蘇州太倉市教育局以滬太兩地教育的深度融合和共建共享為重要任務(wù)，聚力打造區(qū)域聯(lián)動、雙向賦能、融合發(fā)展的活力教育新格局，點燃教育高質(zhì)量發(fā)展新動能。

　　聚焦立德樹人，構(gòu)建育人聯(lián)動新機制。開展滬太兩地教育資源共建共享試點，整合區(qū)域性的社會實踐、科學(xué)普及、國防教育以及校外研學(xué)等資源。出臺“中小學(xué)勞動教育評價實施方案”，與滬共建共享32個勞動教育基地和課程。探索與上海社工教育項目對接，推動“清單式”管理規(guī)范進校園140項“需求清單”、31項 “供給清單”、45向“服務(wù)清單”落地。建強“嘉昆太溫”家校聯(lián)盟，拓寬“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的家校溝通渠道，營造家校政社協(xié)同的全方位育人機制。

　　聚焦活力教育，構(gòu)建發(fā)展合作新平臺。成立教育綜合改革研究工作室，系統(tǒng)規(guī)劃和研究對滬合作架構(gòu)體系。深入推進2020年度6項省級前瞻性項目的實施，逐步構(gòu)建區(qū)域一體化的學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作，建設(shè)市級中小學(xué)生生涯體驗中心、職業(yè)體驗基地和學(xué)生優(yōu)勢發(fā)展導(dǎo)航系統(tǒng)。加大與上海高校、科研院所的合作力度，開展義務(wù)教育學(xué)校項目化學(xué)習(xí)的改革試點，瞄準(zhǔn)“強基計劃”和高端競賽。

　　聚焦人才強教，構(gòu)建資源融合新場域。主動對接上海市教育人才交流服務(wù)中心，深化和上海知名高校的合作，推進名校優(yōu)生到太倉實習(xí)工作。學(xué)習(xí)借鑒上海教育人才干部管理先進經(jīng)驗，探索構(gòu)建滬太兩地教育管理干部交流合作新機制，組織開展研訓(xùn)班和人才交流跟崗。對接嘉定4所結(jié)對優(yōu)質(zhì)學(xué)校，加快嘉太教育合作框架實體化運行。