得、精準(zhǔn)激勵(lì)原則，激發(fā)教師從教的積極性。創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，制定實(shí)施2020-2025教育人才發(fā)展規(guī)劃，加快推進(jìn)名教師、名校長(zhǎng)、名班主任、好書記“三名一好”工程，打造教育人才高地。