9月1日，淮陰工學院秋季新學期第一課在“云端”開啟。云端開課首日，全校386門課程全部開課，線上學生達20630人次。學校高度重視新學期教學工作，提前謀劃、周密部署，各部門單位協(xié)調(diào)聯(lián)動，積極做好開學后線上教學各項準備工作。
周密部署，有序推進。學校召開新學期教學工作部署會，制定新學期教學工作預案，明確線上教學方式、課程資源建設、教師課表核對、錯峰作息時間、規(guī)范調(diào)停課等事項。在教務網(wǎng)和公眾號發(fā)布《致全體本科生同學的一封信》，提醒學生做好相關(guān)準備工作。實行教學秩序檢（巡）查值班和教學督導督查雙重機制，加強教學過程管理，保障教學質(zhì)量。
準備充分，保障實效。組織全體任課教師完成在線教學準備工作，在中國大學MOOC、智慧樹等平臺建課2435門，及時掌握學生在線學習條件，解決學生實際困難，確保任課教師與授課班級的平臺對接。依托各教學平臺和QQ群、騰訊會議等通訊工具，采用錄播教學、直播教學、引用其他優(yōu)勢教學資源等方式，開展教學活動；發(fā)布教學大綱、教案、課件和課外閱讀材料等教學資料，便于學生下載預習。
總結(jié)學習，示范帶動。正式開課前，組織全校教師開展教學觀摩活動，以觀摩活動為契機，檢查落實課程的在線教學準備與調(diào)試情況。組織教師就在線教學設計、教學案例進行研討，不斷提升任課教師在線教學水平。通過教學觀摩，發(fā)現(xiàn)教學設計先進、教學效果好的優(yōu)秀教師，示范帶動全校教師的在線教學水平。各教學單位不斷總結(jié)在線教學實踐經(jīng)驗，時刻把握互聯(lián)網(wǎng)+教育的發(fā)展趨勢，以線上教學為起點，進一步推動教學改革與創(chuàng)新。
