為保證常態(tài)化疫情防控下的教學(xué)平穩(wěn)有序運行，福建省多地中小學(xué)綜合考慮疫情形勢變化和學(xué)校教育教學(xué)安排，組織做好線上教學(xué)各項工作。

　　“一校一案”  線上教學(xué)見力度

　　各地各校有部分學(xué)生、教師需要居家健康監(jiān)測，各校結(jié)合去年經(jīng)驗、各自預(yù)案和學(xué)校實際開展線上教學(xué)，落實“停課不停學(xué)不停教”。9月14日，廈門宣布全市中小學(xué)校停止在校上課，當(dāng)日下午，各學(xué)校啟動線上教學(xué)。

教師線上家訪

　　廈門雙十中學(xué)發(fā)布線上教學(xué)課程安排，要求教師充分利用“騰訊課堂”“一師一優(yōu)課”等信息化教學(xué)平臺，組織做好線上教學(xué)工作。各班利用QQ、微信等技術(shù)創(chuàng)建班級學(xué)習(xí)平臺，實現(xiàn)在線交流，及時反饋師生線上教學(xué)情況。任課老師向?qū)W生布置學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)指南，提供微課教學(xué)視頻、課件、學(xué)習(xí)資料，進行線上直播授課、答疑，按照教學(xué)進度計劃引導(dǎo)學(xué)生在線自主學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)。為滿足學(xué)生線上學(xué)習(xí)的個性化需求，廈門市思明區(qū)蓮前小學(xué)采取“一班一課表，一課一教師”的線上教學(xué)模式。福州市井大小學(xué)推出“三地同步互動直播授課模式”，由教師線上直播授課，助教教師現(xiàn)場組織。班級裝有攝像頭，教室內(nèi)的學(xué)生可以使用麥克風(fēng)，與居家健康監(jiān)測的教師互動交流；居家健康監(jiān)測的學(xué)生也能夠通過會議軟件，參與到課堂活動中。在偏遠(yuǎn)山村學(xué)校，師資隊伍相對缺乏，能熟練操作直播系統(tǒng)的老師不多。南安市第一小學(xué)、第五小學(xué)、官橋中心小學(xué)、水頭中心小學(xué)等學(xué)校打破“班界”，建立以年段為單位的線上教學(xué)系統(tǒng)，在集體備課的基礎(chǔ)上，遴選出經(jīng)驗豐富、綜合素質(zhì)高的教師輪流授課，科任教師邊聽課，邊組織教學(xué)，并負(fù)責(zé)課后的答疑解惑?！懊麅?yōu)教師+科任教師”的師資混搭模式既能滿足學(xué)生對優(yōu)質(zhì)資源的需求，又能幫助孩子解決學(xué)習(xí)中碰到的難題，還能促進教師專業(yè)成長。

“家庭超市”

　　鑒于線上教學(xué)方式的特殊性，各校教師結(jié)合實際創(chuàng)新課程內(nèi)容。二年級的數(shù)學(xué)老師在“購物”教學(xué)章節(jié)，讓孩子在家里開起“家庭超市”，在簡單的購物活動中體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與日常生活的聯(lián)系。洪瀨註禮小學(xué)在開齊語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等“標(biāo)配課程”的基礎(chǔ)上，結(jié)合地域特點開啟“閩南味”“鄉(xiāng)土味”的勞動課程，讓孩子在家長的帶領(lǐng)下走進自家廚房、菜園子，動手做飯、種植和采摘。

　　夯實思想基礎(chǔ)  厚植愛國情懷

　　9月13日，莆田全市中小學(xué)統(tǒng)一進行線上教學(xué)。城廂區(qū)教育局積極把疫情防控與“線上教學(xué)”有機結(jié)合起來，將“五育并舉”教育理念貫穿線上教學(xué)中，督促學(xué)校在重要時間節(jié)點開展理想信念、社會主義核心價值觀、生態(tài)文明和心理健康教育。

