為充分發(fā)揮勞動(dòng)教育育人功能，加快創(chuàng)新構(gòu)建“五育并舉”人才培養(yǎng)體系，江蘇海洋大學(xué)積極探索具有學(xué)校特色的勞動(dòng)教育模式，勞動(dòng)教育改革不斷深入，各項(xiàng)改革舉措落地生根。
2020年10月，學(xué)校出臺(tái)《江蘇海洋大學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案》，從指導(dǎo)思想、基本原則、課程體系、實(shí)施辦法、學(xué)分認(rèn)定、保障機(jī)制等方面，對(duì)開(kāi)展勞動(dòng)教育進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，提出具體舉措，將勞動(dòng)教育深度融入本科人才培養(yǎng)全過(guò)程，以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美，以勞創(chuàng)新。
構(gòu)建勞動(dòng)教育課程體系。學(xué)校將勞動(dòng)教育納入2020版本科人才培養(yǎng)方案，落實(shí)“1+N+X”勞動(dòng)教育課程體系。各專(zhuān)業(yè)均開(kāi)設(shè)《工程訓(xùn)練》必修課，作為1門(mén)勞動(dòng)教育主要依托課程；同時(shí)，開(kāi)設(shè)“勞動(dòng)科學(xué)概論”“烹飪”“插花”“茶藝”等豐富多彩、形式多樣的勞動(dòng)教育通識(shí)選修課；在此基礎(chǔ)上，拓展多元化勞動(dòng)實(shí)踐途徑，將勞動(dòng)教育融入環(huán)境美化、校園文化、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、志愿服務(wù)等，使學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中接受鍛煉，磨煉意志，提升能力。
探索勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校探索建立勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)制度，把勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果作為衡量學(xué)生全面發(fā)展情況的重要內(nèi)容，作為評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。學(xué)生按規(guī)定參加相關(guān)課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，滿(mǎn)足規(guī)定要求，申請(qǐng)認(rèn)定“勞動(dòng)教育”學(xué)分。根據(jù)新版培養(yǎng)方案，學(xué)生畢業(yè)時(shí)必須修滿(mǎn)2個(gè)勞動(dòng)教育學(xué)分。
完善教育管理保障機(jī)制。學(xué)校成立勞動(dòng)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排勞動(dòng)教育各項(xiàng)工作，形成多職能部門(mén)聯(lián)動(dòng)、各學(xué)院具體落實(shí)推進(jìn)的工作格局。明確將每周三確定為勞動(dòng)日，各學(xué)院開(kāi)展以勞動(dòng)教育為主題的班會(huì)、勞模報(bào)告會(huì)、勞動(dòng)技能展演等活動(dòng)，集中組織學(xué)生進(jìn)行形式多樣的勞動(dòng)實(shí)踐。學(xué)校建立定期督查機(jī)制，切實(shí)保障勞動(dòng)教育育人成效。
