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第八屆圖書館論壇 校體購(gòu)2

雞娃or佛系?還是來至慧少兒思維,讓育兒與疼愛并存吧

教育裝備采購(gòu)網(wǎng) 2021-05-06 09:46 圍觀355次

  近日,一部《小舍得》將壓抑的子女教育現(xiàn)實(shí)擺在了我們眼前~

  小學(xué)奧數(shù)、邏輯、KET……這些現(xiàn)實(shí)生活中“雞娃”家長(zhǎng)們繞不過去的元素,被一個(gè)個(gè)復(fù)刻到了屏幕上,讓觀眾們直呼“真實(shí)”!而劇中“雞娃”媽媽田雨嵐和“佛系”媽媽南儷在家宴上的相互較勁,也讓不少父母從中看到了自己的影子!

  “雞娃”and“佛系”,兩者皆不可取~

  “雞娃”媽媽田雨嵐的高壓政策,讓子悠深感窒息,母子之間的隔閡也日益加深;初始“佛系”的南儷媽媽,則讓歡歡在這樣一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境里逐漸落后,最后還是歡歡主動(dòng)踏上了補(bǔ)習(xí)班的“末班車”。

  可見,一味的逼迫或是完全的放養(yǎng)都不太妥當(dāng)!那么,家長(zhǎng)到底應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子呢?對(duì)此,“至慧少兒思維”關(guān)于學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣和思維能力的著重培養(yǎng)或許可以給家長(zhǎng)們一點(diǎn)啟發(fā)~

雞娃or佛系?還是來至慧少兒思維,讓育兒與疼愛并存吧

  至慧少兒思維,是美國(guó)紐交所上市公司精銳教育(ONESMART Education Group Ltd.)旗下品牌,由哈佛北大精英于2009年創(chuàng)立,致力于4-12歲少兒數(shù)理思維培養(yǎng),其以生活中的邏輯知識(shí)為載體,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,拓展孩子的思維能力,讓孩子從小就愛上思考!

  具體來說:

  01 學(xué)科教育與素質(zhì)教育的結(jié)合,助力孩子升學(xué)階段的平穩(wěn)過渡

  至慧少兒思維作為一家以邏輯思維培養(yǎng)為主的機(jī)構(gòu),它專注于提升邏輯思維能力的教育培訓(xùn),并且以素質(zhì)教育方式展開,提供培養(yǎng)邏輯認(rèn)知、邏輯思維、判斷分析等能力的教育內(nèi)容。

雞娃or佛系?還是來至慧少兒思維,讓育兒與疼愛并存吧

  更為重要的是,它不同于“拔苗助長(zhǎng)”型的教育,而是融合了兒童心理、腦科學(xué)等的素質(zhì)教育學(xué)科,具有學(xué)科教育與素質(zhì)教育相結(jié)合的特點(diǎn),從而有助于實(shí)現(xiàn)孩子升學(xué)階段的平穩(wěn)過渡,非常具有現(xiàn)實(shí)意義!

  02 獨(dú)特而有趣的教學(xué)方法,讓孩子輕松完成思維能力的培養(yǎng)

  在培養(yǎng)孩子的思維能力上,至慧少兒思維還有著自己獨(dú)創(chuàng)的一套教學(xué)方法。以推出的VIP課程為例,至慧少兒思維會(huì)根據(jù)學(xué)員年齡的思維特點(diǎn),量身打造適用于其提升思維能力的課程。課程還將”哈佛案例教學(xué)法“和”PCK游戲教學(xué)法“相融合,讓每個(gè)孩子成為課堂的主角,養(yǎng)成他們獨(dú)立思考的思維習(xí)慣。

雞娃or佛系?還是來至慧少兒思維,讓育兒與疼愛并存吧

  另外,考慮到啟蒙教育階段的學(xué)習(xí)一向是以趣味性為導(dǎo)向。至慧少兒思維為此開發(fā)了一套有趣的情景式互動(dòng)課件。孩子們可在至慧兔等卡通伙伴的帶領(lǐng)下,置身探索旅程,在游戲中激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,感受學(xué)習(xí)的樂趣,開拓自己的思維能力。

  03 專業(yè)名師團(tuán)隊(duì)打造,科學(xué)培育孩子的各項(xiàng)能力

  不管是學(xué)校還是機(jī)構(gòu),其教育力量的基礎(chǔ)在于師資團(tuán)隊(duì)的專業(yè)程度。至慧少兒思維自然也深諳其道。其研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員都是畢業(yè)于名校數(shù)學(xué)、教育相關(guān)專業(yè),均為碩士研究生或本科學(xué)歷背景,持有小學(xué)奧數(shù)教練員資格證,且有5年以上一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)+5年以上思維課程研發(fā)經(jīng)驗(yàn)。

  而教師團(tuán)隊(duì)均畢業(yè)于師范類院校,且持有本科畢業(yè)證、教師資格證、哈佛教育學(xué)院認(rèn)證三證,他們經(jīng)歷七重面試關(guān)卡,最終僅錄取僅為5%,入職后還需經(jīng)過八輪專業(yè)化的考核培訓(xùn)方能上崗。

  04 榮獲多個(gè)國(guó)內(nèi)外權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)證,小學(xué)員也屢次斬獲佳績(jī)

  憑借獨(dú)具特色的課程體系和專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)力量,至慧少兒思維獲得了多個(gè)國(guó)內(nèi)外權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)證。如“哈佛教育學(xué)院認(rèn)證”、“IMC國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽聯(lián)盟指定考點(diǎn)”、“中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)員單位”、“上海公檢法指定品牌、中國(guó)兒童基金會(huì)合作品牌”等諸多榮譽(yù)。

雞娃or佛系?還是來至慧少兒思維,讓育兒與疼愛并存吧

  不僅如此,至慧少兒思維的小學(xué)員也屢次斬獲佳績(jī)。比如之前,在由加拿大著名數(shù)學(xué)教授Thomas Wolf 發(fā)起的2020年北美馴鹿數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)第一輪中,至慧少兒思維703名學(xué)員首戰(zhàn)告捷,全對(duì)率高達(dá)55%,超過全球平均水平,在國(guó)際化挑戰(zhàn)舞臺(tái)上大放光芒。

  “父母之愛子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)”,身為父母自然要為孩子的將來考慮,但這并不意味著我們一定要去“雞娃”,讓孩子備受壓力,而是要講究方式方法,讓孩子輕松學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)。所以,還是來至慧少兒思維,讓育兒與疼愛并存吧!

來源:至慧少兒思維 責(zé)任編輯:陽(yáng)光 我要投稿
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