教師手繪抗疫漫畫

　　青山學(xué)校、靈川中心小學(xué)、太平小學(xué)、興安小學(xué)等學(xué)校通過微信公眾號推送圖文并茂的“九一八”歷史資料，引導(dǎo)師生一起回顧那一段沉重的歷史，并號召同學(xué)們勿忘歷史，勤奮學(xué)習(xí)，勵志成才，報效祖國。霞林學(xué)校、柯朱學(xué)校、東沙中學(xué)、溝頭小學(xué)、東海中心小學(xué)、逸夫?qū)嶒炐W(xué)、下黃小學(xué)等學(xué)校通過線上品讀詩詞、創(chuàng)意制作月餅、為觀察點醫(yī)務(wù)人員工作者送祝福等方式開展線上過中秋活動，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，傳播傳統(tǒng)文化。太平小學(xué)“80后”美術(shù)教師吳挺通過手中的畫筆畫下《鹵面加油》《“疫”過天晴》等抗疫中的動人故事，逸夫?qū)嶒炐W(xué)制作抗疫小視頻，為戰(zhàn)斗在一線的勇士們帶去振戰(zhàn)疫信心。這些都讓學(xué)生在特殊時期學(xué)會敬畏生命、感知溫暖、自主成長，提高育人效果。

華安縣仙都中心小學(xué)教師線上教學(xué)直播課堂

　　9月16日起，漳州華安縣各中小學(xué)逐步轉(zhuǎn)為線上教學(xué)。課堂從“三尺講臺”移步“云端空間”。各校針對不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點，一校一案、因地制宜，靈活開展線上教學(xué)，并在線上教學(xué)內(nèi)容上各有側(cè)重，避免學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間過長。廣播體操，跳繩、室內(nèi)籃球、眼保健操、家務(wù)勞動、手工......各校班級群里學(xué)生居家生活豐富多彩。在組織好線上教學(xué)的同時，學(xué)校同步跟進學(xué)生們的德育、體育、美育、勞動教育、心理健康教育等方面教育，把疫情主題下的社會生活現(xiàn)實狀況轉(zhuǎn)化為課程資源，積極開展愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育、生命教育、疫情防控教育，鼓勵學(xué)生合理安排作息時間，加強體育鍛煉，最大程度確保線上教學(xué)科學(xué)性。

　　運動不停歇  “云端”體育活起來

　　為確保同學(xué)們宅家鍛煉也精彩、運動戰(zhàn)“疫”有成效，各校再開展線上教學(xué)的同時，根據(jù)各校特色安排了各種有趣的體育運動，豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活。泉州市豐澤區(qū)實驗小學(xué)制定推出《一、二年級學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)安排表》《三——六年級線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程安排表》，供不同學(xué)段學(xué)生參考、使用。兩份安排表都涵蓋勞動、體育、音樂、美術(shù)等多方面內(nèi)容。除語文、數(shù)學(xué)學(xué)科外，課程安排表中，體育課時為最多。接下去，體育備課組還將自主編排律動感較強的健美操，推送給學(xué)生學(xué)習(xí)，以此提高學(xué)生的運動積極性。泉州第五中學(xué)為全體師生制定了一套居家體能訓(xùn)練方案，還準(zhǔn)備了4分鐘的Tabata熱身訓(xùn)練視頻。師生可以按訓(xùn)練計劃表跟著動態(tài)圖練習(xí)，也可以根據(jù)自身情況選擇性地練習(xí)，次數(shù)和組數(shù)根據(jù)個人實際情況適當(dāng)增減，做到動作標(biāo)準(zhǔn)到位，訓(xùn)練強度合理安排，以達(dá)到最好的鍛煉效果。廈門思明區(qū)教育局在微信公眾號設(shè)置“云上大課間”版塊，向家長學(xué)生推送教師錄制的健身視頻，幫助久居家中的學(xué)生喚醒運動神經(jīng)，增強身體素質(zhì)。