無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院扎實(shí)推進(jìn)思政課程建設(shè)，充分發(fā)揮思政課在立德樹人中的主渠道作用，切實(shí)提升思想政治理論課實(shí)際效果，努力形成全員全過程全方位育人格局。
聚力課程建設(shè)，打造“前沿的課堂”。學(xué)校堅(jiān)持以教材知識(shí)體系為基礎(chǔ)，將中國特色社會(huì)主義的最新理論成果、實(shí)踐成果，融入思政課教學(xué)，優(yōu)化專題設(shè)置。堅(jiān)持在思政課堂教學(xué)中應(yīng)用最新時(shí)政熱點(diǎn)、數(shù)據(jù)、新聞報(bào)道等素材，注重加強(qiáng)對(duì)前沿理論的研究，深入推進(jìn)“三全育人”綜合改革研究和實(shí)踐。積極開發(fā)思政課選修課，注重發(fā)揮思政課教師研究?jī)?yōu)勢(shì)，主動(dòng)對(duì)接必修課教材內(nèi)容，開發(fā)思政課選修課，受到學(xué)生廣泛歡迎。學(xué)校嚴(yán)格審核把關(guān)思政課教材，健全教材選用機(jī)制，將自編教材、與教材相配合的教學(xué)輔助資料以及網(wǎng)絡(luò)在線教材等新形態(tài)思政課教材納入教材管理。
聚力專業(yè)實(shí)際，打造“特色的課堂”。學(xué)校結(jié)合辦學(xué)特色，完善思政課人才培養(yǎng)方案，注重思政課與學(xué)生專業(yè)相結(jié)合，精心篩選案例，在授課中強(qiáng)化具有專業(yè)背景和特色的內(nèi)容資源。注重發(fā)揮學(xué)生專業(yè)特長(zhǎng)，開展具有專業(yè)特點(diǎn)的思政教學(xué)項(xiàng)目。學(xué)校深刻把握“八個(gè)相統(tǒng)一”要求，把握教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，從“應(yīng)該怎么講”到“具體怎樣講”推進(jìn)課程體系創(chuàng)新，確保思政課“講正確、講清楚、講到學(xué)生心里去”。突出各行業(yè)職業(yè)道德的培養(yǎng)，每年邀請(qǐng)行業(yè)企業(yè)專家進(jìn)課堂，開展以“家庭美德、社會(huì)公德、職業(yè)道德”等為主題的專題教育實(shí)踐活動(dòng)。
聚力手段創(chuàng)新，打造“網(wǎng)絡(luò)的課堂”。學(xué)校充分利用新媒體，為學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)思想政治教育資源。打造思政課微課制作工作室，推動(dòng)新思想進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，開辟網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)e空間，發(fā)布時(shí)政內(nèi)容，學(xué)生進(jìn)行“時(shí)政短評(píng)”，思政老師在線點(diǎn)評(píng)。開辟Q(mào)Q群，開展每日思想分享、新聞快遞、網(wǎng)上學(xué)習(xí)生活咨詢與思想交流等，及時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，積極傳播正能量。
